成考语文练习题及答案解析.docx
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成考语文练习题及答案解析
2018年成考语文练习题及答案解析
导语:
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
唯有努力,向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先,圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
以下是由收集整理的2017年成考语文练习题及答案解析,欢迎阅读。
2017年成考语文练习题及答案解析 一、语言知识与语言运用。
(共24分,每题4分)
1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是
A.昏聩馈赠功亏一篑
B.恶心恶劣深恶痛绝
C.装载记载载歌载舞
D.贻误怠慢心旷神怡
2、下列各组词语中,有错误字的一组是
A.犹豫陷阱歌功颂德
B.缘由部署握手言和
C.辍学慷慨克不容缓
D.湍急揣度众志成城
3、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是
齐白石的篆刻艺术,与他的书画一样,都非常富有_____。
他在艺术_____上苦心经营,形成铁笔疏狂、直肆雄健的印风,最终达到_____的境界。
A.个性面貌大智若愚
B.个性风貌大巧若拙
C.性格面貌大智若愚
D.性格风貌大巧若拙
4、下列各句中加点的成语的使用,不正确的一项是
A.最近文学界沸反盈天,原因是某文学奖评奖程序不公,大家对最后结果非议颇多。
B.登场亮相后,我意识到,我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌了。
C.尽管他们已经连续两次夺冠,但正所谓欲壑难填,他们仍希望能获得第三次胜利。
D.对新组建的国家队,很多人都拭目以待,希望他们能在明天的比赛中创造好成绩。
5、下列各句中,有语病的一项是
A.有什么样的童年,就有什么样的作家。
作家就是其成长衍生的情感、观察和思考。
B.团队的组织者能否正确地指引方向,是一个团队能否成为优秀团队的决定性因素。
C.只有建立起国家监督制度,对历史文化名城的保护才能做到有法可依、有法必依。
D.消费者一旦被认定在消费中蒙受精神损害,经营者将支付至少五万元的精神赔偿费。
6、依次填入下面横线处的,顺序最恰当的一项是
_____,_____,_____,_____,_____,_____。
我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明。
①雪花大的有梅花那么大②天色愈阴暗了
③下午竟下起雪来④夹着烟霭和忙碌的气色
⑤将鲁镇乱成一团糟⑥满天飞舞
A.③②①④⑥⑤B.②③⑥①④⑤
C.③①⑥④⑤②D.②③①⑥④⑤
二、阅读下面文字,完成7~10题。
(共16分,每题4分)
在所有灵长类动物中,人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。
通过眼睛,人们不仅能够观察外界,甚至能看出彼此的内心世界。
为何人类的眼睛如此与众不同?
在对比了人类与其他81种灵长类动物的眼睛之后,科学家得出结论:
只有人类拥有比脸上及其他部位颜色更浅的巩膜——眼白。
这个关键的解剖学特征加强了人类凝视的力量。
而与此形成对照的是,其他灵长类动物都“隐藏”了自己的目光:
他们有着暗色的巩膜,这使对方很难确定它们巩膜的边缘,因而难以猜测它们的视线到底投向何方。
事实上,也正因为我们如此独特,我们的目光才具有更为丰富的含意。
人类眼白的面积是其他灵长类动物的几倍,这使得我们可以通过眼睛来表示我们在关注什么,也可以轻易地辨认别人眼睛注视的方向。
一直以来,人们都把眼睛称作心灵的窗口,由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。
