小学语文修辞手法练习题（附答案）.docx

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一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内

1、豆大点的人也想造反。

（    ）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（     ）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（     ）

4、一年之计，莫如树谷：

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（     ）

5、这件事怎么不是你的错呢？

（     ）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（     ）

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（     ）

8、老师是园丁，我们是花朵。

（     ）

9、学如逆水行舟，不进则退。

（     ） 

二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（　　）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？

（　　）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（　　）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（　　）

5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

（　　）

三、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明

1、浪费也是犯罪吗？

（           ）

2、浪费怎么不是犯罪？

（           ）

3、勤学好问怎么会是错误的呢？

（           ）

4、这一学期他为什么进步得这么快？

全是勤奋努力嘛。

（           ）

5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

所以一切全靠人们的辛勤劳动。

（           ）

四、选择

１、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：

（　　）

A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

A、比喻　　拟人　　排比　　对偶

B、拟人　　比喻　　对偶　　排比

C、拟人　　比喻　　夸张　　排比

D、比喻　　拟人　　比喻　　反复　　　　　　　　

2、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（　　　）

Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

Ｃ、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

答案：

一、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、    

5、反问 6、夸张7、拟人8、比喻  9、比喻

二、1、比喻  2、反问 3、排比、拟人    

4、比喻、拟人 5、比喻

三、1、反问 2、反问 3、反问 4、设问    

5、设问

四、1、B   2、C