精选备战中考《出师表》专题复习及答案.docx

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精选备战中考《出师表》专题复习及答案

备战中考 文言文专题复习之《出师表》

一.课文内容。

二.参考译文。

三.文学常识填空。

1.《出师表》作者是诸葛亮,字孔明,是三国蜀汉政治家、军事家。

2.表:

古代奏议的一种。

用于向君主陈说作者的请求和愿望。

该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅(姓名)的一篇表文。

这篇“表”中写到的“先帝”,指的是刘备(姓名)。

南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?

3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。

他写这篇文的目的是:

希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他“北定中原”的计划得以实现。

全文的主旨是:

使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。

四.给下列加点字注音。

崩殂(cú)  疲弊()不懈()陛下()恢弘(hóng)忠谏() 菲薄(fěi)(bó)  陟(zhì) 臧否(zāng)(pǐ)攸(yōu)费祎()   以遗(wèi)陛下     裨补(bì)     猥(wěi)    自枉(wǎng)屈

  夙(sù)   庶(shù)竭驽(nǔ)钝   咎(jiù)     咨诹(zī)(zōu)昭(zhāo)  遗诏(zhào)

五.解释句中加点的实词:

1、中道崩殂(死。

崩,古时指皇帝死亡。

殂,死亡)

2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于内(懈怠)

4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是“时”的意思)

5、忠志之士(忠诚有志)6、追先帝之殊遇(追念)(优待,厚遇)

7、开张圣听(扩大圣明的听闻。

这里是要后主广泛听取别人的意见)

8、以光先帝(发扬光大)9、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。

也作“恢宏”)

10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。

指自轻自贱,自暴自弃)

11、引喻失义(说话不恰当。

引喻失,称引、譬喻。

义,适宜、恰当。

12、以塞忠谏之路(堵塞)13、陟罚臧否(陟,奖励。

臧,善。

否,坏、恶。

14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)

15、付有司论其刑赏(给予,交付)(罚)

16、以昭陛下平明之理(昭,显示。

)(平,公平。

明,明察。

)(治)

17、不宜偏私(偏爱)18、此皆良实(善良诚实的人)

19、志虑忠纯(忠诚无二)20、是以先帝(以是,因此)

21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)22、愚以为(自称的谦辞。

我)

23、悉以咨之(咨询)24、裨补阙漏(增益补阙)(通“缺”,过失)

25、性行淑均(淑,善)(均,平)

26、晓畅军事(明晓、通达)27、举宠为督(推举)

28、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)

29、此后汉所以倾颓也(……的原因) (轻浮、衰败)

30、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾)

31、贞良死节(贞,坚贞。

坚贞可靠、能够以死报国)

32、躬耕于南阳(亲自)32、苟全性命于乱世(苟且保全)

33、不求闻达(显达,有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙)

35、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)

36、由是感激 (感动奋发)37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)

38、后值倾覆(遇到)(兵败)39、尔来(那时)

40、寄臣以大事(托付)41、夙夜忧叹(早,早晨)

42、以伤先帝之明(损害)43、深入不毛(谷物,这里是动词长庄稼)

44、庶竭驽钝 (希望)(比喻才能平庸。

驽,劣马,走不快的马。

钝,刀刃不锋利)

45、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力)

46、斟酌损益(损,除去。

益,兴办、增加)

47、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)

48、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰其咎 (表明)(过失)

50、咨诹善道(询问)51、察纳雅言 (明察)(接受)(正言)

52、临表涕零  (落泪)

六.解释下列古今异义词:

序号

例句

古义

今义

1

诚宜开张圣听

扩大

店铺开业

2

未尝不叹息痛恨于桓、灵也

痛心遗憾

极为憎恨

3

先帝不以臣卑鄙

身份低微,出身鄙野

言行恶劣

4

由是感激

感动奋发

深刻的感谢

5

晓畅军事

通晓,熟悉

明白通达

6

临表涕零

眼泪

鼻涕

7

遂许先帝以驱驰

奔走效劳

驱车赶马

 

