学年河南省周口市高一下学期期末考试生物试题带解析.docx

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学年河南省周口市高一下学期期末考试生物试题带解析

2015-2016学年河南省周口市高一下学期期末考试生物试题

1、在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母体采取的措施是

①开花前人工去雄②开花前人工去雌③去雄后自然授粉

④去雄后人工授粉⑤受粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育

A.①②③B.②⑤⑥C.①④⑤D.②④⑥

【答案】C

【解析】①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；②对母本不需要开花前人工去雌，②错误；③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误； ④去雄后要套袋隔离，带雌花成熟后，进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误。

【考点定位】孟德尔的豌豆杂交实验

【结束】

2、性状分离是指

A.遗传因子的分离B.染色体的分离

C.杂合体后代表现出相对性状的不同类型D.以上说法都对

【答案】C

【解析】杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂合子自交后代表现出相对性状的不同类型属于性状分离，C正确。

【考点定位】基因的分离规律的实质及应用

【名师点睛】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

【结束】

3、下列不属于相对形状的是

A.豌豆子叶的黄色与绿色B.小麦种子的白粒与红粒

C.狗的黑毛与卷毛D.大麦的有芒和无芒

【答案】C

【解析】豌豆的子叶颜色黄色对绿色，两种不同的表现类型属于相对性状，A正确；

B、小麦种子的颜色，白粒与红粒不同的表现类型属于相对性状B正确；

C、狗的卷毛是指毛的形状，狗的白毛是指毛的颜色，是同种生物但不是同一性状，C错误；

D、小麦麦芒的有无属于同种生物同一性状的不同表现类型，D正确

【考点定位】生物的性状与相对性状

【名师点睛】对相对性状概念的理解与要点把握：

（1）两个“同”：

必须是同种生物、同一性状．

（2）一个“不同”：

应为不同表现类型，此处的不同常为相对或相反，例如豌豆的高茎对矮茎，高矮就是一组反义词

【结束】

4、孟德尔利用“假说—演绎”法发现了两大遗传规律。

下列对其研究过程的分析，正确的是

A.在豌豆杂交、F1自交和測交的实验基础上提出问题

B．假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交和反交实验

D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

【答案】D

【解析】孟德尔是在豌豆杂交、F1自交的实验基础上提出问题，测交是对于提出假设的验证，A错误；孟德尔所作假设的核心内容是“生物性状是由遗传因子控制”，B错误；孟德尔为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了测交实验，C错误；孟德尔在研究多对相对性状的遗传时，先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传，D正确。

【考点定位】孟德尔遗传实验

【名师点睛】孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：

1．生物的性状是由遗传因子决定的，2．遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，3．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，4．受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验；孟德尔遗传规律适用范围是有性生殖、真核生物、细胞核遗传。

【结束】

5、下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。

近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患有该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是

A．Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子

B．Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子

C．Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子

D．Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子

【答案】B

【解析】该遗传病为常染色体隐性，无论I-2和I-4是否纯合，II-2、II-3、II-4、II-5的基因型均为Aa，故A选项错误；若II-1、Ⅲ-1纯合，则Ⅲ-2是Aa的概率为1/2、Ⅳ-1是Aa的概率为1/4；Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，若Ⅲ-4纯合，则Ⅳ-2为Aa的概率为2/3×1/2＝1/3，所以Ⅳ代中的两个个体婚配，子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48，与题意相符，故B选项正确；若Ⅲ-2和Ⅲ-3一定是杂合子，则无论Ⅲ-1和Ⅲ-4是同时AA或同时Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，故C选项错误；Ⅳ的两个个体婚配，子代患病概率与II-5的基因型无关；若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是1/4，故D选项错误。

【考点定位】真题集萃；常见的人类遗传病

【结束】

6、果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ～1、Ⅱ～2片段）有关杂交实验结果如表。

下列对结果分析错误的是

杂交组合一

P：

刚毛（♀）×截毛（♂）―→F1全刚毛

杂交组合二

P：

截毛（♀）×刚毛（♂）―→F1刚毛（♀）∶刚毛（♂）＝1∶1

杂交组合三

P：

截毛（♀）×刚毛（♂）―→F1截毛（♀）∶刚毛（♂）＝1∶1

A．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

B．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ～1片段

D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换

【答案】C

【解析】分析题图可知，Ⅰ是同源区段，若基因位于Ⅰ上，雌性个体的杂合子与显性性状的雄性个体交配，性状在子代中出现性别差异，A正确；分析杂交组合一可知，P：

刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全刚毛，刚毛为显性性状，B正确；设控制刚毛的基因为B，控制截毛的基因为b，若基因位于非同源区段（Ⅱl、Ⅱ2）上，P：

