团队悬疑拓展游戏寻找宝藏doc.docx

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团队悬疑拓展游戏:

寻找宝藏

  拓展游戏目的

  培养寻找的能力,培养坚信目的会达到的信念。

  快乐时段

  3分钟。

  用具准备

  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

  注意:

不要混乱。

  大自然拓展提示:

体验式拓展游戏的目的是用心来感悟的,您若没有准备好,就不要抱怨了,那就仅仅是个游戏了;

  拓展是石撞击出星星之火,拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

  1.为什么要寻找才会有获取的机会?

  2.您相信自己会找到吗?

  3.寻找是一个不断探索的过程,明白吗?

  拓展游戏目的

  培养寻找的能力,培养坚信目的会达到的信念。

  快乐时段

  3分钟。

  用具准备

  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

  注意:

不要混乱。

  大自然拓展提示:

体验式拓展游戏的目的是用心来感悟的,您若没有准备好,就不要抱怨了,那就仅仅是个游戏了;

  拓展是石撞击出星星之火,拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

  1.为什么要寻找才会有获取的机会?

  2.您相信自己会找到吗?

  3.寻找是一个不断探索的过程,明白吗?

  拓展游戏目的

  培养寻找的能力,培养坚信目的会达到的信念。

  快乐时段

  3分钟。

  用具准备

  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

  注意:

不要混乱。

  大自然拓展提示:

体验式拓展游戏的目的是用心来感悟的,您若没有准备好,就不要抱怨了,那就仅仅是个游戏了;

  拓展是石撞击出星星之火,拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

  1.为什么要寻找才会有获取的机会?

  2.您相信自己会找到吗?

  3.寻找是一个不断探索的过程,明白吗?

  拓展游戏目的

  培养寻找的能力,培养坚信目的会达到的信念。

  快乐时段

  3分钟。

  用具准备

  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

  注意:

不要混乱。

  大自然拓展提示:

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  拓展是石撞击出星星之火,拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

  1.为什么要寻找才会有获取的机会?

  2.您相信自己会找到吗?

  3.寻找是一个不断探索的过程,明白吗?

  拓展游戏目的

  培养寻找的能力,培养坚信目的会达到的信念。

  快乐时段

  3分钟。

  用具准备

  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

  注意:

不要混乱。

  大自然拓展提示:

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  拓展是石撞击出星星之火,拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

  1.为什么要寻找才会有获取的机会?

  2.您相信自己会找到吗?

  3.寻找是一个不断探索的过程,明白吗?

  拓展游戏目的

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  用具准备

  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

  注意:

不要混乱。

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  1.为什么要寻找才会有获取的机会?

  2.您相信自己会找到吗?

  3.寻找是一个不断探索的过程,明白吗?

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在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

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  2.您相信自己会找到吗?

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  2.您相信自己会找到吗?

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  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

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  2.您相信自己会找到吗?

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  培养寻找的能力,培养坚信目的会达到的信念。

  快乐时段

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  一些小礼品,写有礼品名称的纸条。

  本拓展游戏适合于任何场地。

在参加游戏的成员到来之前,主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面,桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

  当参加游戏的成员到来之后,先向他们展示一下"宝藏",然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的"钥匙",在时间到后,凭所取得的钥匙来领取相应的"宝藏"。

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不要混乱。

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