关于针对清华北大等名校自主招生考试语文试题解析.docx

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关于针对清华北大等名校自主招生考试语文试题解析

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清华北大等名校自主招生考试语文试题解析

浅易：

名校自主招生语文考试特点

名校自主招生考试是特定环境所制约的特定形式，决定了它只能在一个相当狭窄、相当基本的层面上对语文学科进行考查。

　　自主招生考试考查的古文阅读，只是一般性地读懂浅易文言文，侧重其词句，不重其义理；自主招生考试考查的古诗鉴赏，只是浅鉴赏，读懂古诗、将古诗“泡”开成一篇短文，答题就有了基础；自主招生考试考查的现代文阅读，只是为考试“量体裁衣”制作的一组题目，不张扬文本的专业知识或情感内涵；自主招生考试考查的作文，也多是命题作文，这与真正意义的自然、自由的写作，有着重大差异。

　　按照目前高三学习的惯性去参加考试，对一贯读死书的学生来说，自主招生考试确实很难考好。

又如：

笔试：

朱丽叶罗密欧“该不该”死？

一位刚走出考场的女生吐了吐舌头说，“按照戏剧发展来说，我回答是必然的。

”

　　如果将平时的语文课比喻为“喂牛”，那自主招生语文考试，只是“剥一张牛皮”。

做这个比喻，没有任何贬义。

薄薄一张自主招生试卷，需要雄厚的认知能力、思维能力和表达能力的支撑。

认知能力、思维能力和表达能力则来源于学科“小语文”和生活“大语文”的源头活水。

语文不是科学，是植根于生活、生命的学科，牛没喂好，皮也自然好不了。

　　积累：

名校自主招生语文考试“考点”

　　2008年复旦大学自主招生语文试题中有这样一道题目：

　　鲁迅《月界旅行》七回：

“那麦思敦更觉气色傲然，或饮或食，忽踊忽歌，大有‘此间乐不思蜀’之意”与句中“乐不思蜀”构成反向意义的是_________

　　表面看，这是在考察学生对成语的掌握；实际上，此题也是在考察学生的“情商”——你是否能理解词语的语境义，你能否整合自己的人生经验给大师对“下联”。

名校自主招生语文考试其实也是对多层次智慧积累的考察。

对考生来说，就是如何运用人生智慧跨越“自主招生”这道坎。

　　我们以两个例子来看现行自主招生语文考试的“考点”所在。

　　例1：

莎士比亚剧中人物哈姆雷特致死的原因是他的______（2008年复旦大学自主招生试题）

　　例1是对基本文学常识的考察。

应对此类考察，考生必须有相关知识体系的积累，即对各种门类的语文专业知识，诸如语音、文字、标点符号、词汇、语法、修辞、文言、文学理论、写作、文体和作家作品等的积累。

　　例2：

请用简洁的语言给“文学的寄主”下个定义。

（2008年清华自主招生试题阅读）

例2所考察的内容指向考生的语言积淀。

语言积淀本身并不具备严密的体系，却是语文的根基，与语文能力的提高密切相关。

应对此类考察，考生必须有广泛的阅读积累，即对以下四个层面、八个要点的积累。

1．汉字：

①汉字字音，②汉字字形；2．词语：

①近义词语，②熟语；3．文言：

①文言实词，②文言虚词；4．其他：

①名句名篇，②其他知识（逻辑学知识）。

　　从试题来看，名校自主招生考试在考验着学生知识与能力的积累，其实也在考察学生的智商、情商、德商、赢商，同时也考验着学生的信心、决心、耐心、恒心。

后两者是对考生潜在积累的考察。

　　学习语言是一个从“死”（原始材料的积累）到“活”（原始材料的应用）的过程。

“死”的东西存储多了，慢慢就会“活”起来——学生积累的原始材料丰富了，就会逐渐掌握运用原始材料的技巧，并且能随意提取，运用自如。

不少名家的成功，都得益于年轻时有过大量的背诵。

梁启超在30岁前就把《史记》都背了下来，巴金十二三岁就能把《古文观止》倒背如流，茅盾更是能任由别人抽考背诵《红楼梦》的任一章节……郭沫若曾说过一段很精彩的话，大意是儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随着年龄的增大会慢慢融化，而一融化就可能是大财富。

　　大学科：

应对名校自主招生语文考试

　　通常，自主招生还有一个重要的部分是面试，这更是与考生的语文水平紧密相关。

考试面试分为两个步骤，一分钟的自我介绍和专业知识及综合提问。

按照考生的特长，近千名学生被分成了几大类多个组，包括文史类、数理信息类、化学生物医学类和理科综合类，面试考官则由上百名教授担任。

每名考生需要面对好几位考官，回答从题库中抽取。

下面让我们来看一组文史类考生的面试：

　　“我抽到的问题是列举3位诺贝尔文学奖作家的代表作，在我印象中的诺贝尔文学奖获得者有泰戈尔和川端康成，其他的就不知道了。

”一位男生向考官说。

　　“在你的自我介绍中说喜欢主持，那你能用两句话评价XX的主持风格吗？

”考官问。

“她的风格应该是诙谐、幽默、和蔼可亲，能将快乐传递给每个人……”这名考生回答。

这时考官善意地提醒：

“对不起，好像不止两句话了。

”