七.一词多义:

益:

有所广益 (好处) 斟酌损益(增加)

遗:

以光先帝遗德 (遗留)先帝简拔以遗陛下(给予)

效:

恐托付不效(奏效)讨贼兴复之效  (任务)不效则治臣之罪(实现)

行:

性行淑均(行为)必能使行阵和睦(行列)

为:

俱为一体(判断动词,是)举宠为督(动词,做当)

能:

先帝称之曰能(能干,有能力)必能使行阵和睦(能够)

道:

中道崩殂(道路)咨诹善道(办法)

遗:

以光先帝遗德(遗留)先帝简拔以遗陛下(给予)

论:

宜付有司论其刑赏(评判,判定)每与臣论此事(议论,谈论)

八.指出下列句中通假字并解释。

  1、必得裨补阙漏阙通缺,缺点、疏漏

  2、尔来二十有一年矣有通又,整数后的零头

九.词类活用

  1、此诚危急存亡之秋也秋:

时,时期(时候,时刻)。

  2、恢弘志士之气恢弘:

这里指动词,意思是发扬扩大。

  3、猥自枉屈猥这里指:

降低身份

  4、此皆良实良实:

这里指善良、诚实的人。

  5、庶竭驽钝驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。

6.此皆良实:

形容词用作名词,善良,诚实的人。

7.亲贤臣,远小人:

形容词作动词,亲近,疏远。

8.深入不毛:

名词用作动词,长苗,长庄稼。

9.恢弘志士之气:

形容词作动词,发扬光大。

10.优劣得所:

形容词作名词,指能力强的与能力弱的人(好的差的)

十.重点语句翻译

  1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也*这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。

  2、此诚危急存亡之秋也*这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊

  3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

  *先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。

如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

  4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作*犯科及为忠善者,

  *宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。

  5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓

  *亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。

  6、此悉贞良死节之臣*这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。

  7、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。

  *我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。

先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。

  8、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

*在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。

  9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

*先帝知道我谨慎小心,所以在先帝临死的时候,把国家大事托付给我。

  10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。

  *希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。

  11、不宜妄自菲薄,引喻失义*不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!

  12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也*大概是(因为)追念先帝的特别厚待,想报答给陛下啊。

十一.理解性默写

  1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。

臣本布衣,躬耕于南阳。

  2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?

*南方已定,兵甲已足。

  3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来

  *先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

”“临崩寄臣怪大事”

  4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:

陟罚臧否,不宜异同;

  5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:

不宜妄自菲薄;

  6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

  

  7.《诸葛亮集》中有这样的话:

"赏不可不平,罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

  8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

 

  9.表明作者志趣(无意于功名、淡泊名利)的句子是:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

  10.指出出师战略目标的句子是:

当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

  11.作者向后主提出的三条建议是:

①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。

(或:

广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。

)最重要的一条是:

亲贤臣,远小人(或:

亲贤远佞)。

  12.  在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:

“受任于败军之际,奉命于危难之间”。

  13.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:

先帝创业未半而中道崩殂,

  14.  作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?

  *遂许先帝以驱驰

  15.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?

  *恐托付不效,以伤先帝之明

  16.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?

用原文中的四字短语回答。

*北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都

  17.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:

①宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行;②营中之事,悉以咨之。

18、写尽作者一生的句子:

受任于败军之际,奉命于危难之间。

19、指出出师战略目标的句子是(政治愿望):

当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

20、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:

陟罚臧否,不宜异同;

21、后汉倾颓的原因:

亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

22、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:

侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

23、表达了作者对刘氏父子感情的句子是:

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

24、简述“三顾茅庐”故事的句子是:

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

25、作者“夙夜忧叹”的原因:

恐托付不效,以伤先帝之明。

26、“奖率三军,北定中原”的条件是:

南方已定,兵甲已足。

27、“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

28、当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:

受任于败军之际,奉命于危难之间;

十二.基本要点:

1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。

“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。

文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。

文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。

表达了受恩感激

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