高考语文语言得体共张.docx

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高考语文语言得体共张

高考语文语言得体共张

学案二　语言表达得体广西浦北县金浦中学张德毅、、命题角度命题角度说明　语言表达得体题是年全国卷新增题型,重点考查的是运用日常用语进行交际的能力,特别是谦辞、敬辞、雅辞的运用。

题型是四选一的选择题,考查形式为“表达得体”的一句。

年全国卷也考查到了语言表达得体,重点考查了语境、语体类,题型为简答题,体现出命题人员一再强调的“重视传承中国优秀文化传统”这一指导思想。

命题角度含义：

“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件注意掌握语言使用的分寸。

得体㈠交际语言表达要注意的四个要求：

（）认清词义词语使用准确（）符合表达者和接受者的身份。

（）符合特定场合和目的需要。

（）把握语体用语准确㈡交际的四种场合：

（）会议场合说话庄重、规范、用书面语。

（）工作场合用语准确、得体、常用术语。

（）生活场合说话自然、灵活、多用口语。

（）娱乐场合说话风趣、生动、多用口语。

敬辞用语用于对方一、“令”：

用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬有“美好”的意思。

令尊、令堂：

对别人父母的尊称令兄、令妹：

对别人兄妹的敬称令郎、令爱：

对别人儿女的敬称令阃：

尊称别人的妻子令亲：

尊称别人的亲人“令”字一族用于称呼对方的亲属。

如令尊：

称对方的父亲令堂：

称对方的母亲令郎：

称对方的儿子令爱、令媛：

尊称对方的女儿令兄、令弟、令侄等。

二、“惠”：

敬辞用于对方对自己的行动。

惠临、惠顾：

指对方到自己这里来惠存：

请别人保存自己的赠品三、“垂”：

敬辞用于别人对自己的行动。

如：

垂问、垂询：

指对方询问自己垂念：

指别人想念自己“垂”字一族用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。

如垂爱（都用于书信）：

称对方对自己的爱护垂青：

称别人对自己的重视垂问、垂询：

称别人对自己的询问垂念：

称别人对自己的思念。

四、“赐”：

敬辞指所受的礼物。

赐教：

别人指教自己赐膳：

别人用饭食招待自己赐复：

请别人给自己回信“惠”字一族用于对方对待自己的行为动作。

如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：

请保存惠临：

指对方到自己这里来惠顾（多用于商店对顾客）：

来临惠允：

指对方允许自己（做某事）惠赠：

指请求对方赠送（财物等）。

五、“请”：

敬辞用于希望对方做什么事。

请问：

希望别人回答请教：

希望别人指教六、“高”：

敬辞称别人的事物。

高见：

指别人的见解高论别人见解高明的言论高足：

尊称别人的学生高寿：

用于问老人的年纪高龄：

用于称老人的年龄高就：

指人离开原来的职位就任较高的职位七、“华”：

敬辞称跟对方有关的事物。

华翰：

称别人的书信华诞：

别人的生日华厦：

别人的房屋八、“贤”：

称呼对方多用于平辈或晚辈。

如：

贤弟、贤侄等九、“奉”敬辞用于自己的行为涉及对方。

奉送：

赠送奉还：

归还奉劝：

劝告奉陪：

陪同“奉”字一族用于自己的动作涉及对方时。

如奉告：

告诉奉还：

归还奉陪：

陪伴奉劝：

劝告奉送、奉赠：

赠送。

十、“恭”字一族表示恭敬地对待对方。

如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。

最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。

十一、“拜”字一族用于自己的行为动作涉及对方。

如拜读：

指阅读对方的文章拜访：

指访问对方拜服：

指佩服对方拜贺：

指祝贺对方拜托：

指托对方办事情拜望：

指探望对方。

十二、“贵”字一族称与对方有关的事物。

如贵干：

问人要做什么贵庚：

问人年龄贵姓：

问人姓贵恙：

称对方的病贵子：

称对方的儿子（含祝福之意）贵国：

称对方国家贵校：

称对方学校。

其它敬辞阁下一般的敬称。

夫人后来用“夫人”来尊称一般人的妻子有抬高对方身份之意。

莅临称贵宾来到。

光临称顾客来到。

驾临称对方到来。

驾：

指车辆借用为敬辞称对方。

雅教称对方的指教。

雅：

用于称对方的情意、举动。

雅意称对方的情意或意见。

雅正指把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教。

