最新苏教版六年级下册科学单元复习题资料.docx
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最新苏教版六年级下册科学单元复习题资料
苏教版六年级下册科学第一单元复习题
一、填空题
1、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
2、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
3、人的一生大约可分幼年时期、壮年时期、老年时期三个阶段。
4、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著。
5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是性发育开始。
6、身高和体重两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。
7、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
8、出生后，我们经历了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。
二、判断题
1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。
（√）
2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
（√）
3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。
（√）
4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（×）
5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。
（×）
6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。
（×）
7、在青春期，男生女生的身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。
（√）
8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。
（×）
9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。
（×）
10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。
（√）
三、选择题
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ D）。
A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；
C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（C）小时的睡眠。
A、8B、9C、10D、11
3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（C）。
A、女孩子要避免着凉，适当运动B、不吸烟、不酗酒
C、穿高跟鞋很美观，要多穿D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体
4、测量身高时，我们应该（A）。
A、脱鞋，身体站直，目视前方B、身体站直，可以踮起脚后跟
C、穿鞋，但身体需要弯曲一些
5、（D）不能作为我们长大的证据。
A、语言表达水平B、照片C、衣服D打瞌睡
6、网络世界丰富多彩，对待网络的正确态度应该是（B）。
A、尽情享受刺激的网络游戏B、适当使用，丰富业余生活
C、坚决远离电脑，杜绝使用D、利用一切睡眠时间玩电脑
7、下列阶段中，标志着我们成为“大人”的是（B）。
A、幼年期B、青春期C、成年期D、老年期
8、人的一生中，身高最高的时期是（C）。
A、婴幼年期B、少年时期C、成年期D、老年期
9、正在快速生长、刻苦学习的人生时期是（B）。
A、幼年期B、青少年期C、成年期D、老年期
10、通过分析同龄人身高统计图，可以发现那类人占多数（B）。
A、高个B、中等身材C、矮个D、肥胖者
四、综合题2、下面是圆圆在小学期间体检表的一部分，请根据
1、连线题表格数据画出他的体重曲线图。
年龄（岁）
7
8
9
10
11
12
体重（千克）
24
28
32
35
41
46
呀呀学语胎儿期
十月怀胎婴幼儿期
颐养天年成年期
抚育后代老年期
勤奋学习青年期
生长迅速学龄期
努力工作青春期
五、简答题（9分）
1、进入青春期，我们应该承担哪些责任？
答：
（1）努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；
（2）孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。
2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？
（我们在生长发育的过程中应该注意什么?
）
答：
（1）注意个人卫生；（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）
（2）讲究营养并注意饮食卫生；（合理安排每天进餐次数和时间）
（3）注意学习姿势和用眼卫生；
（4）加强体育锻炼；（如游泳、跑步、踢球等）
（5）保证充足的睡眠；（小学生1-2年级10-11小时3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）
（6）不迷恋电脑；
（7）科学用脑。
（科学用脑五要素：
动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）
3、为什么我们要大力提倡尊老爱幼？
答：
尊老爱幼是中华民族的传统美德，老年人为社会和家庭奋斗了一生，做出了很大的贡献。
人到老年后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，易生病，所以需要得到更多的照顾，而
幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
4、青春期的心理特点？
答：
（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；
（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
5、学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？
答：
（1）正确的阅读姿势；
