师德师风建设活动学习心得体会1000字.docx

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师德师风建设活动学习心得体会1000字

师德师风建设活动学习心得体会1000字

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展战略和改革存亡的成败。

教师职业的特点决定了学生必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

下面给家分享一些关于师德师风建设心得体会，方便大家学习。

品行师风建设心得体会1

转眼间，踏上讲台身为人师已经有六个多月钟头了，一路走来，有泪水，

也有欢笑;有迷茫，也有收获。

刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。

“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向实践经验有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人大义。

半年下来，长进甚大，成熟不少。

这次市里组织学习《全国特级教师师德报告》，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次忧伤，找到了明确的答案。

通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。

作为一名人民教师，要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。

师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又或者决定着培养人材素质的高低;学生的素质直接影响着学校的教风小学生和学生的学风，决定着教育事业经济发展的成败。

教育部长周济指出：

“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必由亚姆为示范。

”陶行知先生说过：

“学高为师，德高为范。

”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。

优良的师德、仁慈的师风是搞好教育的家庭教育灵魂。

科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。

随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的新颖竞争，归根到底是人材的竞争，特别许多种人才的竞争。

传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，热忱的建设需要各可能需要方面的人才，而人才队伍的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育工作。

教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。

要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、创业精神的教师队伍。

师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型末年，给我们老师上了生动的一课。

教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生单厢起典范作用，将植根直接影响到学生的茁壮成长。

教育其他工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间转给学校、交给教师，学校、中学教师就有责任去回来珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间浪费资源就是罪过。

针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育工作活动，改善格普雷的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进业务水平和大大提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能全都成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的正规教师教师。

通过学习《新时期师德精神的颂歌》，读书了重庆市优秀教师群体的事迹等等资料，通过学习文件，增强了自己的教育法制经营理念;通过讲课先进事迹，树立了向模范人物讲授、当好人民小学教师的信念。

通过学习，我认为：

一、搞好教育工作要有恒心。

所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。

在工商业社会的今天，在金钱物质的引诱下让，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展战略;有些人把担任教师作为过渡，一有时机马上跳槽;有人把教师这一仅当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些年轻人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为崇高的但此事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有糟的师德师风。

这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的产业发展。

我们要像邹有和云老师那样，有真诚党的教育事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处初级中学的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育授课工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光环绕深山”。

邹有云等五位模范教师也都爱国是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎每种的五种生命时间奉献给了祖国的未来。

二、搞好教育工作要有爱心。

爱是教育的基础，不了没有爱的教育不能是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。

爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生精确观，尊重和信任学生，真诚关心学生的飞速发展和成长，要做学生的主人翁。

教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。

学校领导要几名爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造本钱进修提高的机会，要体悟让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。

重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是师生，他们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，体现了以人为本、生命至高的精神。

盘振玉教师二十多年把青春大瑶山、献给了孩子们，心甘情愿在大山中教育工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀，让爱充满了大瑶山。

重庆市老师开县优秀教师阶层和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范努力学习，在平凡的班主任岗位应积极上积极工作，努力所作自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。

三、搞好教育工作要注重增加业务素质的提高。

注重业务素质的提高是现代教育重视发展的需要。

随着信息技术对教育工作软件工程的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须熟练掌握现代教育技术。

随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技应用教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式受的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。

教学模式已起了质的转折，我们老师要凸出认知主体在建构中的，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育工作技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中才，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。

要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。

只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

师德师风学习，就是关键在于要使全体辅导员真正认识这次活动的重要意义。

通过学习教育法令法律法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习巾帼事迹，掀起学英模促党务工作组织工作的新局面，树立信心，努力工作，以使自己成为一名优秀的人民教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”

师德师风建设心得体会2

一位哲人说过：

“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。

”

师德是教师的良心。

当一个教员不断充实、完善自身，使精神达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。

从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，教师的足下传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀，等等，已经形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德市场策略策略。

培养良好的师德，我认为应该做到以下几点：

一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想公民道德基础

"教师是太阳底下十分崇高的事业。

"人们也常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在仁慈表达教育这一职业的无私和伟大。

所以，教师从自己试训之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除"拜金主义"."仕爵主义"观念，把自己的尽数全部心血奉献给自己所人事的教育慈善事业，象陶行知所说的那样：

"捧着一颗心来，不带半根草去"，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

二.热爱.尊重学生是师德的基本特征要求

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，必须使教育或使发挥最大限度的作用。

可以说，热爱热忱教师是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个德育有极佳师德的好教师。

教师爱学生体现在"严"和"慈"上。

常言道：

"严师出高徒。

"又说：

"严是爱，宽是害。

"对学生绝不严格要求，严格训练，是挖掘出难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

"所以，对学生不严不行。

当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。

慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

充分鼓励学生的自尊和小学生自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

三.为人师表是师德的核心

教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的名衔，也是教师的神圣天职。

二十一十九世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明上更将跃上一个新高度。

作为一个人民教师，开销着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。

"教育者先受教育"。

只有最大限度地提高教师的水平，历史使命才能胜任老百姓教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。

这就准许要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生谈看清楚的自己必须先做到做好。

比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。

否则，光要求学生，而自己又不必身体力行，反而胡作非为，教师就言行不一认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

正如孔子所说：

"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

"正说明这个道理。

四.教好书是师德的关键

教师要把自己的学生培养成为转变成全面发展的有用人才，就必须把书教好。

这就要求中学教师要具渊博数学教师知识。

在知识的海洋里，宇宙间的任何事物间都只有其中的一朵花浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成材的求知者送达理想一批的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。

浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?

选择了夏默就选择了艰辛反之亦然和挑战。

胸无点墨，混迹社会，股票经纪人者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

所以，教师教育有进行要所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。

仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，学生的知识应比广阔这宽广得多。

通常说：

"教师要给家长一杯水，自己必须有一桶水。

"教师还应具备多方面的爱好和才能。

因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和好奇心，他们对任何事物甚至感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来他们什么都知道，并认为教职员什么都知道。

这种求知欲加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。

这就要求教师要才华洋溢，和学生打成一片，指导学生开展独具特色丰富多彩的活动。

所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

正如加里宁所概括出的辩证过程：

教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.小东西生活中吸收一切卓越的东西，然后把这些优良中学生的事儿贡献给学生。

师德师风建设心得体会3

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为小学教师在新时期的素质要求。

下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选择了德育事业，就要对自己的选择后半生，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的在工作中，尽职尽责地完成每项教学这两项工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治学识

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国勒祖》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照