小学书记述职报告范本三篇.docx

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小学书记述职报告范本三篇

小学书记述职报告范本【三篇】

导读：

本文小学书记述职报告范本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【篇一】

　　忙碌的一年又过去了，一齐随我回顾一下汗水和努力换来的一些小成果吧！

　　一、以德养性，做师德修养的硬手

　　作为党员，党性修养很重要，作为教师，师德修养很重要。

所以，一向以来，我忠诚并热爱党的教育事业，主动及时地学习党的教育方针政策，以党员的标准严格要求自己。

热爱关心学生，尊重学生的个性差异，教学中能顾及各层次的学生，关注学生的精神需求，课业负担轻而高效，努力使课堂变为学生学习成长的乐园。

不管在单位还是在社会，都能做到身正为范，注意自己的师表形象，在赢得他人尊重的同时，更加提升了自己的党性修养。

　　作为小教团委书记，能立足团员教师的思想道德建设和潜力提高，组织团员青年教师进行“爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵活动；抓住校园进行教师队伍建设推进会的契机举行有好处的退团仪式；组织团员青年志愿者多次参加镇活动，志愿者队伍组织荣获xx市优秀志愿者组织称号；组织各校支部开展“我身边的青春榜样”宣传学习活动，由于事迹突出，我被评为“xx市青春榜样”，并受邀请，在五四当天参加了团市委在华西召开的面向全市青年的思辨会，作为主讲成员在台上分享了由坚定执着的工作热情收获的真快乐，用70后的脚踏实地、无私奉献影响着当代团员青年，树立了榜样形象；小教团委继09、10年度被评为“xx市优秀团组织”之后，2011年度再度获评，本人也被评为“xx市优秀团干部”、“青阳镇巾帼建功标兵”。

　　二、学用结合，做理论实践的好手

　　人的进步来源于不断的学习。

作为主管校园教育教学、教科研的校级领导，我深感肩上担子的重量。

本年度，我给自己定的目标仍是“学习、学习、再学习”，向书本学，向一线教师学，向其他领导学，在培训班中学，抓住一切可学习的机会来提升自己各方面的潜力。

不仅仅如此，还督促自己学了要用，用实践来证实理论，用自己的思考与别人去碰撞，不断更新自己的教育观念，努力提升自己的理论和工作水平。

　　对于日常工作，能综合各条线的工作要求和推荐进行妥善安排和传达，让教师有清晰的了解并易于操作，同时，组织各部门对布置的工作强化过程管理，倡导“常态下常效”的管理理念，加强了科学、规范的常规管理。

　　1、装备工作学、管、用、建四管齐下。

　　本学年在现代教育技术装备工作方面投入精力较多，由于刚接触，很多规范、章程、工作计划、总结等资料都要重新梳理、增添。

透过参加市级培训、校际学习、校内研讨，能部署好本校各项装备工作的推进，按照上级要求做好各项资料准备和过程动态更新工作，在两次市级检查中均受好评。

　　2、书香建设资料扎实，关照各层。

　　今年，我校的书香校园建设工作经历了发动、实施、迎检的全过程。

我从方案制定、活动推进、资料汇总、总结汇报等各方面都能创新方式和资料，并在资料中关照到校园、教师、学生、家长四个层面，不让活动走过场，努力让活动成为积淀文化的载体、提高人文的助手。

