植树节主题班会教案2.docx

植树节主题班会教案2.docx

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植树节主题班会教案2

植树节主题班会教案

植树节主题班会教案

植树节主题班会教案1

活动目的

我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：

保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。

从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。

活动形式主题班会（学生主持）

活动材料朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。

环保科教片。

活动准备活动材料的准备。

主持人的排练及诗朗诵的准备。

活动过程

主持人甲：

亲爱的同学们，你们好!

“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!

主持人乙：

同学们，你们知道吗?

四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。

在我们中国，三月十二日是植树节。

这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：

地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。

请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：

（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

在这寒冷的宇宙，

有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，

把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，

青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，

惊奇地注视溪水潺潺。

请珍惜我们的星球，

要知道在茫茫宇宙之间，

第二个这样的花园，

至今还没有发现。

主持人乙：

地球是人类的母亲，生命的摇篮。

大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。

当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

主持人甲：

本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。

于是自然灾害不断袭来：

气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏。

主持人甲：

请看正在破坏的地球。

（用vcd放准备好的环境科教片）

主持人乙：

地球的危机，就是人类自身的危机。

如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲：

为了全人类的生存，请拯救地球吧!

科学家们提出让森林拯救地球。

这里请听故事大王同学讲《森林与风沙》的故事。

李建同学：

在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。

人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。

国王下令：

每砍一棵树，都要栽下新的树苗!

有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。

国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。

王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!

于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。

那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。

可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。

这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

主持人乙：

故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？

1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？

让各个小组讨论一下。

（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）

主持人甲：

大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

植树节主题班会教案2

活动目的：

关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。

《植树节里话林谚》的活动就是让学生在欢快愉·院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。

活动过程：

整个活动用36条林谚串起，活动过程按林谚意义分为三节，每节结束穿插演唱一首歌曲，使活动达到高潮。

主持人：

同学们，还记得吗？

每年春节北京、天津，还有山西、河北、湖北等很多省市黄沙铺天盖地。

这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。

近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭破坏，树木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向东南方向推进。

北京告急！

我们少年儿童要积极参加植树造林活动，让我们的环境更优化，让我们的生活更美好。

请听林谚快板：

甲：

要想富，多栽树。

乙：

造林即造福，栽树即栽富。

甲：

眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

乙：

要得聚宝盆，荒山变绿林。

甲：

保树盖荒山，不愁吃和穿。

乙：

穷山恶水，青山绿水。

甲：

无灾人养树，有灾树养人。

乙：

若要地增产，山山撑绿伞。

甲：

山上没有树，庄稼保不住。

乙：

村有千棵杨，不用打柴郎。

甲：

前人栽树，后人乘凉。

乙：

栽树忙一天，利益得百年。

甲：

村上无树锅不开。

乙：

四方绿化沙不来。

合：

多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

主持人：

“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。

”林谚说得好啊！

植树造林不但能促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！

下面欣赏舞蹈：

《采树种》。

主持人：

采了树种好种树。

树怎么栽？

林怎么造？

季节是关键，土壤要适宜。

请听林谚对口词：

甲：

冬天栽树树正眠。

乙：

开春发芽长得欢。

甲：

清明时节雨纷纷。

乙：

植树造林正当劲。

甲：

竹子无皮。

乙：

四季能移。

甲：

干榆湿柳水白杨。

乙：

桃杏栽在山坡上。

甲：

山脚板栗河边柳。

乙：

荒岗滩上植乌柏。

甲：

高山松村核桃沟。

乙：

溪河两岸栽杨柳。

甲：

涝梨旱枣水栗子。

乙：

不涝不干宜柿个。

甲：

向阳好种茶。

乙：

背阳好插杉。

甲：

三九四九。

乙：

栽杨种柳。

甲：

正月中。

乙：

好栽松。

甲：

正月尾。

乙：

好栽桂。

合：

植树造林要适宜，季节土壤要调剂。

主持人：

植树造林美化生活，造福人类。

请欣赏双人舞蹈：

《三峡柑桔甜又香》。

主持人：

三峡柑桔甜又香，手捧鲜果心欢畅。

请听配乐林谚朗诵：

《植树造林要得法》。

甲：

过河要搭桥，栽树要育苗。

乙：

条儿要青，苗儿要新。

甲：

种树有诀窍，深埋又实捣。

乙：

移苗有诀窍，莫让苗知道。

甲：

起苗不伤根，土要踏得紧。

乙：

移苗带老土，活棵就发粗。

甲：

三分种树七分管，十分成活才保险。

乙：

要叫树成林，把好护林关。

甲：

光栽不护，白费功夫。

乙：

人怕伤心，树怕伤根。

合：

生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

主持人：

同学们，植树造林人人有责。

在这植树节之际，我们少先队员挥镐扬铲，为我们的祖国，植树造林，播种希望。

把我们的家乡，把我们的校园，变成绿的世界，变成花的海洋。

全班合唱《在希望的田野上》

植树节主题班会教案3

活动目标

1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。

2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。

3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。

活动前准备：

1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

我是小小资料员——资料组

校园树木知多少——实地考察组

我为家乡添绿色——绿色行动组

我为植树做宣传——宣传推广组

2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。

3、小组对照活动计划开展活动。

活动过程：

一、导入

3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

二、交流展示

（一）我是小小资料员――资料搜集

1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的关系等；

2、整理归类，进行交流：

我知道——

3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。

老师评价，提出建议

（二）校园树木知多少——实地调查

1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照；

2、设计调查表格，统计；

3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；

4、我们的发现和思考。

老师评价，提出建议

（三）我为植树做宣传——宣传推广

1、介绍植树节主题黑板报；

2、介绍搜集与设计的宣传标语；

3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；

4、宣读植树节倡议书。

老师评价，提出建议

（四）我为家乡添新绿——绿色行动

1、植树实践活动回顾

（1）“植树活动过程剪影”展示

（2）说一说：

植树的方法与技巧

（3）“我与小树苗合影留念”展示

（4）“今天我植树了”体验作文交流

2、师评价，提出建议

三、活动小结与延伸

同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。

本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。

植树节主题班会教案4

一、活动目的：

1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。

2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。

二、活动过程：

（一）导入，宣布活动开始

老师同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发？

老师讲故事：

《消失了的城市》

老师大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢？

大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢？

（二）讨论交流：

植树、造林的好处。

植树节主题班会（学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。

）师播放课件，进行小结：

1、天然的消音器

2、自动的调温器

3、天然的除尘器

4、氧气的制造厂

5、细菌的。

消毒站

老师是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗？

（三）植树节由来

老师我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗？

老师对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗？

想知道吗？

1、植树节的由来

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。

中山先生生前十分重视林业建设。

他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。

将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

2、中国植树节标志

植树节节徽是寓意概括的标志。

①树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

②“中国植树节”和“3。

12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

③五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森