初中语文阅读理解带答案.docx

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初中语文阅读理解带答案

周一记叙文

文具盒

厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……

娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？

英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。

常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。

过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。

听到吆喝声，娘带着英去领。

   村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。

   捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。

村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……

   娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几料就往英身上套。

   英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。

娘说，那物件不挡寒，要它咋？

   村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……

   娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……

   英的眼泪又下来了。

娘说，甭哭，依着你还不行吗？

   得到这个文具盒，莫把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。

没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：

文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……

   几年以后，英考上了中专，去市里上学。

临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。

   开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。

   同桌的叫丽，家就在市里。

看到那个文具盒，丽不屑地一笑。

待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……

   丽说，你真爱惜……

   英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。

你小时好哭不？

   丽不答，脸却红了。

她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。

当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……

   英和丽成了好朋友。

临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。

英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。

   丽说，我妈妈主要是想见见你……

   英就去了。

   从丽的家回来，就给家里写了一封信。

信里说，娘，我想要一件红毛衣……

 17.小说开头一段描写说明了什么？

（3分）

 答：

18.面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣？

英为什么选择文具盒？

（4分）

 答：

19.“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。

”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。

（4分）

 答：

20.英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？

（3分）

 答：

21.英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？

（6分）

 答：

周二写景类

三角梅

刘成章

那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。

我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

不料遇到了令人非常沮丧的事情。

栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。

我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。

但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。

去年是栽下它的第四个年头了。

春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。

我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。

我们说，干

脆把它拔了吧，省

得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。

我的女儿和女婿，也是这样的观点。

至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

然而，事情却出现了意想不到的变化。

就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。

我们高兴极了。

可为什么会突然发生这么大的变化呢？

也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！

如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。

好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。

它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。

这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。

它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。

它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。

我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。

老伴的眼中闪

耀出多年来少见的美丽光彩。

又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的

红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。

太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

（选自《光明日报》，有删改）

16．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？

请结合文章内容进行梳理。

（3分）

生长阶段

第一年

第二年

第三年

第四年

生长状态

（1）

（2）

（3）

由毫无生机到开始抽枝，生长，开花

17．请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。

（3分）

风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

答：

18．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）

A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。

C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。

D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

19．文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。

请简要分析这一段在全文中的作用。

（5分）

答：

周三说明文

怪风揭秘

邓万祥

（1）风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。

（2）有一句俗语：

“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。

世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。

（3）有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。

它的特点是热而干燥。

实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。

焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。

当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。

阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高 20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。

（4）在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。

经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。

布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。

约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。

（5）对人类危害最大的还得算台风。

它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。

台风是一种形成于热带海洋上的风暴。

太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。

这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。

它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。

海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。

翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。

（6）如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。

上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。

（7）怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。

一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。

当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。

后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。

建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。

（8）怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。

比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。

同时，作物和水果的品质也得到了改善。

由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。

（选自《生命与灾害》2011年第1期有删改）

11．阅读文章（3）—（5）段，请用短语完成填空。

（3分）

作者都是从怪风名称、      、      、     这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。

12．根据文中第（3）段内容，给“焚风”下一个定义。

（不超过35个字）（2分）

13．结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。

（4分）

①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。

②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。

14．科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。

回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。

（3分）

周四文言文

越人溺鼠

鼠好夜窃粟。

越人置粟于盎（àng一种口小腹大的容器），鼠恣啮，不顾，且呼群类入焉，必饫而后反。

越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。

逮夜，复呼群次第入，咸溺死。

（据《燕书》改写）

1、解释下列划线字的含义。

1.鼠恣啮：

2.不顾：

3.必饫而后反：

二、  翻译句子：

1.越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。

2.逮夜，复呼群次第入，咸溺死。

三、这个故事告诉我们什么道理？

4、翻译全文：

周五文言文

醉人击虎

    世言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。

非俟其醒，俟其惧也。

有人夜自外归，见有物蹲其门，以为猪狗类也，以杖击之，即逸去。

之山下月明处，则虎也。

是人非能胜虎，而气以盖之矣。

一、解释下列划线词的含义。

1、必坐守之以俟其醒：

2、之山下月明处：

3、杖