苏教版小学六年级下册科学复习题.docx

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苏教版小学六年级下册科学复习题

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苏教版小学六年级下册科学复习题

苏教版小学六年级下册科学复习题

一、填空题：

1、青春期男女（身高）最先出现快速行长。

无论是在（学习、运动、）、还是在（睡觉）中、我们的（身体）时时刻刻都在生长变化。

2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。

3、人的一生要经过这七个时期胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。

4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）。

它又分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）。

5、（孟德尔）被称为现代遗传学之父；（袁隆平）是杂交水稻之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传与变异中的（变异）现象培育而成的。

7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，

8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。

9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的（遗体）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

10、英国的（达尔文）是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他提出了（生物进化）论，认为生物的进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《物种起源》。

11、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争，适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是（自然选择）。

12、我国云南（澄江生物化石群）的发现对达尔文的进化学说提出了挑战。

13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系，如（啄木鸟和树）或是（敌对）的关系，如（鸟和虫）。

14、解释：

生产者：

（能自己制造食物的生物如树、小草）解释：

消费者：

（以其他生物为食的生物如、老虎），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）如（蚯蚓、屎壳郎、霉菌、蘑菇）。

15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）（过度放牧）以及（过度捕捞）等。

16、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。

跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝（风能）。

17、说说下列活动能量的转换的过程：

电灯亮：

电灯把（电能）转换成了（光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的（化学能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：

人把食物中的（化学能）转化成了（动能又称机械能）。

18、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统），在一个生态系统中中，如果植物、动物及（微生物）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（生态平衡）。

19、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。

20、变异一般有（两）种形式，如（生物自身产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。

21、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。

22、一种生物愿意长期生活在一个环境中，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的（食物、水、庇护所）等，这样的环境被称为生物的（栖息地）。

24、生物间普遍存在一种（“吃与被吃”）的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。

26、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。

27、一些矿物性燃料如（石油）、（煤）、（天然气）等都是不可再生性能源，而取之不竭，用之不尽的这些能源如（阳光）、（风能）、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能、地热能、核能、生物质能）是有开发前景的新能源。

28、人在一生中的两次生长高峰为（0-1岁、10-11）。

男、女生的青春期大约分别从（11）岁、（10）岁开始

29、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活在（草原），海龟生活在（大海）。

30、合作伙伴：

小丑鱼和（海葵），蜜蜂和（花），啄木鸟和（树），鳄鱼和（鳄鸟）敌对关系：

熊吃（鱼），小鸟吃（虫），捕蝇草吃（昆虫）

31、（能使物体工作或运动的本领）叫做能量。

能量有不同表现形式：

（移动）（发热）（冷却）（生长）（变化）（发光或发热）

32、能量的一个重要特点（它可以从一种形式转换为另一种形式）。

且遵守（能量守恒）定律，打开电视，电能转换成了（光能）和（声能）像太阳这样自己发光的天体，叫做（恒星）；像地球这样自己不发光，围绕太阳运转的天体，叫做（行星）；像月亮这样自己不发光，围绕地球运转的天体，叫做（_卫星）。

