西华大学本科毕业设计论文管理办法.docx

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西华大学本科毕业设计论文管理办法

西华大学本科毕业设计（论文）管理办法

第一章总则

毕业设计（论文）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，既是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究工作的一种必要形式，也是让学生掌握科学研究的基本方法，培养学生独立的分析问题、解决问题能力的教育过程，同时，也是衡量学校办学水平和人才培养质量的一项重要指标。

为规范我校毕业设计（论文）的管理，促进教学水平与质量的提高，切实发挥毕业设计（论文）工作对学生创新意识与创新能力培养的重要作用，逐步提高我校学生毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。

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一、毕业设计（论文）的目的、意义

1、培养学生综合运用所学专业知识与技能，发现、分析、解决问题及独立进行科学研究的能力，增强学生创新意识，提高学生创新能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练；培养学生刻苦钻研、勤于探索、勇于创新、严谨求实的治学精神和工作作风。

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2、进一步深化相关理论知识，拓展知识面，使学生在文献查阅、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练、理论分析、方案制定与分析比较、实验研究和数据处理、语言表达、逻辑思维、综合分析以及使用工具书和写作技巧等多方面的能力得到培养和提高。

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二、毕业设计（论文）的时间

进行毕业设计（论文）的时间：

严格按《本科人才培养方案》中的教学计划执行。

进行毕业设计（论文）工作前一学期，在专业课教学的同时，要为毕业设计（论文）做好有关的前期准备工作。

第二章组织领导与职责

全校本科学生毕业设计（论文）工作，在分管校长的统一领导下，由教务处、学院、系、指导教师分级落实完成。

一、校级领导机构与职责

学校分管校长对全校毕业设计（论文）教学工作负责，实行宏观管理。

在分管校长的领导下，建立校级毕业设计（论文）领导小组（以下简称“校级领导小组”）。

校级毕业设计（论文）领导小组的日常工作由教务处承担并完成。

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校级领导小组构成：

组　长：

分管校长

副组长：

教务处处长、分管实践教学副处长

成员：

各学院院长及分管院长。

主要职责：

1、贯彻落实教育部和四川省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，根据学校教学特点，制定毕业设计（论文）管理规章制度，明确整体管理目标，实行统一管理、宏观调控。

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2、组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持和保障。

3、成立校级毕业设计（论文）工作检查组，负责对毕业设计（论文）教学过程中的各个环节进行质量监督、检查，对各学院毕业设计（论文）教学工作落实情况进行督促，将检查的结果、意见和建议及时反馈给各学院和相关部门。

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4、组织、开展对毕业设计（论文）工作的考核、总结、经验交流、评估等工作；评选校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师并给予表彰；编辑、出版《优秀毕业设计（论文）摘要选编》。

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二、院级领导机构与职责

各学院院长对本学院毕业设计（论文）教学工作负责，由分管院长具体领导，建立院级毕业设计（论文）领导小组（以下简称“院级领导小组”）。

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院级领导小组构成：

组长：

院长

副组长：

分管院长

成员：

分管学生工作书记、系主任。

主要职责：

1、贯彻执行学校毕业设计（论文）管理办法和规章制度，根据本学院各专业的特点，在每届学生毕业设计（论文）工作开展前，制定、公布学院毕业设计（论文）工作计划、实施细则和保障措施并组织实施。

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2、向各系布置毕业设计（论文）工作任务，进行工作动员，审定指导教师资格，组织对初次参加指导工作的教师进行培训。

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3、组织审定全院毕业设计（论文）题目、学生参加毕业设计（论文）的资格。

4、公布毕业设计（论文）题目，在学生选题结束后，确定并公布题目、指导教师、学生对应名单。

在毕业设计（论文）工作开始两周前完成选题工作，并将“西华大学毕业设计（论文）情况一览表”（电子版，含学生未选题目）报教务处备案。

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5、为学生组织关于学术论文的写作方法、选题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等内容的讲座。

6、在毕业设计（论文）答辩工作前，提前二周组织学院毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，确定答辩委员会主任、委员及各答辩小组组长、成员名单与答辩时间、地点，并报教务处备案。

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7、按学校要求，组织、安排、指导各专业答辩小组的答辩和成绩评定工作，审核本院毕业设计（论文）成绩及其分布状态，确认学生毕业设计（论文）成绩；根据各专业答辩小组的推荐，组织本院毕业设计（论文）的“申优答辩”、“复审答辩”、“争议答辩”等工作。

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注：

“申优答辩”——毕业设计（论文）拟取得“优秀”成绩的学生所参加的院答辩委员会组织的统一答辩；

“复审答辩”——从取得“及格”成绩的毕业设计（论文）中随机抽取5%以上的学生，参加由院答辩委员会组织的复审答辩；擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。

“争议答辩”——对于毕业设计（论文）成绩提出异议的学生，经院答辩委员会审核后，认为有必要重新举行的答辩；贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。

8、做好本学院毕业设计（论文）的自评、自检与总结工作，对所发现的问题，组织制定整改计划、措施，或向学校提交书面意见与建议，尤其要注意由于教学计划、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题，确保毕业设计（论文）的质量。

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9、组织评选本院优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师，并向学校推荐校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师候选人。

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院级领导小组日常工作由学院教学办公室承担完成，并按学校档案管理规定，做好毕业设计（论文）文档资料的保管工作；在秋季学期开学两周内，将学院毕业设计（论文）工作汇总表、学院毕业设计（论文）工作总结交教务处。