呈正把自己的作品送请别人批评改正。

也作呈政。

贵庚问别人的年龄。

可用于中、青年人。

贵体称别人身体。

贵姓问别人的姓氏。

贵恙询问别人的疾病。

府第称对方之家。

府上称对方的家或老家。

借重指借用其他的（力量）。

足下尊称对方。

敬请请求别人做事。

享年称死去的人活的岁数（多指老人）。

大作称对方的著作。

大驾称对方。

兄对朋友的敬称。

高抬贵手：

客套话多用于请求对方饶恕或通融。

不吝赐教：

敬辞用于自己向别人征求意见或请教问题。

鼎力相助：

敬辞大力相助（表示请托或感谢时用）。

高朋满座：

高贵的朋友坐满了席位。

形容宾客很多。

大材小用：

把大的材料用在小处。

比喻才能很高的人屈就于低下职位不能充分发挥其才能。

率先垂范：

带头给下级或晚辈作示范。

虚怀若谷：

谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。

形容非常谦虚。

劳驾麻烦别人。

高攀希望跟别人一块做事或联姻。

包涵请别人原谅。

借光用于请别人给自己方便或向人询问。

见教、赐教请别人指教。

教正请别人指教改正。

屈尊降低身份俯就。

屈就用于请人担任职务。

。

久仰仰慕已久。

叨（tāo）光沾光（受到好处表示感谢）。

叨教领教（受到指教表示感谢）。

叨扰打扰（受到款待表示感谢）。

托福是依赖别人的福气使自己幸运（多用于回答别人的问候）。

不情之请不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

不吝指教不吝惜自己的经验来教诲。

不足挂齿说自己的事不值得提起。

借花献佛拿别人的东西做人恕不远送表示不再继续送。

恕：

请对方不要计较。

洗耳恭听专心地听（请人讲话时说的客气话）谦辞是表示谦虚的言辞一般对己。

“鄙”字一族用于谦称自己或跟自己有关的事物。

如鄙人：

谦称自己鄙意：

谦称自己的意见鄙见：

谦称自己的见解鄙薄：

谦称自己的浅陋微薄。

“愚”字一族用于自称的谦称。

如愚兄：

向比自己年轻的人称自己愚弟：

向比自己年长的人称自己愚见：

称自己的见解。

也可单独用“愚”谦称自己。

“敝”字一族用于谦称自己或跟自己有关的事物。

如敝人：

谦称自己敝姓：

谦称自己的姓敝处：

谦称自己的房屋、处所敝校：

谦称自己所在的学校。

拙”字一族用于对别人称自己的东西。

如拙笔：

谦称自己的文字或书画拙著、拙作：

谦称自己的文章拙见：

谦称自己的见解。

“家”字一族用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。

如家父、家尊、家严、家君：

称父亲家母、家慈：

称母亲家兄：

称兄长家姐：

称姐姐家叔：

称叔叔。

“舍”字一族用于对别人称自己的家或自己的辈分低或年纪小的亲戚。

如舍间、舍下：

称自己的家舍弟：

称弟弟舍妹：

称妹妹舍侄：

称侄子舍亲：

称亲戚。

“老”字一族用于谦称自己或与自己有关的事物。

如老粗：

谦称自己没有文化老朽：

老年人谦称自己老脸：

年老人指自己的面子老身：

老年妇女谦称自己。

“老”字一族也有较多的敬辞。

“小”字一族谦称自己或与自己有关的人或事物。

如小弟：

男性在朋友或熟人之间的谦称自己小儿：

谦称自己的儿子小女：

谦称自己的女儿小人：

地位低的人自称小店：

谦称自己的商店。

另外“后”、“晚”与“小”类似如后进、后学、晚生、晚辈：

对长辈称呼自己。

“薄”字一族谦称与自己有关的人或事物。

薄技：

微小的技能常用来谦称自己的技艺薄酒：

味淡的酒常用在作待客时的谦辞薄礼：

不丰厚的礼物多用于谦称自己送的礼物薄面：

为人求情时谦称自己的情面。

另外“绵”与“薄”类似如：

绵薄：

谦辞指自己薄弱的能力。

绵力：

微薄的力量。

“不”字一族谦称自己或谦称与自己有关的人或事物。

不才：

没有才能常用做“我”的谦称。

不佞：

没有才能不敢当：

谦辞表示承当不起（对方的招待夸奖等）不足挂齿：

不值得说出来的意思。

谦称自己所作的事不值得别人称颂可用此语不情之请：

谦称自己对人提出的要求不尽合乎情理。

另外“过”与“不”类似如过奖、过誉：

过分的表扬或夸奖。

“敢”字一族表示冒昧地请求别人。

如敢问：

用于问对方问题敢请：

用于请求对方做某事敢烦：

用于麻烦对方做某事。

另外“冒”与“敢”类似如冒昧：

（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多用作谦辞）。

“承”字一族表示对别人的感激。

如承乏：