33、我知道做对比实验时，要做到公平，只能有

（一）个条件不同。

2、判断题：

1、沙漠中没有生物。

（X）2、化石就是生物。

（X）

3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。

（√）

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡的破坏。

（√）

5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。

（X）

6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。

（√）

7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。

（√）

8、1850年左右，英国曼彻斯特的黑色尺蠖蛾比浅色的数量多，这是自然选择的结果。

（√）9、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。

（X）

10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了今天我们见到的长颈鹿。

（X）

11、动物进化的原因是自然环境的变化。

（√）

12、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生的孩子一定是高个子的。

（X）

13、生物的每一个特征都是能遗传的。

（X）

14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。

（√）

15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。

（X）

16、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。

（√）17、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。

（√）

18、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。

（√）

19、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。

（√）

20、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物的遗骸或遗（√）

21、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。

（√）22、生物进化的过程就是一些物种不断灭绝的过程。

（X）

23、海马、黄鳝、泥鳅都是鱼。

（√）

24、吃鱼的鸟嘴是短而扁平的。

（X）

25、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。

（√）

26、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于它诱捕小鱼。

（√）

28、许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。

（√）

27、章鱼、鱿鱼不是鱼，它们是海洋中的软体动物。

（√）

29、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。

（√）

30、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们。

（√）

31、蚯蚓、蜘蛛、屎壳郎都属于食物链中的分解者。

（X）

32、只有现代人才会利用能量的转换。

（X）

33、所有恐龙灭绝的理论都是假设。

（√）

34、很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（√）

35“活化石”就是指珍稀动物。

（X）

三、选择题

1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明植物有（B）。

“虎父无犬子”说明人类有（B）现象。

“一娘生九子，连娘十个样”讲的是（C）。

A、生殖现象；B、遗传现象；C、变异现象；D、进化现象；

4、下列项目中，（C）不能被遗传。

A、相貌；B、身高；C、知识；

5、（C）有利于生物的生存和发展。

A、遗传的变异；B、不遗传的变异；C、有利的变异；

6、能遗传的变异是由（B）引起的。

A、生存环境发生了变化；B、遗传物质发生了变化；C、个体发育很好；

7、下列（A）不属于变异概念范围。

A、生物和生物之间；B、子代个体之间；C、亲代与子代之间；

8、化石一般存在于（B）中。

A、火山岩；B、沉积岩；C、变质岩；

9、被称为地球历史“万卷书”的是（A）.A、化石；B、沉积岩；C、卵石；

10、今天我们所知道的有关恐龙的一切是从（B）得来的。

A、资料查阅；B、恐龙化石；C、照片、电影；

11、人的智力与遗传的关系叙述正确的是（③）。

①智力是先天遗传的；②人的智力与遗传无关；③后代的智力与遗传有关，但并不完全是遗传决定的。

12、下面不属于科学用脑的是（④）。

①动静结合②课程交替③勤于思考④多睡觉

13、太阳是以什么样的方式来产生能量的（AB）。

（多项选择）A、光B、热C、声音D、电

14、下列不从环境中吸收热能的是（A）。

A、冰的融化B、汗水的蒸发C、油的沸腾D、水蒸气的凝结

15、我国主要的能量来源是（C）。

A、太阳B、风C、水D、火山

16、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B）。

A、产生光能B、产生声能C、产生光能、声能和热能D、产生电能

17、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C）。

A、化学能B、电能C、动能和声能D、热能

18、下列属于珍稀、胎生的动物是（C）A．丹顶鹤和中华鲟B．扬子鳄和金丝猴C．白鳍豚和东北虎

2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（C）A．大象、狮子、河马、犀牛B．袋鼠、鸭嘴兽、猎豹C．金丝猴、白鳍豚、扬子鳄

3、请在括号里填上正确的序号。

下列动物，（⑤）是哺乳动物，（③⑥）是鱼类，（④⑦）是鸟类，（⑨⑩）是爬行动物，（①⑧）是两栖动物，（11）是昆虫。

①蟾蜍②蝙蝠③鲨鱼④企鹅⑤鲸⑥泥鳅⑦麻雀⑧娃娃鱼⑨蝮蛇⑩蜥蜴11蚂蚁

4、下列选项，表示正确的食物链的是（A）Ａ．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰Ｂ．蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰Ｃ．稻子→青蛙→蝗虫→蛇→鹰

5、下列植物，属于常绿植物的是（C）Ａ．水杉Ｂ．银杏Ｃ．松树Ｄ．梧桐

4、简答题：

1、我们在生长发育过程中应注意哪些？

答：

注意个人卫生、注意营养与饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。

2、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。

他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？

答：

1、羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去，便培育出了安康羊。

3、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。

你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：

答：

这是自然选择的结果。

由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。

在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代遗传下来，就形成了这种现象中。

6、分别说出三条生活中浪费能源的现象以及在家中可以怎样节约能源的建议？

答：

1浪费能源的现象有：

a、长明灯b、日益增多的汽车c、水龙头不关紧2我们可以这样节约能源：

a、随手关灯b、将水循环利用c、出门尽量步行或公交出行

7、海里生活着一些小动物，它们有的透明；有的背部颜色深，腹部颜色浅显。

这是为什么？

答;这是一种保护色，是为了和周围的环境融为一体，保护自己的同时能更好的捕捉猎物。

这是自然选择的结果。

8、请分别描述仙人掌与骆驼各自的生存本领。

答：

1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。

2、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。

五、情景解答题

光能：

使植物生长、太阳能发电、利用太阳的热能煮饭、太阳能照明

电能：

使电灯发光、烧水、使电脑工作、使电视机工作、传递信息……

热能：

使暖气片工作、使水沸腾、加热食物…让衣物干得更快

水能：

发电、使水车转动、……

食物中的化学能：

使人生长、使动物运动、……

声能：

使物体产生震动、传递信息、检查身体……

浮力原理：

救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、潜水艇

杠杆原理：

撬棍、剪刀、杆秤、起钉锤、跷跷板、天平

反冲原理：

火箭飞行、飞机飞行、烟花、汽艇

冷热对流：

风的形成、制冷空调安装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子。

重心低不易倒：

不倒翁、台灯、灯塔、铁架台

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