学而思四年级第11讲.最值问题(基础-提高-尖子班).pdf
《学而思四年级第11讲.最值问题(基础-提高-尖子班).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学而思四年级第11讲.最值问题(基础-提高-尖子班).pdf(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
-1-349876第十一讲第十一讲最值问题
(一)最值问题
(一)例1(2008年日本小学算术奥林匹克大赛初赛)【分析】例1(2008年日本小学算术奥林匹克大赛初赛)【分析】答案:
247.要使两个五位数的差最小,这两个五位数首位上的数应该尽力接近,且较大数的后四位应尽可能小,较小数的后四位应尽可能大。
较大的五位数的后四位最小为0123,较小的五位数的后四位最大为9876,还剩下4和5两个数,所以较大的数是50123,较小的数是49876,差为5012247=.例2(2008年数学解题能力展示)【分析】例2(2008年数学解题能力展示)【分析】答案:
50.一共20张牌,点数之和是固定的:
2110(123.10)+=.由于每轮的点数差做为两人的得分,那么两人的总分之和就是10轮的点数差之和,即10轮中较大数之和-10轮中较小数之和(令它们分别是A和B,则总分之和=A-B)又因为A+B=110所以A-B的最大值即110-2B的最大值,转换成求出B的最小值即可。
令B最小,既最小的十张牌之和:
1,2,3,4,5,1,2,3,4,5.所以B最小为30,总分之和最大=110-2B=50例3(第十三届华杯赛)【分析】极端分析法例3(第十三届华杯赛)【分析】极端分析法答案:
2005.通过找规律解决问题,要得到最小值,即让每次划去最多,应该从大往小擦数,最终得到2。
要得到最大值,即让每次划去最少,应该从小往大擦数,最终得到2007,从而最大与最小的差为220052007=.例4(2008年日本小学算术奥林匹克大赛初赛)【分析】例4(2008年日本小学算术奥林匹克大赛初赛)【分析】极端分析法极端分析法答案:
155.最倒霉原则:
“保证”=“最倒霉”+1.最倒霉原则:
“保证”=“最倒霉”+1.最倒霉的情况是:
取出了两种颜色的全部和其他颜色各9个依然不满足条件,即个,从而1550296154+=41155+=1+556一定能保证满足条件.例5(2008年日本小学算术奥林匹克大赛初赛)【分析】极端分析法例5(2008年日本小学算术奥林匹克大赛初赛)【分析】极端分析法答案:
92.总表面积固定,当蓝色面积最大时,白色面积最小.因此,让蓝色木块优先占据特殊位置.分析发现,染色后8个角上的正方体3个面有颜色,扣去两角后的每条棱上的3个正方体有2个面。
其余表面上的正方体染色后只有1个面。
优先让蓝色小正方体占据8个角,余下17个蓝色正方体再占据棱上位置。
则蓝色最大面积为837258=,则白色最少面积为5892123.13=.例6【分析】极端分析法例6【分析】极端分析法答案:
13.由于苹果数固定,则当每个人得到的苹果尽量少时,人数最多.若有13个小朋友,则至少需要9199+=个苹果,余下8个苹果。
人数有13个,余下的8个苹果不会影响到人数。
例7【分析】不等式的估算法例7【分析】不等式的估算法设取出1个后第二堆苹果数为x个,列表如下:
-2-从第一次取完到第二次取完,取了33x4个,那么第二堆取2次后剩下()334342xx=()3422x个。
因为取第二次后,第二堆是第三堆的2倍。
所以第三堆取第二次后是17xx=(34x16)x173xx+()2171216x+=(31)
(1)(2xx+个。
又因为第二次每堆取的数码相同,那么第三堆取第一次后就该是()个苹果。
第一次每堆各取一个,第三堆最初就为个苹果。
可见,原来三堆苹果数之和为:
;)217x=614x=x越大,614x也越大.但由于第三堆苹果最后剩下17xx最大为16,此时6146161482x个,=4.学案1学案1有一些小朋友排成一行,从左到右第一人发一块糖,以后每隔人发一块糖;从右到左第一人发一个苹果,以后每隔人发一个苹果,结果有有一些小朋友排成一行,从左到右第一人发一块糖,以后每隔人发一块糖;从右到左第一人发一个苹果,以后每隔人发一个苹果,结果有11个小朋友糖和苹果都拿到,那么这些小朋友最多有多少人?
个小朋友糖和苹果都拿到,那么这些小朋友最多有多少人?
2【分析】极端分析法【分析】极端分析法答案:
173.每隔2人发一块糖,即每3人发一块糖;每隔4人发一苹果,即每5人发一苹果。
由于3,515=,因此从第一个同时拿到糖和苹果的小朋友算起,每15人有一人同时拿到糖和苹果,则这11个人及其间隔共有10151151+=人.从左往右每三人发一块糖,其左边最多还可以添上3412=人,从右往左每5人发一个苹果,其右边最多还可以添上5210=人,添上部分不会影响到同时拿到糖和苹果的人数。
那么最多人数为110173=.5112+12345678910111299100092999997尖子班尖子班【学案4】竞赛班【例2】将前将前10个自然数(不包括零)依次无间隔地写成一个个自然数(不包括零)依次无间隔地写成一个19位数:
位数:
?
98,从中划去从中划去10个数字,那么剩下的位数最大是多少?
最小是多少?
个数字,那么剩下的位数最大是多少?
最小是多少?
02【分析】【分析】答案:
最大值85960619899100,最小值100099100.001234061629250109要得到最大的数,左边应尽量多地保留.因为159中有9+=69584个数字,其中有个9,(分别是9,19,29,39,49,59)要想左边保留个,必须划掉159中的10个数码,不合题意。
所以左边只能保留个9,即保留149中的5个,划掉1中其余的696103=94992405+=84=个数字.接着把50以后的数写出来:
5051525354555657585960需要在后面再划掉100个数码,要尽量保留较大的数:
16-3-9997859606199100(已经连着划去了15个,发现7比后头的5大,所以保留7,划去后头的5,共划去了16个)最大数是9998同理,要得到最小的数,左边第一个数是1,之后应尽量保留.在中有个数码,其中有个(分别是10,20,30,40,50),划掉其余的个数码,然后在后面再划掉15个数码,尽量保留较小的数(见下图):
0250841290+=90585=50最小数是10009910000123406162