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三、学院各系主任职责

学院各系作为直接组织与指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，由系主任对本专业毕业设计（论文）教学工作负责，领导、组织各项具体工作的实施。

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其主要职责是：

1、贯彻执行校、院对毕业设计（论文）工作的管理规定。

2、组织申报、审查并向学院推荐毕业设计（论文）题目和指导教师名单。

3、检查、掌握毕业设计（论文）工作的进度、质量，在工作中及时发现问题、解决问题；考核指导教师的工作效率和水平。

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4、组织本专业答辩小组对毕业设计（论文）进行评阅、答辩和成绩评定。

对指导教师的评分与评阅人或答辩小组评分差异大于一个等级的毕业设计（论文）要组织复查与分析，将结果上报学院领导小组。

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5、做好本专业院级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的评选推荐工作。

6、认真进行毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题制定整改措施，并向院级领导小组提交书面意见与建议。

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7、按学校对毕业设计（论文）的规范要求，汇总毕业设计（论文）文档资料，送学院归档保存。

第三章指导教师的资格与职责

一、指导教师的资格：

1、指导毕业设计（论文）的人员资格须经院领导小组审定、院长批准，并报学校领导小组备案。

2、担任指导工作的教师或工程技术人员，应具有中级以上专业技术职称，并有本专业实践背景和经验，具有一定的科研能力。

具有高级职称的指导教师比例原则上应达到指导教师人数的30%以上。

具有初级职称人员和学校在读研究生，经院领导小组批准并培训合格后，可在毕业设计（论文）指导教师的指导下，担任辅导工作。

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3、首次独立承担指导工作的教师，必须认真准备相关资料；指导新类型题目的教师，对不熟悉的环节要进行试作，必要时全部试作。

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4、可聘请校外理论水平高、实际经验丰富的生产、科研、设计等部门的专家或技术人员参加毕业设计（论文）的指导工作，但必须有学校的专业教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业设计（论文）进度，保证毕业设计（论文）质量；聘请的校外指导人员必须承担毕业设计（论文）的具体指导工作，能随时指导学生进行毕业设计（论文），并在院级领导小组备案。

对外聘指导人员的工作考核参照校、院两级对指导教师的考核执行。

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5、毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制，每位指导教师对其指导的学生在整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

每名教师指导毕业设计（论文）的学生人数不得超过10人。

参加辅导工作的教师，辅导学生数不得超过5人。

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对不具备上述条件，但在毕业设计（论文）的某些环节确有指导能力的人员，可参与毕业设计（论文）辅导工作，但不能担任指导教师。

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二、指导教师职责

参加毕业设计（论文）指导工作的教师，在教学过程中应履行以下职责：

1、对使用的题目，指导教师应向教学系提交题目申报表，经教学系初审后，送学院教学办公室备案，供学院审查。

未提交申报表的题目，学院、教学系不予审查，且不能作为毕业设计（论文）的题目。

题目申报内容包括：

选题的依据、目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小、现有技术和物质条件、题目的类型与来源等。

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题目经系研究、学院领导小组审查，由分管院长签字同意后，在毕业设计（论文）工作开始四周前，向学生予以公布。

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2、学生毕业设计（论文）题目选定后，指导教师填写“西华大学毕业设计任务书”或“西华大学毕业论文任务书”，任务书经指导教师签字后生效。

任务书一式两份，一份交学院教学办公室存档，一份最迟在毕业设计（论文）工作开始两周前发给学生。

在下发任务书的同时，发给学生经学院审核通过的、要求具体、明确的“毕业设计（论文）指导书”（各专业自制）。

任务书一经下达不得随意变动，如确需改变，须经分管院长批准，并在学院教学办公室存档备查。

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3、指导教师要经常与学生交流，及时检查学生的“毕业设计（论文）工作过程记录本”，就学生遇到的问题进行指导、答疑，并在毕业设计（论文）工作结束后，在学生“毕业设计（论文）工作过程记录表”签字确认。

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4、指导教师对学生毕业设计（论文）的指导应抓住关键问题，因材施教，不能出现原则性错误；要把握学生的工作进度，使全部工作任务保质保量、按时有序完成；要重视对学生独立分析问题、解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，充分调动和发挥学生的积极性与创造性。

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5、指导教师应指导学生撰写说明书（论文），认真审查设计说明书、图纸、论文等毕业设计（论文）资料，实事求是地评出分数，并根据学生工作态度、能力水平、毕业设计（论文）质量及应用价值等写出评语；指导教师要指导学生做好答辩前的准备工作，写好论文提要或汇报提纲（提倡用POWERPOINT等电子形式），培养学生口头与书面表达能力。

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6、指导教师应为人师表，在进行指导的同时，坚持教书育人，要从德、智、体各方面关心学生的成长，做好学生的思想教育工作，严格管理、严格要求，做学生的良师益友。

对学生既要严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想，对学生在毕业设计（论文）过程中表现出来的不良思想、言行和作风，要进行及时的教育和帮助，及时处理。

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7、指导教师临时出差须经学院领导小组批准，时间在一周以上、一个月以内的，要委托代理指导教师；一个月以上，则由学院领导小组另定指导教师。

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8、指导教师应负责做好毕业设计（论文）资料的整理、归档和收尾工作。

第四章选题

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