Unit 5 Do you want to watch a game show 教案.docx
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Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案
八年级英语（上）学案时间_______备课人_________
Unit5 Doyouwanttowatchagameshow?
Period1SectionA（1a—2c）
一、学习目标：
知识目标：
重点单词：
news,educational,plan,hope
重点短语：
findout,talkshow（...show）,plantodosthgoon,aroundtheworld
重点句型：
--Whatdoyouthinkof......?
--Ilove/don’tmind/can’tstand......
能力目标：
能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。
情感目标：
培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。
二、课前预习：
I．【视野拓展】美国的电视文化
美国电视剧，比较常见的有以下几种：
soapopera（肥皂剧）,sitcom（情景喜剧）,drama（电视剧）。
其中soapopera有点像是连续剧（serial）,通常各集之间的故事都有关联，而且很会拖戏，有时候几个星期不看，剧情居然还能接得上！
有点居然可以演20年。
至于为何叫soapopera,则是因为当初赞助此节目的是一家肥皂（soap）公司，故名称一直沿用至今。
sitcom则是所谓的情景喜剧（situationcomedy），顾名思义，每一集的情景喜剧通常会有一个独立的情景（situation）,而喜剧（comedy）就是要搞笑。
另外有一类和sitcom类似，也是每一集都有独立的故事，但内容并非以搞笑为主，这类的节目叫drama.
II．阅读课本，划出下列短语：
1.访谈节目_____________________2.介意做..._______________
3.忍受做...______________________4.计划做...______________
5.制定一个计划 ________________6.希望做..._______________
7.发现，查明__________________ 8.全世界______________
9.发生，进展___________________
III.两人一组，运用所学句型，编写一个新对话。
A:
DoyoulikewatchTV?
B:
Yes,Ido/No,Idon’t
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B：
Iwanttowatch...
三、学习过程：
StepIBeforelistening
1.检查预习II的情况，并大声朗读II的短语。
2.Groupwork:
小组内交流课前准备III的内容。
并两人一组演练。
3.观察1a中的图画，弄清1a中词语的意义，然后和图片匹配。
4.做1a，核对答案。
然后大声朗读短语。
5.Pairwork ---Whatdoyouthinkoftalkshows/sitcoms/news...?
---Idon’tmind/love/can’tstandthem.
StepIIWhilelistening
（1）听1b中的录音，写出你所听到的顺序。
（2）再听一遍1b的录音，检测你的1b答案是否正确.
（3）根据1c的内容，两人一组练习对话。
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkof......?
A:
Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.
B:
Thenlet’swatcha。
。
。
观察与思考：
1.）询问别人观点的句型：
Whatdoyouthinkof...?
=Howdoyoulike......?
Whatdoeshe/shethinkof...?
=Howdoeshe/shelike......?
2.）表达自己的观点：
Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstand......
Iagreewithyou./ Idon’tagreewithyou.
（4）熟读2a中的短语。
听录音，完成2a的听力任务
5.熟读2b中的句子。
再听录音，完成2b的听力任务。
6.模仿秀。
跟读，然后大声朗读听力材料，以练习发音和语音语调。
7.仿说句子Eg:
sitcomshavefungameshowsboring
talkshowslearnalot
StepIIIAfterlistening
1.调查。
四人一组调查其他组员对2a中电视节目的看法和原因。
--Doyouplantowatch.......tonight?
--Yes.Ilove/likewatching......Iwatchthemeverynight.
No,Idon’tlike......../Ican’tstand.......
--Why?
--Because..........
2.两人一组表演对话.
四、知识巩固：
I．演练平台：
补全对话,每空一词：
A:
Doyou1._______towatchTV?
B:
2.__________,Ido.
A:
Whatdoyou3.__________ofsoap4._________?
B:
Oh,Ilovethem.
A:
Me,too.Andhow5.______talkshows?
B:
They’re6________!
Ilikethem.
A:
Andgameshows?
B:
Oh,Ican’t7._________them.They’retooboring.
II．拓展：
根据你个人的看法回答下列问题。
1.WhatdoyouthinkofAnimalWorld?
_________________________________________
2.WhatdoesyourmotherthinkofChineseCooking?
________________________________
3.WhatdoesyourfatherthinkofManandNature?
_______________________________
4.WhatdoyouthinkofSportsWorld?
________________________________
5.WhatTVshowsdoyoulikebest?
Why?
_______________________________
五、课堂反思：
A.询问别人观点的两个句型你会吗？
1.）_______________________________________
2.）_______________________________________
2.表述自己的观点的句子有哪些？
____________________________________________
_________________________________________________________________________
六、家庭作业:
1.背诵1b的对话。
2.结合课前准备Ⅱ的内容，仿照1c或2c编对话。
3.依据学习目标，预习下一个学案的课前准备。
八年级英语（上）学案时间_______备课人_________
Unit5 Doyouwanttowatchagameshow?
Period2SectionA（2d---3c）
一、学习目标：
知识目标：
1.熟练掌握句型：
WehadadiscussionaboutTVshows.
Youcanexpecttolearnalotfromthem.
IhopetobeaTVreporteroneday.
2．熟练掌握并能正确运用以下词汇：
discussion,happen,maybe,expect,joke，haveadiscussionabout......,learn...from,
expecttodosth,oneday,comedyshows
技能目标:
1.根据所学知识能流利与同伴交流所喜欢的电视节目。
2.学会谈论自己的喜好。
情感态度:
了解朋友间的爱好，学会与别人有好相处。
二、课前准备：
I．看课本，查词典写出下列短语和句子：
1.进行一次关于...的讨论______________________ 2.从...学到______________________
3.期待做..._________________________________4.期待某人做...__________________
5.一天，有朝一日____________=_____________6.喜剧节目_______________________
7.你能期待从新闻中学到什么？
________________________________________________
8.我喜欢跟随着故事，看看接下来会发生什么。
__________________________________
II．查阅词典。
你能查找到expect的用法吗？
_____________________________________
___________________________________________________________________________
III.做调查。
Talkshow
sitcom
Soapopera
Gameshow
love
like
don’tmind
don’tlike
can’tstand
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkof......?
A:
Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:
Thenlet’swatcha。
。
。
三、学习过程StepIWarmingup
1..Groupwork:
小组内交流课前准备I的内容。
2.Groupwork:
小组内交流课前准备III的内容。
并演示。
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkof......?
A:
Idon’tmind
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