卓有实效的活动得到了学生的喜爱，更得到了广大家长的认同和支持。

丰富的实践、厚实的资料得到了书香校园检查组的充分肯定。

上半年本人被评为镇“书香教师”。

　　3、德育管理培训提高，创新实践。

　　根据市级文件精神以及本校实际状况，制定了校园德育三年行动计划，并在平时工作中逐步渗透和落实。

注重家校结合教育，组织开展好学期家长会，并邀请南京大学教授来校讲座，提高家长家育意识和水平。

　　做好校园少年宫申报、挂牌及社团活动组织的统筹安排，规范课程设置、活动过程、协调活动地点安排及辅导老师，使社团活动可操作化、全员化。

　　为使自己能更好地胜任教育工作管理，自2011年5月份开始我参加了xx市第二期德育干部培训班。

我十分珍惜每一次的学习机会，专家讲座仔细聆听、认真笔记；实践作业一丝不苟、字字原创；互动研讨发言用心、组织精彩；读书汇报深刻全面、颇受好评。

　　高效、有序组织青阳片德育展示活动并参与点评。

在全员参与、精益求精的基础上，我校的德育活动展示被评为青阳片活动。

在校园礼貌礼仪曲艺比赛中，主动撰写的戏曲剧本被评为镇一等奖，学生表演获镇二等奖。

　　4、教科研工作笨鸟先飞，精益求精。

　　重逢阔别了7年之久的语文教学岗位，作为一名高龄“新手”，只能让自己认真埋头学习、实践提高。

上学期，我担任的是六年级毕业班的教学工作，本学期更是尝试了从没教过的五年级。

由于事务繁杂，心里不免焦虑，于是就暗下决心：

当笨鸟，欲工作，先学习。

也因此，我养成了一个习惯，把每个周六定为我的“笨鸟工作日”，利用假日时间到校完成上周未尽事宜、部署下周事项，进行精心备课，制作相关课件等，如果还做不完，周日继续。

　　继续进行作文写作研究，鼓励学生写生活、写真话，日记重批语反馈，透过真心交流逐步培养学生务实的生活、学习作风。

其次，坚持自己一贯的幽默又不失严谨的教学风格，在教学班进行生活语文、情境语文和实践语文的教育教学，打造高效课堂，从不拖课，从不挤占学生时间，与学生建立起朋友式师生关系，尽可能拓展学生视野，鼓励学生在生活中实践语文，设计多项实践作业如：

采集树叶制作标本介绍、采访社会名人、学唱戏剧、读书沙龙、给家长讲故事等，深受学生和家长欢迎。

开通了家校联系QQ号，作为学生交流、感悟的平台，更是能与家长研讨育儿心得，得到广大家长支持与好评。

　　本学年共听课50余节；能认证参与教研活动，上好组内公开课；与体仁小学谢蕾老师结对，正常师徒听评课活动，并指导其个人专项课题申报方案的撰写，已成功被xx市立项；本学年共撰写四篇论文、案例，获省、市、镇一等奖；辅导学生作文五篇获得市镇一、二、三等奖；发表整版“深阅读”于《江南晚报》上……

　　三、突出高效，做信息反馈的快手

　　由于事情头绪较多，长期快节奏的工作使我养成了雷厉风行的作风。

　　1、公文流转文件流通高效。

　　公文流转系统是上级文件下达和校园状况上传的平台，能养成有空就刷新、查收文件的习惯，认真记录并根据文件精神转发给相关部门人员，提醒、协调好各部门工作，同时做好校园各项报表、计划、总结的上传工作，一年来累计收发1000多份文件。

　　2、图书订阅信息认真筛选。

　　每学期一次的学生报刊杂志征订，我能本着惠及学生、提高学生的原则，在众多杂志社推荐的少儿刊物中筛选适合学生阅读、对学生有帮忙的进行重新编目、更新定价、制定征订单，方便家长和学生订阅。

　　3、病事假课务协调及时。

　　校园同事因公因私请假频率比较高，我能及时记录并协调课务调代，使校园教育教学工作有序、稳定进行。

　　四、服务为先，做文化联动的推手

　　校园的工作，离不开社会各界的支持，社会各界有需求，我也会义不容辞地参与、协助。

　　参与镇文联、戏曲协会活动，利用晚间和假期时间参与排练快板舞《红歌唱出新气象》、秧歌舞《火红的秧歌》，参加了镇送戏进城广场文艺演出、送戏进旌阳社区、桐岐社区演出；指导编排社区合唱节目；辅导医院合唱队进行红歌演唱并担任指挥；指导医院选手演讲参与市级比赛；担任镇党知识竞赛主持；在镇文化下乡读书启动仪式上做校园文化宣传发言；撰写了两篇关于读书、校园文化活动文章分获市、镇一等奖；做好镇老年活动展示后台指挥工作……

　　基于自己的爱好笔耕不辍，坚持写网络日志，多篇原创文学发表于“红袖添香小说网”；利用暑假休息时间尝试谱曲填词，完成了原创校园歌曲《幸福青小人》……

　　纵观这一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把优秀当习惯的一年，是再次充分挖掘自己个人价值的一年，是再次历练人生的一年，是继续作为“笨鸟”不断试飞的一年……但是，也不得不承认，我的教育心智还很幼稚，统筹管理还不够细致，工作还缺乏艺术性，这些都需进一步打磨深造，以利今后更好地服务教师、建设校园。

