精选备战中考《出师表》专题复习及答案.docx

1、精选备战中考出师表专题复习及答案备战中考文言文专题复习之出师表 一课文内容。二参考译文。三文学常识填空。1出师表作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。2表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”

2、的大业。四给下列加点字注音。崩殂(c)疲弊（ ）不懈（ ）陛下（ ）恢弘(hng)忠谏（ ）菲薄(fi)(b)陟(zh)臧否(zng)(p) 攸(yu)费祎（）以遗(wi)陛下裨补(b)猥(wi)自枉(wng)屈 夙(s)庶(sh)竭驽(n)钝咎(ji)咨诹(z)(zu) 昭(zho)遗诏(zho)五解释句中加点的实词： 1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力物力缺乏） 3、不懈于内（懈怠）4、此诚危急存忘之秋也（实在） （这里是“时”的意思） 5、忠志之士（忠诚有志） 6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇）7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的

3、意见）8、以光先帝（发扬光大） 9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃）11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）12、以塞忠谏之路（堵塞） 13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）15、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）16、以昭陛下平明之理（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治）17、不宜偏私（偏爱） 18、此皆良实 （善良诚实的人）19、志虑忠纯（忠诚无二） 20、是以先帝（以是，因此）21、简拔以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我

4、）23、悉以咨之（咨询） 24、裨补阙漏（增益补阙）（通“缺”，过失）25、性行淑均 （淑，善）（均，平）26、晓畅军事（明晓、通达） 27、举宠为督（推举）28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队行阵）（才能高的和才能低的）29、此后汉所以倾颓也（的原因） （轻浮、衰败）30、叹息痛恨于桓灵也（怨恨、遗憾）31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国）32、躬耕于南阳（亲自） 32、苟全性命于乱世（苟且保全）33、不求闻达（显达，有名望） 34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35、猥自枉屈（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）36、由是感激 （感动 奋发） 37、遂许先帝以驱驰 （奔

5、走效劳）38、后值倾覆 （遇到）（兵败） 39、尔来（那时）40、寄臣以大事（托付） 41、夙夜忧叹（早，早晨）42、以伤先帝之明（损害） 43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）44、庶竭驽钝（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪的势力）46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加）47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽） 48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任） 49、以彰其咎（表明）（过失） 50、咨诹善道（询问） 51、察纳雅言（明察）（接受）（正言）52、临表涕零 （落泪）六解释下列古今异义词：序号例句古义今义1诚宜开张圣听扩大店铺开

6、业2未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨3先帝不以臣卑鄙身份低微，出身鄙野言行恶劣4由是感激感动奋发深刻的感谢5晓畅军事通晓，熟悉明白通达6临表涕零眼泪鼻涕7遂许先帝以驱驰奔走效劳 驱车赶马七一词多义： 益：有所广益 （好处） 斟酌损益（增加）遗：以光先帝遗德（遗留） 先帝简拔以遗陛下（给予） 效：恐托付不效 （奏效） 讨贼兴复之效（任务） 不效则治臣之罪 （实现）行：性行淑均（行为）必能使行阵和睦（行列）为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做当）能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予

7、）论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）八指出下列句中通假字并解释。 1、必得裨补阙漏 阙通缺，缺点、疏漏 2、尔来二十有一年矣 有通又，整数后的零头九词类活用 1、此诚危急存亡之秋也 秋：时，时期 （时候，时刻）。 2、恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。 3、猥自枉屈 猥 这里指：降低身份 4、此皆良实 良实：这里指善良、诚实的人。 5、庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。 6此皆良实：形容词用作名词，善良，诚实的人。 7亲贤臣，远小人：形容词作动词，亲近，疏远。 8深入不毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。9恢弘志士之气：形容

8、词作动词，发扬光大。10优劣得所：形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的）十重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 *这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 2、此诚危急存亡之秋也 *这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊 3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 *先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。 4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者， *宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异

9、。 5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 *亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。 *我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。 8

10、、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。*在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 *先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。 10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。 *希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。 11、不宜妄自菲薄，引喻失义 *不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！ 12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 *大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。十一理解性默写1写出文中与“先帝不以臣卑鄙

11、”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。 2作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。 3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 *先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事” 4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 7诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的

12、两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9表明作者志趣（无意于功名、淡泊名利）的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 12在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教

13、练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 13出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂， 14作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? *遂许先帝以驱驰 15作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? *恐托付不效，以伤先帝之明 16 “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的四字短语回答。*北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都17诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行； 营中之事，悉以咨之。18、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。19、指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率

14、三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。20、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；21、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。22、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。23、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。24、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。25、作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。26、“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。27、“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 28、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； 十二基本要点： 1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激