事业单位职称聘任申请书.docx

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事业单位职称聘任申请书

事业单位职称聘任申请书

篇一：

事业单位工作人员岗位聘任申请书

　　事业单位技术职务聘任

　　申请书

　　职改领导小组：

　　本人于年月取得中医副主任医师专业技术高级职称资格，于年正式聘为中医副主任医师专业技术七级岗位，取得资格后，在工作中仍然认真负责，对技术精益求精，对专业技术不断继续学习，近三年（XX-XX）度考核均为优秀。

根据《岗位设置管理管理方案》条件之规定，本人符合任聘专业技术六级岗位条件，现特向医院职改领导小组申请聘任专业技术六级岗位为谢。

　　特此申请

　　申请人

　　二〇年月日

篇二：

聘任申请书

　　职称聘任申请书区人力资源和社会保障局：

我叫xxx，性别x，汉族，中共党员，xxxx年x月出生，学历xx，xxxx年x月参加工作。

根据xx市xx区xxxx岗位设置实施意见，在xxxx年经岗位培训并考核合格，已取得了

　　工人技术等级证，按照岗位核准权限符合xx技术聘任条件。

根据本单位事业发展需求向主管部门提出申请，特申请被聘为xxx。

在今后的工作中我将始终遵守xx的各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，继续

　　积极学习十八大会议精神，按照十八大会议精神严格要求自己。

做到脚踏实地，提高工作主

　　动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

特此申请被聘xxx，望予以聘任为盼！

申请人：

xxx

　　xxxx年x月xx日篇二：

岗位聘用申请书尊敬的通州镇中心学校领导：

本人参加教育工作已经33年，现年51岁，XX年11月28日取得小学高级教师资格，

　　XX年4月——XX年10月聘任小学高级教师十级岗位。

XX年11月——现在聘任小学

　　高级教师八级岗位，在此期间我分别担任中坝小学和三星小学的负责人。

在工作上兢兢业业、

　　任劳任怨，因此本人的管理工作得到教师和家长的好评，同时本人担任的教学成绩突出。

故

　　根据省人社厅【XX】194号，黔人通【XX】165号文件精神，本人符合专业技术八级岗位

　　的聘任条件，因此特申请继续聘任小学高级教师八级岗位。

望各位领导同意拟聘为感！

特此申请申请人

　　年月日尊敬的通州镇中心学校领导：

本人参加教育工作已经27年，现年49岁，XX年11月29日取得小学高级教师资格，

　　XX年4月——XX年10月聘任小学高级教师十级岗位。

XX年11月——现在聘任小学

　　初级教师十一级岗位，在此期间我担任五年级、六年级、一年级班主任，一直任数学科。

在

　　工作上任劳任怨、兢兢业业，因此每学期的教学成绩优秀。

故根据省人社厅【XX】194号，

　　黔人通【XX】165号文件精神，本人符合专业技术十级岗位的聘任条件，因此特申请聘任

　　小学高级教师十级岗位。

望中心学校各位领导同意拟聘为感！

特此申请申请人

　　年月日篇三：

职称聘任申请书职称聘任申请书尊敬的上级领导：

　　我叫黄思维，女，汉族，1974年11月出生，大学本科毕业，1999年参加教育教学工作，

　　XX年12月取得了中学二级教师任职资格。

XX年由西吴高中调到东城一中，至今已在本

　　校工作8年了，在这期间，多次担任初中化学教学工作和班主任工作。

本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为自己的最高

　　追求，立志在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难题和

　　突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。

在工作中，我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索新的教学方法和教育技巧，多请教，多学

　　习，拓展自己的视野，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，

　　落实注重培养学生的独立性和自主性，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点

　　的富有个性的有效学习。

　　在教学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，