　　【篇二】

　　从这次岗位轮换至今，在JM工作整整一年半了。

经过一年多的磨合和沟通，我已渐渐融入JM和谐的校园氛围中了，并且深刻感受着“新童谣教育”给校园的发展，带给我自身的发展带来的变化。

这次岗位变换不仅仅带给我品质、潜力和行为上一次新的历练，更主要的是这一切已在无形中成为我人生发展中一个新的生长点----在成事中成人，用成人促成事。

现将一年的任职状况述职如下：

　　一、在成事中成人

　　2008年度，校园党支部以“贯穿一条主线，把握两个关键，实施项目落实，用心构建和谐校园”为工作口号，即以“用心争创社会事业系统礼貌单位（和谐校园）”为主线，把礼貌单位建立工作渗透于校园全年的各条线工作中，并“建立”为抓手，全面提升校园文化建设水平；以“落实先教长效机制”和“锤炼师德铸师魂”为关键点；以“党员服务群众计划”、“党员自学书目活动”、“用心分子成长行动”等项目落实为建设重点，全面做好基层的党建工作。

　　1.基础工作夯实中求创新。

对于支部建设来说，扎实做好各项常规的基础工作是展现工作实力的一种体现。

为此，我们十分重视“支部家务建设”，如党员名册、入党用心分子名册、党费收缴、结对互动、党建工作月报表、党建经费使用等造册清晰；党员职责区联系手册、党员手册、党员服务群众计划、入党用心分子成长手册、会议记录册等的簿册齐全，填写认真；各项工作计划、过程、总结等程序完整，资料齐全。

我们力求透过良好的日常学习记录或者工作记录，把工作做在平时，不断夯实各项基础工作，提升党员身份意识。

　　2.特色工作生成中显作为。

常规工作的夯实是一个工作起点，基于校园当前良好的发展趋势，我们目前需要的是更多的工作亮点。

应对当前教育教学的变革，教师面临着前所未有的工作挑战，教师的负担和压力也愈发重大，给与我们活动和学习的时间和空间也在不断缩减。

故此，做好当前支部党建工作的关键要素是“必须要给党员减负，让工作增效”、“必须要用整合性思维统筹党建工作”。

　　我们的党员职责区建设与党员服务群众计划整合，我们将党员帮带入党用心分子、与困难学生结对、党员志愿服务等统整在服务计划中。

“党员自学书目活动”与师训学习、师德学习活动整合，对《党员手册》的使用，也进行合理分设，强调要求清晰，记录完整，支部定期对手册填写等进行交流分享，鼓励优秀。

　　支部本年度开展的“大手牵小手”党员教师与学生结对、“党团员谈心会”、“师德师风主题教育活动”、“用心分子结对签约仪式”、“党员爱心捐款”、“讲党性、重品行、做表率—七一建党日系列活动”等都取得了良好的效果。

支部参与第一教育署党委关于党建资源保障的课题研究也取得了可喜的收效。

　　二、用成人促成事

　　不同校园的发展基础和特色生成是不一样的，在JM申报“新童谣教育”素质教育实验项目的过程中，充分感受着校园发展中的自主性和创造性，继而带给校园党建工作发展一个新的启迪和思考。

作为一名基层的党支部书记而言，更多需要是以作为立地位，以做人聚人心。

虽然平日工作得忙忙碌碌，到各个办公室走走聊聊的时间不是很多，但是以教职工的合理利益和个体发展为本，是我的工作原则，以学生的发展为本，是我的教育教学准则，我为此不断努力着，践行着。

　　透过前期经历的工会换届改选、个别内退教师信访等事件，让我更加清晰作为一名基层党务工作者的职责要求和素养要求。

应对社会发展、环境变化带来的人的变化，不论是历史矛盾，还是新生成的矛盾，我们都要不断储存足够的心理承受潜力和解决矛盾的沟通潜力，虽然很挑战我的个人涵养，但是我们就应沉着应对，把这些作为个体成长的资源来看待，用良好的个人素素养和金茂人一齐成长，共同发展。

　　此外，我还兼职了教育署党建信息维护小组联络员的工作，教育署思研会理事和组长等职，还兼任华师大孟宪承书院外语学院4班“人生发展导航行动”的导师。

这些兼职也为自己的成长带给了充足的养料。

　　作为一名年轻的党务工作者在从容应对新形势时，应学习先行，不断提高马克思理论素养，掌握科学世界观和方法论；应勤于实践，在实际工作中提高认识问题和解决问题的潜力，才能加深对党的路线、方针和政策的理解，才能增强贯彻执行的自觉性和坚定性；应严于“自我解剖”，乐于“见贤