截毛（XbXb）×刚毛（XBY）→F1刚毛（XBXb）：

截毛（XbY）=1：

1；若基因位于同源区段（I片段）上，P：

截毛（XbXb）×刚毛（XBYb）→F1刚毛（XBXb）：

截毛（XbYb）=1：

1；综上所述根据杂交组合二，P：

截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：

截毛（♂）=1：

1，不能判断控制该性状的基因位于Ⅱl片段，C错误；减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是同源区段，D正确。

【考点定位】伴性遗传

【名师点睛】1、X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等；2、非同源区段中的X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；3、非同源区段的Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且该片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传。

【结束】

7、某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇迸行杂交，子代中圆眼长翅：

圆眼残翅：

棒眼长翅：

棒眼残翅的比例，雄性为3：

1：

3：

1，雌性为5：

2：

0：

0，下列分析错误的是

A.该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象

B.只有决定眼形的基因位于X染色体上

C.子代圆眼残翅雌果绳中纯合子占1/3

D.子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAXA或bbXAXa

【答案】C

【解析】由于圆眼为X染色体显性遗传，长翅为常染色体显性遗传，因此根据题干给出的基因初步写出亲本的基因型：

B_XAY和B_XAX-；又由于后代出现棒眼个体（XaY）和残翅个体（bb），因此亲代基因型BbXAXa和BbXAY，可知F1代中雌性圆眼长翅：

圆眼残翅比例应为（1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa）：

（1bbXAXA+1bbXAXa）=6：

2，而实际比例是5：

2，因此可判定基因型为BBXAXA两对基因显性纯合致死现象，A正确；由分析可知，只有决定眼形的基因位于X染色体上，B正确；由A项可知，子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为1bbXAXA、1bbXAXa，因此其中纯合子占1/2，C错误；由A项可知，子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAXA或bbXAXa，D正确。

【考点定位】伴性遗传

【结束】

8、已知蝴蝶的性别决定为ZW型，有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如右图所示，据此分析，下列说法正确的是

A.由图可推断，决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上

B.过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点，也体现了细胞膜信息交流的功能

C.阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果，这种变异可以通过光学显微镜观察到

D.若阴阳蝶能产生配子，则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体

【答案】AB

【解析】分析图示可知，蝴蝶的性别是由染色体决定的，为ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性，故决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上，A正确；过程Ⅰ为受精过程，雌雄配子的结合依赖于细胞膜之间的互相识别和细胞膜所具有一定的流动性，B正确；阴阳蝶的出现是由于部分细胞丢失了W染色体，属于染色体变异，这种变异可以通过光学显微镜在有丝分裂中期观察到，C正确；若不考虑常染色体，阴阳蝶产生的次级卵母细胞中有1或2条染色体，次级精母细胞有0或1或2条染色体，因此其次级卵母细胞比次级精母细胞多2或1或0条染色体，D错误。

【考点定位】伴性遗传；细胞的减数分裂；受精作用

【结束】

9、某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对为显性,用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为为aabbcc：

AaBbCc：

aaBbcc：

AabbCc=1：

1：

1：

1．则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是

【答案】B

【解析】F1测交，即F1×aabbcc，其中aabbcc个体只能产生abc一种配子，而测交结果为aabbcc：

AaBbCc：

aaBbcc：

AabbCc=1：

1：

1：

1，说明F1的产生的配子为abc、ABC、aBc、AbC，其中a和c、A和C总在一起，说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上，且A和C在同一条染色体上，a和c在同一条染色体上。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用

【名师点睛】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。

在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。

据此答题。

【结束】

10、等位基因一般位于

A.DNA的两条链上B.复制后的两条染色单体上

C.非同源染色体的同一位置D.同源染色体的同一位置

【答案】D

【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，因此DNA的两条链上不可能含有等位基因，A错误；复制后的两条染色单体上是相同基因，B错误；非同源染色体的同一位置上为非等位基因，C错误；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确。

【考点定位】细胞的减数分裂

【名师点睛】等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因。

一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a。

据此答题。

【结束】

11、人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是

A.孟德尔发现遗传因子但并未证实其化学本质

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构

D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

【答案】C

【解析】孟德尔发现遗传因子但