表示所在职位因没有适当的人选只好暂由自己充任承让：

谦称自己的先行或优势。

承蒙：

受到某人照顾。

涂鸦说自己的字写得很坏。

绵薄谦称自己薄弱的能力。

见笑被别人耻笑。

后进、后学、晚生、晚辈对长者称自己。

蓬荜生辉：

用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。

蓬筚：

即“蓬门荜户”的简称用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

抛砖引玉：

抛出砖去引回玉来。

比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章引出别人高明的、成熟的意见或作品。

贻笑大方：

贻留给大方指见识广博或有专长的人。

指让学者或行家笑话。

功受禄：

没有功劳而得到报酬。

才疏学浅：

见识不广学问不深。

德薄才疏：

薄：

浅疏：

空虚。

品行和才能都很差。

德薄能鲜：

德行浅薄才能低下。

不情之请：

客套话不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

姑妄言之：

姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情说给别人时常用此语以示保留）。

笨鸟先飞：

表示自己能力差恐怕落后比别人先行一步。

恭敬不如从命：

与其态度谦逊有礼不如遵从人家的意见。

望尘莫及：

同对方相比差之甚远。

一得之愚：

一得一点心得愚愚见谦辞。

谦称自己的一点愚昧的见识。

不足挂齿：

足值得挂齿放在嘴上说。

事情轻微不值得一提。

敬辞前缀屈劳俯光请雅芳拜华令叨玉垂大贤高贵恭惠奉。

谦称前缀愚家小敝浅鄙舍老贱寒。

拙陋不敢管窃薄寡奴犬。

常用敬谦：

初次见面说“久仰”请人批评说“指教”好久不见说“久违”求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰”求给方便说“借光”托人办事说“拜托”看望别人说“拜访”请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候”无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓”欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱”称人赠予说“惠赠”请人保存说“惠存”常用敬谦：

请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还”称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”赞人见解说“高见”称已见解说“拙见”称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母”称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子”称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”向人祝贺说“恭喜”求人改稿说“斧正”求人解答用“请问”请人指点用“赐教”看望别人用“拜访”宾客来到用“光临”请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还”对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”命题角度谦辞、敬辞类命题角度（全国Ⅰ·）下列各句中,表达得体的一句是（

）A真是事出意外!

舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

B他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:

“献丑,献丑!

”C他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

答案A　解析本题考查语言表达得体的能力。

A项,“舍弟”是对自己弟弟的称呼,使用正确。

B项,“献丑”,谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,表示自己谦虚,称自己水平不高,并非“道歉”的话。

“出错道歉”只能说“抱歉”“对不起”之类的话。

C项,“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。

D项,“内人”,对他人称自己的妻子。

此处应为“夫人”。

命题角