人与人的交往,有90%的非语言信息来自面部,眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的细微变化,都会表达不同的含意——而眼睛则集中了面部表情的大部分信息。
在眼球后方感光灵敏的视网膜含有亿个细胞,将收到的信息传送至脑部。
这些感光细胞在任何时间均可同时处理150万个信息。
这就说明,即使是一瞬即逝的一个眼神,也能发射出千万个信息,表达丰富的情感和意向,泄露心底深处的秘密。
现代研究发现,,眼球底部有三级神经元,就像大脑皮质细胞一样具有分析综合能力,而瞳孔的变化、眼球的活动等,又直接受脑神经的支配,所以人的感情自然就能从眼睛中反射出来。
瞳孔的放大和收缩,真实地反映出复杂多变的心理活动。
若一个人感到愉悦、喜爱或恐惧时,他的瞳孔就会扩大平常的四倍;遇到郁闷、讨厌、消极的心情时,他的瞳孔会收缩得很小;瞳孔没有变化,表示他对所看到的物体漠不关心或者感到无聊。
研究人员将人类婴儿与类人猿进行比较测试,以观察头部与眼睛的运动对改变他们视线的效果究竟如何。
实现结果表明,1岁左右的尚未进行语言学习的婴儿便会追随其他人的目光,而不是人脸面向的方向。
因此,当一个大人头不动却只用他的眼睛表示他在看着天花板,婴儿通常不会随着看过去。
非洲大猿(黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩)是与我们亲缘关系最近的灵长类动物,它们恰好遵循同我们完全相反的视觉追踪机制。
当我们只用眼睛盯着房顶(脸朝前),它们一般不会跟着看。
但是当人的脸朝着房顶(眼睛闭上),它们便会跟着看过去。
当我们使头和眼睛的指向不同时,我们便发现人不同于其他动物的地方了:
人类对于目光的方向极其敏感。
这恰恰是和我们亲缘关系最近的灵长类动物和不具有的本领。
7.对第一段内容的理解或分析,正确的一项是
A.“人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”,这句话表明了人眼结构上的特别之处。
B.“颜色更浅的巩膜”,使人类的目光看起来更有凝聚力,有利于人们之间的交流。
C.“其他灵长类动物都‘隐藏’了自己的目光,因为它们不想暴露自己的视力缺陷。
D.“我们的目光才具有更为丰富的含意”,表明其他灵长的动物不用眼光来交流。
8.对第二段内容的理解或分析,不正确的一项是
A.人与人在交往的过程中,有90%的信息来自面部,而其中的大部分由人眼来传递。
B.含有亿个感光细胞的视网膜,能及时处理收到的信息并将其传送至人的大脑。
C.眼球底部的三级神经元具有分析综合能力,而脑神经也会支配瞳孔、眼球的活动。
D.现代研究表明,瞳孔的放大、收缩及保持不变,反映出人类不同的心理活动状态。
9.对第三段内容的理解或推论,不正确的一项是
A.研究人员之所以拿人类婴儿与类人猿进行比较测试,为的是排除成人思维的干扰。
B.类人猿的目光表现为追随观察对象的头部活动,而人类则是追随对象目光的方向。
C.只要大人闭上眼睛,然后不管他们头部会如何活动,人类婴儿都不会随着看过去。
D.人类的眼睛优越于其他灵长类之处,就是能够更多地通过眼睛来传递信息和情感。
10.下列语句,最适合作文标题的一项是
A.人眼有哪些秘密B.眼睛是心灵之窗
C.人眼如何表达情感D.眼睛的实际功用
三、现代文阅读(25分)
阅读下面的现代文,完成11~14题。
在外行走,常有绿树掩映的村庄撞进眼帘。
树木和村庄相融相映,让人捉摸不透到底谁主谁次。
其实,是村庄在树木里还是树木在村庄里并不重要,重要的是当丛丛翠色诱人地环绕着村庄、村庄也在树木里更显妩媚的时候,让人内心不由自主生出一份宁静与祥和。
由此,我固执地认为,树木应该就是村庄的灵魂。
只有树木,才能让村庄青春永在。
面对这些村庄,心中莫名地翻腾着一种对家乡怪怪的思绪,细细想来,这要归结于那些矗立在眼前同时也植根于内心的树木。
很多年前,和邻乡一位当过支书的老人说起我的家乡,“一个村庄里连棵树都没有。
那地方有什么好啊!