（2）正确的书写姿势；（3）注意采光与照明。
6、我们应该怎样正确对待青春期的变化？
答：
女生要注意月经期的卫生，要使用符合标准的卫生巾，避免着凉，适当运动；还不能穿高跟鞋，那样会引起脚趾外翻，造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难；男生不能拔胡须，会损伤毛囊，会使细菌侵入人体，不能吸烟和酗酒；青春期内男女生都正确对待与异性的交往。
苏教版六年级下册科学第二单元复习题
一、填空题
1、孟德尔被誉为现代遗传学之父，袁隆平被誉为杂交水稻之父。
2、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
3、遗传和变异是生命最基本的两种特征。
4、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。
科研人员利用
人工变异培育出许多优良品种，如：
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
5、变异一般有两种形式，一种称为可遗传的变异；一种不可遗传的变异。
6、遗传使物种延续，变异使物种后代出现差别。
7、没有遗传就没有相对稳定的生物界，没有变异，生物界就不可能进化和发展。
8、因书写姿势不正确而导致眼睛近视的，属于不可遗传的变异。
9、除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。
10、因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定性。
因为变异，后代与亲代之间、后代与后代各个个体之间性状上又存在着差别。
二、判断题
1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。
（×）
2、生物的每一个特征都是能遗传的。
（×）
3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚。
（√）
4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变异的缘故。
（√）
5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。
（×）
6、小红的父母是农民，根据遗传规律，小红长大了也一定是农民。
（×）
7、生物在遗传中出现的变异都是对人类有利的。
（×）
8、生物的后代不会也不可能与祖先一样。
（√）
9、人的性格、脾气是不可遗传的。
（×）
10、瘦肉型猪是人工变异的结果。
（√）
三、选择题
1、生物遗传规律是孟德尔从（B）中发现的。
A、黄花B、豌豆C、桃花D、茉莉花
2、生物的变异和遗传都是生物体（A）的重要规律
A、繁殖B、应激素C、适应性
3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（A）。
A、同一颜色B、变异的C、不同的
4、一般来说，生物自身是（B）变异的。
A、不可以产生B、可以产生C、有时可以，有时不可以
5、（B）是利用人工变异的新品种。
A、高茎豌豆B、杂交水稻C、抗蚜虫棉D、四叶草
6、“龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”是一种（A）现象。
A、遗传B、变异C、进化D、传统
7、父母都是画家，子女拥有（A）天赋的可能性最大。
A、绘画B、音乐C、文学D、书法
8、三叶草中，有个别的长了四片叶子，这是（D）。
A、人为地给三叶草加上一片叶子B、人们想象中的三叶草代表一种祝福的植物。
C、常见的一种具有遗传特征的植物D、三叶草的变异现象。
9、小敏与爸爸之间存在着很多不同的特征，这是（B）。
A、遗传现象B、变异现象C、变态现象D、传承现象
10、人的智力与遗传的关系叙述正确的是（C）。
A、智力是人先天遗传的B、人的智力与遗传无关
C、后代的智力与遗传有关，但并不完全是由遗传决定的
四、简答题
1、什么是遗传？
什么是变异？
答：
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传；
子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫变异。
2、猫妈妈是黄色的，可生出来的小猫有黄色的也有黑色的，猫爸爸可能是什么颜色？
简述你的推测理由。
答：
猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传的规律来看，黄色的小猫遗传了猫妈妈的毛色，而黑色的小猫遗传了猫爸爸的毛色。
3、生物变异现象有什么利弊？
答：
利：
可以培育出人类需要的品种造福人类，
弊：
有些对人类有害的细菌和病毒，经过变异会对人类造成更大的伤害。
4、人工方法使生物变异现象有什么利弊？
答：
利：
效益好，产出高效益产品，对人类的生活、工作具有重大意义。
弊：
产生有害激素，破坏生态系统、生物进化、遗传等自然现象。
5、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。
这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬---安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？
（3分）
答：
羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律，让这种变异遗传下去。
6、一位荷兰人在奶牛中发现了一头毛色为黑白花的奶牛产奶量格外高，他利用这头牛，培育出了一种黑白花色的良种奶牛——乳用型荷斯坦牛。
后来，在乳用型荷斯坦牛的后代中，又培育出肉用型荷斯坦牛。
这些过程中，利用了什么现象？
答：
利用了动物的变异现象。
经过培育，把这种变异变成可遗传的变异，进而培育出了新型的物种。
7、请写出关于遗传与变异的谚语。
（各写三个）
答：
遗传：
“种豆得豆，种瓜得瓜”；“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”；“桂实生桂，桐实生桐”；
变异：
“一猪生九仔，连母十个样”；“世界上没有完全相同的两片树叶”；“一娘生九子，九子不同娘”。
8、看图分析：
仔细观察下面的生物，想一想为什么这些生物会有这么大的差异，这是一种什么现象？
并谈谈你对变异现象的理解。
答：
子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫变异。
变异一般有两种形式，一种称为可遗传的变异；一种不可遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不
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