部编版四年级下册语文专项训练陈述句反问句.docx

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部编版四年级下册语文专项训练陈述句反问句

部编新人教版语文四年级下册陈述句与反问句专项训练

一、基础知识

1.陈述句变反问句

步骤：

（1）先添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。

（2）看句子里有没有否定词，按照语境进行删改。

（3）句尾符号删去“。

或！

”变“?

”。

例如：

父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

改：

父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心?

2.反问句变陈述句

步骤：

（1）反问词删去（怎能、怎么、难道、哪里等等），使句子表达的意思更准确。

（2）看句子里有没有否定词，有的给删去，没有的给加上。

（3）句尾符号删去“?

”变“。

”。

例如：

这点小事，不要妈妈担心。

二、将下列陈述句改为反问句

1.花生的品质很高尚。

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2.这件事让人很感兴趣。

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3.那些美好的印象，我不会忘记。

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4.你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

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5.每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

6.您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

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7.我的时装展不得不推迟了。

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8.信赖，往往能够创造出美好的境界。

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9.这清白的梅花是不能玷污的。

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10.外公，这是您最宝贵的画。

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11.梅花的精神象征着中华民族的精神。

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12.每一个中国人都爱自己的祖国。

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13.我买不起这么贵的书。

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14.我们都喜欢看闲书。

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15.这活泼的小孩是我的好朋友。

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16.六小开展的师生才艺表演活动很好看。

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17.顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

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18.现在的条件这么好，我们应该好好学习。

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19.这件事大家都同意。

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20.别人能做到的事，我们也能做到。

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21.功课没做完，不能去看电影。

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22.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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23.这是祖国母亲对我的期望。

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24.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

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25.你不能这样蛮横无理。

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26.孙悟空的本领可真大。

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27.听了老师的一席话，小刚脸红了。

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28.我不会忘记我俩的友谊。

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29.这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

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30.这幅画是我们班蔡颖画的。

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31.不好好学习，自然不能取得好成绩。

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32.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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三、将下列反问句改为陈述句

1.为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？

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2.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

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3.这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

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4.这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？

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5.作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

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6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

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7.我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

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8.难道我们不相信自己的眼睛吗？

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9.网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

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10.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

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11.这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

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12.人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

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13.这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

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14.我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？

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15.桂花的香气，难道不迷人吗？

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16.《慈母情深》一文怎能不深深地打动了我呢？

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17.这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗?

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18.多得些知识难道是坏事吗？

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19.海上日出不是伟大的奇观吗？

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20.“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

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21.越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？

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22.地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？

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23.我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

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24.21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？

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25.同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？

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26.没有革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

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