”他的这句话叫我的心急跳了一下,也急痛了一下。
后来我自己回到家乡,看着满目荒凉然而又魂牵梦萦的土色故乡,也只能任由五味交替腌渍灵魂。
曾经的家乡的树木,就这样又一次走进了记忆走进了心灵。
我想,一棵树立起来高不盈数丈,倒下去也高不过数尺。
然而,就是在这尺与丈之间,却又仿佛有一种痛处与依恋胶着在一起,让人难以释怀。
现在的家乡,几乎看不到树木,一个个村庄赤裸裸地矗立在黄土地上刺目刺心,灰蒙蒙地缺少生机和灵性,肆无忌惮地弥漫着一种悲哀的情绪。
家乡以前也曾有一片几百亩大的树园,绿在村庄的东南角。
园子里长满了杏树、桃树、柳树、榆树、沙枣树、由玩伴儿牛牛的爷爷看护。
每天放学,我和牛牛都要先到树园里铲草、玩耍然后才会回家。
春天的榆树,夏天的酸杏,秋天的毛桃和沙枣,可以说是我们童年最奢侈的果品。
而离村庄不远的看头山则是公社的林地,山上同样也长满了榆树、沙枣和毛桃树。
每年的春天,淡淡的花香都会弥漫在周围的一片村庄之中,让人不由得想把这清香的空气永远留存。
现在这些树木呢?
我问过很多家乡人,得到的结果却让我唏嘘不已。
包产到户后,树园也分片到户了。
满园的树木便陆陆续续遭到砍伐,能用的被搭了棚圈,不能用的成了烧柴;树园的旧址现在早已经住满了人家。
曾有一段时间,政府为了减少开支,裁减了护林员,将防风林划片承包给了个人,又引发了新一轮的砍伐。
村庄里的树木也因庄园的改建而无踪影,以至于在后来好长一段时间中,家乡都很难看到树的身影了。
前不久和童年伙伴聚在一起,说起童年趣事,说起看头山、树园,也谈到家乡的现状,这才陆续知道,山上坡地因退耕还种植了柠条,今年的雨水好,山上又能看到绿色了。
只是因为干旱,树木的成活率不高。
大家都说,恢复绿色家园的难度很大,但应该庆幸的是,毕竟已经迈出可贵的一步。
一颗树站起不盈数丈,躺倒也不过数尺,尺与丈之间就是丈量灵魂的尺度。
一片站立的树是一个地方灵魂的美丽展示,一片躺倒的树则是这个地方灵魂在集结死亡。
家乡将何去何从?
我当然忍不住要想,让家乡成为绿树里的村庄,也应该是经历了颜多变故的家乡父老的愿望吧!
11.文章从绿树掩映的村庄带给作者美好的感受写起,这有什么作用?
(6分)
12.文中说,“就是在这尺与长之间,却又仿佛有一种痛楚与依恋胶着在一起,让人难以释怀”。
结合全文,这句话的含意。
(6分)
13.家乡树园的昔兴今废,分别带给作者怎样的感受?
(6分)
14.作者在文中说,“树木应该就是村庄的灵魂”,后来又追问“家乡将何去何从。
”对此,你是如何理解的?
(7分)
四、古代诗文阅读(25分)
阅读下面的文言文,完成15~17题。
予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多,且易取。
乙竟日无所获也。
乃投竿问甲曰:
“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?
”甲曰:
“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。
子意乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获!
”乙如其教,连取数鱼。
(林昉《钓鱼记》)
15.翻译文中画线的句子。
(5分)
16.文中先说“乙竟日无所获也”,结尾说“乙如其教,连取数鱼”,这样的对比说明了什么?
(6分)
17.钓鱼对于得失的理解,其中包含着怎样的生活道理?
(5分)
阅读下面的古诗,完成18~19题。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【注】行人:
这里指送信的人。
开封:
打开信封。
18.这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?
请作简要分析。
(5分)
19.诗的最后一句运用了哪种描写方法?
反映出诗人怎样的心理活动?
(4分)
五、作文(60分)
20.阅读下面文字,按照要求作文。
进步是文明的动力,是发展的需要。
请以“进步”为话题写一篇作文。
立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。
不少于600字。
(答案在下一页)
语文答案及作文 一、语文知识(共24分,每题4分)
1.B
【解析】A项的读音分别是昏聩(kuì)、馈(kuì)赠、功亏一篑(kuì),
B项的读音分别是恶(ě)心、恶(è)劣、深恶(wù)痛绝,
C项的读音分别是装载(zài)、记载(zǎi)、载(zài)歌载舞,
D项的读音分别是贻(yí)误、怠(dài)慢、心旷神怡(yí)。