　　提高他们学习的积极性，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到

　　充分的发展。

同时，我还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同进

　　步，认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课10节以上。

由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年被评为校级“优秀教师”；XX年获得教

　　研论文二等奖；在XX—XX学年度被评为校级“教学能手”；XX年又被评为兴平市初

　　中组“教学能手”。

为了督促自己向更高的教育目标进取，适应新的教育形势的发展要求，

　　现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！

特此申请兴平市东城一中黄思维XX年8月10

　　日篇四：

事业单位工作人员岗位聘任申请书事业单位技术职务聘任

　　申请书职改领导小组：

　　本人于年月取得中医副主任医师专业技术高级职称资格，于年正式聘为中医副

　　主任医师专业技术七级岗位，取得资格后，在工作中仍然认真负责，对技术精益求精，对专

　　业技术不断继续学习，近三年（XX-XX）度考核均为优秀。

根据《岗位设置管理管

　　理方案》条件之规定，本人符合任聘专业技术六级岗位条件，现特向医院职改领导小组申请

　　聘任专业技术六级岗位为谢。

特此申请申请人二〇年月日篇五：

关于聘任中级职务的申请关于考核聘任中级职务的申请书敬爱的陈哲校长、各行政领导、全体教师：

本人姓名李世德，中共党员，大专学历，1996年8月参加教育教学工作，教龄11年，

　　现任学校团委副书记，XX年11月被评为语文中学一级教师，现申请考核聘任语文中学一

　　级教师职务。

　　自任现职以来，我作风正派，服从领导，忠于职守，尽职尽责。

在团委工作中，我以德

　　育为首，积极主动组织团队开展各项活动，提高了学生的思想道德素质，为学校全面推进素

　　质教育方面做了一定的成绩，并认真协助政教处，定期定时突击杜绝学生打游戏机、爬围墙

　　等不正之风，甚至牺牲自己午晚休休息时间做好值日工作，为学校创建良好的校风作出了贡

　　献；在班主任工作方面，我做到勤到班，勤家访，真抓实管，每学期所管理的班级班风正、

　　学风浓，被学校评为“先进班集体”，本人也多次被评为“优秀班主任”；在教学工作方面，

　　我教学能力强，能熟悉任教学科教学大纲和精通教材，完全胜任学科循环教学。

我潜心教学，

　　大胆创新，积极带头上公开示范课，并曾多次荣获市级、镇级和学校级竞赛荣誉证书。

在教

　　学常规工作中，我按时坐班，认真备好课，写好每一节课教案，对待学生的作业，做到精批

　　细改，按量按质地完成，对待学生的辅导，做到孜孜不倦。

故此每学期教学常规工作检查，

　　我被多次评上优秀档次。

由于教育教学工作出色，我多次被评为市级、镇级或学校级“优秀

　　教师”；每年年度考核都被评为合格或优秀档次。

敬请领导、老师考核我，若能被聘任为中

　　级职务，我将不胜感激。

在今后的教育教学工作中，我将戒骄戒躁，呕心沥血，把自己的一

　　生奉献给车板一中的教育事业，争取更大的进步。

篇三：

工人技师聘任申请书

　　申请书

　　尊敬的各位领导:

　　本人张力伟，男，XX年4来到中瑞化工月至今。

在设备科已有实际工作经验3年。

在

　　此期间，负责计算机系统和应用软件硬件的基本安装和维护，监控、电话线路安装和调试。

　　和各分厂部门紧密结合，确保产品实现进度和质量，协调相关部门进行网站的开发及日常的

　　维护；负责网站的内容规划、开发、管理及日程运营管理；保障和维护公司网络信息的安全，

　　解决其他员工遇到的各类软硬件问题。

本人严格要求自己，服务于各部门，服从公司的工作

　　分配，热爱中瑞化工，遵纪守法，尊敬领导，团结同志，勤恳工作，热情服务。

作为一直从事计算机专业工作的职工，熟练掌握各部门计算机、软硬件以及电话、监控

　　维护、保养，努力学习设备知识，财务用友软件系统，打印机操作系统的维修技能。

努力地

　　完成公司下达的各项任务。

本人热爱自己的职业，为人真诚守信，做事坚定执着，有很强的责任感。

通过近几年的

　　工作实践和自己的刻苦学习，在思想、专业技术水平和工作业绩等方面已符合申报技师的有

　　关条件。

为此，我自愿向您们申报技师，望予以批准为谢。

申请人:

张力伟

　　XX-4-1篇二：

关于工人技师申报和聘任的意见关于工人技师申报和聘任的意见各单位：

　　近日，河北省人事厅即将组织进行工人技师的考核，天津市也有进行技师考核的计划，

　　根据天津市关于事业单位岗位设置的相关规定，结合我局实际情况，特提出如下意见：

　　一、允许符合申报条件的工人高级工参加技师的考核。

为鼓励技术工人提高实际操作

　　技能，不断优化我局技术工人队伍，对符合河北省或天津市人事部门规定申报条件的工人高

　　级工，在各单位严格把关的前提下，可以申报工人技师的考核。

　　二、严格控制工资技师的聘任数量。

根据天津市事业单位岗位设置的规定，一、二级岗位（工人高级技师、工人技师）的总

　　量占工勤技能岗位总量的比例为5%左右，我局确定为：

工人技师的数量不得超过工勤技能岗

　　位的5%。

各单位可在取得工人技师任职资格的人员中，在不超过本单位工勤技能人员总数5%

　　的指标范围内，按以下顺序进行聘任：

　　1、与本单位主导产业相关的专业优先；

　　2、长期从事国外（以三年为限）工作的人员优先；

　　3、生产一线（以五年为限）的人员优先。

XX-5-26天津市人事局

　　津人专[XX]42号

　　关于在部分职称系列实行初级专业技术资格审定的通知

　　各区县，各部委办局（集团公司），各人民团体、在专院校人事（职称）部门，各职称系列（专业）主管部门：

为做好初级职称评价工作，结合我市专业技术人员队伍实际情况，经研究决定，自XX

　　年起，在我市部分系列实行初级专业技术资格审定的办法，现就有关事项通知如下：

　　一、审定范围

　　条件专业技术人员。

　　二、审定条件

　　国家教育行政主管部门承认的大中专毕业生，符合相应系列专业技术职务《试行条例》

　　规定的初级职务任职条件，胜任本岗专业技术工作，取得较突出业绩，并具备下列学历、资

　　历条件之

　　一的，可申请审定初级专业技术资格：

（一）中等专业学校毕业后，从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作一年以上，可申报相应的员级专业技术资格。

（二）大学本科毕业后，从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作一年以上；大

　　学专科毕业后，从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作三年以上：

中等专业学校毕

　　业后，担任员级职务四年以上（末设员级职务的系列，从事专业技术工作五年以上），可申报相应的助理级专业技术资格。

　　三、审定程序及填报材料

（一）本人提出申请，填写《审定初级专业技术资格呈报表》（一式2份）、《专业技术人

　　员业务考登记表》、《审定初级专业技术资格情况简表》（一式的15份），并提供专业技术工作

　　总结及学历证书、专业技术资格证书原件及复印件（仅限员级申报助理级专业技术资格人员）。

（二）单位组织推荐委员会或推荐小组，以无记名投票的方式表决，赞成票超过半数的，方可推荐。

　　（三）单位审核申报材料，填写呈报单位考核推荐意见，并加盖公章，由主管区县、委

　　办局（集团公司）开具委托函后，呈报到相应系列（专业）负责中级评审委员会日常工作的

　　部门。

　　（四）中级评审委员会以无记名投票的方式进行审定，赞成人数达到出席评审委员会委员三分之二的为通过。

　　四、时间安排

　　初级专业技术资格审定工作每年组织一次，与相应系列中级专业技术资格评审工作同步进行。

　　五、相关规定

（一）各类学校教师依法取得教师资格后，方可申请审定相应的初级专业技术资格，其最低学历要求如下：

　　1、高等学校教师为大学本科毕业。

　　2、中等专业学校、技工学校文化、专业