小学语文课堂小练笔设计四年级下册.docx

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小学语文课堂小练笔设计四年级下册

小学语文课堂小练笔设计--四年级下册

小学语文课堂小练笔设计

——义务教育课程标准实验教材语文四年级下册

第一组

1        古诗词三首

1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：

“潭面无风镜未磨”把             比作               ，写出了                   ；“白银盘里一青螺”把             比作               ，把             比作  

                ，写出了                                   。

其实在古诗中，比喻是诗人常用的写法。

如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就把    

       比作               ，写出了                                      。

我们也曾经学过这样的诗句：

                                              。

2、读了白居易的《忆江南》，你一定倍感亲切，因为身在江南，我们对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。

请打开记忆的大门，运用合理想象，写一写江南春天的美景。

2        桂林山水

1、 想想下面两个词在构词上有什么规律，请照样子再写几个。

水平如镜   红叶似火                                                       

然后展开想象，用30个左右的文字选择其中的一个写具体。

2、 先按课文内容填空，然后仿写句子。

例1：

漓江的水真静啊，静得                                                     ；

漓江的水真清啊，清得                                                      ；

漓江的水真绿啊，绿得                                                      。

 ①校园里的花真多啊，多得                                                    ；

校园里的花真美啊，美得                                                     ；

校园里的花真香啊，香得                                                    。

②                ，                                                       

                ，                                                       

                   ，                                                       

例2：

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像       ，像        ，像        ，奇峰罗列，形态万千。

①天上的火烧云真神啊，一朵朵千姿百态，色彩斑谰，像        ，像         ，像        ，让人看了觉得眼花缭乱，恍恍惚惚的。

②                   ，                                                     

3        记金华的双龙洞

1、 仿写句子。

①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

②怎样的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（作者用设问的写法，具体写出了船的小，孔隙的窄。

）

③眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会把撞破额角，擦伤鼻子。

（作者用自己的真实感受表现出了孔隙的狭窄）

2、课文是         先生早年写的一篇游记。

他按游览的先后顺序先写了去双龙洞途中的风光，接着写了           的洞口和           的外洞，再写通过             的孔隙来到            的内洞，最后写出洞。

他善于抓住                     用几句具体的话来描述，值得我们借鉴。

4* 七月的天山

1、 按要求写句子。

①    摘录文中的比喻句，想想这样写好在哪里。

②    把下面的句子换一种说法。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

③    照样子写句子。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

2、仿照《桂林山水》第2、3自然段的写法，写一写七月天山的雪水、森林或野花。

第二组

5        中彩那天

1、 根据课文内容，填空。

“梦寐以求”的意思是                          ，父亲“梦寐以求”的是     

                    ，因为                                                 。

“如愿以偿”的意思是                          。

然而让我                 的是，当父亲如愿以偿中了彩之后，却还是闷闷不乐，那是因为                            

                。

后来，父亲打电话让库伯先生把车开走了。

虽然没有了车，但我却认为，父亲打电话的时候，是我家最富有的时候，那是因为我真正理解了母亲所说的那句话：

“                                                                          。

”

2、 第二天，库伯先生派人把那辆奔驰汽车开走了，“我们”全家人当时表现如何，请展开想象写下来。

父亲：

母亲：

我：

       ：

6* 万年牢

1、按课文内容填空。

父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”，那是因为                               

                                                                             。

父亲做生意也被人称作是“万年牢”，那是因为                                 

                                                                             。

父亲教导我做“万年牢”，就是教育我