新课标人教版小学语文三年级下册第二单元测试题 共10套.docx
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新课标人教版小学语文三年级下册第二单元测试题共10套
人教版小学语文三年级下册第二单元测试题
一、看拼音，写词语。
（20分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
（）（）（）（）（）
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
（10分）
栋（）部（）温（）葱（）渔（）
练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）
三、在括号里填上适当的量词。
（5分）
一（）微风一（）火车一（）房子一（）善心一（）村庄
四、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（12分）
1.疾：
病
快
恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。
（）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。
（）
2.迫：
①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。
（）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
（）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
（）
五、默写诗句。
（8分）
万壑树参天，。
（王维）
飞白鹭，啭黄鹂。
（王维）
，竹溪村路板桥斜。
（王建）
池上碧苔三四点，。
（晏殊）
六、照样子写句子。
（6分）
例：
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
。
3.雪花从空中飘落下来。
。
七、阅读。
（23分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。
（3分）
2.把写颜色的词写下来。
（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。
（3分）
体形：
眼睛：
嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“√”画出正确的读音。
（4分）
不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。
（4分）
查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。
“足”字在字典中的解释有：
①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。
文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。
（2分）
A、不仅……而且……B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。
（2分）
特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
（2分）
第二学期三年级语文第二单元测试
班别______学号______姓名_________成绩________
一、拼一拼，读一读。
（9分）
Jífēixiāngsìluǒlùchènshān
（）（）（）（）
yúwēnggèshìgèyàngyīngyǒujìnyǒu
（）（）（）
二、多音字组词。
（6分）
Jǐn（）cháo（）juàn（）
尽朝卷
Jìn（）zhāo（）juān（）
三、在括号里填上合适的词语。
（6分）
（）的衬衫（）的客人（）的地方
悲伤地（）兴奋地（）严厉地（）
四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“___”。
（5分）
1．水稻小麦玉米米饭高粱
2．包子面粉面条米粥饺子
3.乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰
4.足球地球篮球排球乒乓球
5.爷爷奶奶外婆外公小孩
五、连一连下列的近反义词。
（8分）
注视号召特殊伟大
呼吁凝视平凡柔软
锐利裸露坚硬早晨
暴露锋利傍晚普通
六、送词宝宝回家。
（4分）
灵活灵巧机灵灵敏
1．尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2.姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。
3.我家小狗的嗅觉十分（）。
4.翠鸟有一双透亮（）的眼睛。
七、按要求写句子。
（8分）
1．一棵高大的橡树挺立在路旁。
（改比喻句）
______________________________________________________。
2.北风刮着。
（扩句）
______________的北风______________________地刮着。
3.咆哮的洪水卷走了小村庄。
改为“把”字句：
_________________________________________。
改为“被”字句：
_______________________________________。
八、课文加油站。
（10分）
1.听到消息后，居民们（）走出家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处（）冻僵的燕子。
2.万壑树______，千山____杜鹃。
作者是___________。
3.雨里鸡鸣________，竹溪村路板桥斜。
作者是__________。
九、阅读小木屋。
（20分）
_______________
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目。
（1分）
2.保留括号里正确的读音，划去不正确的。
（3分）
3.第二自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
（12分）
4．短文的主要意思是（）（2分）
A、讲了天鹅湖美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
十、习作天地。
（25分）
同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？
快动笔写一写，绘出一幅美丽的家乡环境图吧!
第二学期
小学三年级语文第二单元试题
学校：
姓名：
等级：
第一部分基础积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。
（10分）
wéiɡǎnchènshānsìyǎnɡōuzhōuruìshì
（）（）（）（）（）
tèshūzhòujiànɡpíláozhànlánfēnɡlì
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
（8分）
犁（）球（）裸（）村（）
黎（）救（）棵（）衬（）
载（）喘（）砍（）舒（）
栽（）瑞（）吹（）殊（）
三、写出下列词语的反义词。
（6分）
浊——（）偏——（）善——（）
罚——（）罪——（）劣——（）
四、照样子写句子。
（6分）
例：
蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像，挺立在路边。
2、天空湛蓝深远。
天空像，湛蓝深远。
3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。
笔直的公路像，只在一个地方弯曲成马蹄形。
五、我会填。
（10分）
1、万壑树参天，。
（）
2、穿花蛱蝶深深见，。
（）
3、池上碧苔三四点，。
（）
4、，阴阴夏木啭黄鹂。
（）
5、，竹溪树路板桥斜。
（）
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
（一）阅读下面内容，回答问题。
（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住
苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了
翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又
尖又长的嘴。
1、填空。
（2分）
一双（）的眼睛一张（）的嘴
2、用“”画出表示颜色的词。
（3分）
3、这段话共有（）句，从、、、
四方面写翠鸟。
（5分）
2、摘抄一个比喻句。
（2分）
4、这段话主要讲了。
（3分）
（二）阅读下面短文，回答问题。
（15分）
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、给短文加个题目：
（3分）
2、能说明水清的词语是：
（2分）
3、第2自然段先写湖水、，再写湖的四周，接着写树下有和，最后写湖上有。
（6分）
4、找出描写颜色的词语：
、、。
（3分）
5、短文的主要意思是（）。
（1分）
A、
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