　　另一位考官的提问彻底难住了这名男生，“对华南虎事件的真伪，你是怎么看待的？

”“我读高三学习紧张，这个事情不是太清楚……从其他同学那里听说了一些，好像是有人炒作华南虎……”

　　这位同学说的是实话。

可想要通这次过考试就很尴尬了。

中国名校自主招生，各校所出题目类型、角度、考察重点虽有不同，但是归根结底还是在“大语文”的范围内。

复旦大学自主招生测试一直强调广泛性探索性，这与复旦的人文精神是分不开的，命题者力求考生在扎实语文功底的基础上积累思想、积累情感、积累素材、积累词语。

考试中通过初试的学生有近2000名，分析结果我们不难发现：

通过这样测试的成功者并不见得很聪明，失败者未必很愚笨。

区别在于人的心灵和意志以及整合知识的能力。

　　把握名校自主招生考试的规律并找到适合自己的备考策略。

只有了解并遵循其中的规律，就能顺势而为，获致骄人的成绩，创造出卓越的人生。

清华北大等名校自主招生考试数学试题解析

　　自从2006年复旦大学、上海交通大学等全国重点院校招生改革“破冰”以来，各校“深化自主选拔录取改革试验”招生方案不断出台。

全国自主招生院校数目及招生规模也在增加，引起了教育界和广大考生、家长和中学教师对命题的高度关注。

以下就近两年数学考试特点进行剖析。

　　试卷特点分析

　　1.基础知识和基本技能仍是考查重点

　　基础知识、基本技能称之为“双基”。

大家知道，能力与“双基”有着辩证关系。

没有扎实的“双基”，能力培养就成了无源之水，无本之木。

所以，“双基”训练是数学教学的重要任务之一。

　　综观复旦、交大、清华等高校近几年自主招生的数学题目，我们会发现有60%至70%的题目仍是比较基础的。

例如近三年来上海交大卷的填空题都是10题（50分），占试卷的一半，这些填空题比较常规，和高考试题难度相当。

复旦卷有30题左右的选择题，也多半是学生平时训练过的一些比较熟悉的题型和知识点。

　　2.考查知识点的覆盖面广，但侧重点有所不同

　　复旦、交大等高校近几年自主招生的试题，知识点的覆盖面还是很广的，基本上涉及到高中数学大纲的所有内容。

例如，函数、集合、数列、复数、三角、排列、组合、概率统计、向量、立体几何、解析几何等。

　　但高校自主招生试题命题是由大学完成的，更多会考虑到高等数学与初等数学的衔接，所以提请大家注意几个方面：

　　函数和方程问题、排列组合和概率统计等粗略统计，2008年复旦卷中与函数和方程有关的试题多达10题，占31%。

　　复数复数通常在高考中要求比较低，占的比分也较少，但在复旦卷中仍占有一席之地（2008年及2007年分别有2题和3题）。

　　矩阵和行列式这些知识虽然目前还未纳入高考范围，但由于是高等数学中非常重要的内容，近几年在复旦卷中每年都会出现。

　　以上各点，望能引起广大师生的注意。

　　当然由于上述同样的原因，尽管高考中解析几何是一个比较重要的内容，但在复旦卷中所占比例却较少，例如，2008年和2007年只有2题和1题。

　　3.注重数学知识和其他科目的整合，考查学生应用知识解决问题的能力

　　2008年交大冬令营数学试卷中有这样一个问题：

　　通信工程中常用n元数组（

）表示信息，其中

=0或1，i、n∈N。

设u=（

），v=（

），d（u，v）表示u和v中相对应的元素不同的个数。

（1）u=（0,0，0,0，0）问存在多少个5元数组v使得d（u，v）=1

（2）u=（1,1，1,1，1）问存在多少个5元数组v使得d（u，v）=3

　　（3）令w=（

），u=（

），v=（

）

　　求证：

d（u，w）＋d（v，w）≥d（u,v）

　　此问题与计算机中的“二进制”有关。

前两问是排列组合计数问题，尤其是第三问有一定的挑战性。

可把d（u,v）转化为一个绝对值问题

　　4.突出对思维能力和解题技巧的考查

　　近几年的自主招生试卷中对数学思想方法和思维策略的考查达到了相当高的层次，有时甚至达到相当于数学竞赛的难度。

　　例如，2007年交大冬令营卷中有这样一个问题：

　　设f（x）=（1+a）x4+x3-（3a+2）x2-4a，试证明对任意实数a：

（1）方程f（x）=0总有相同实根

（2）存在x0，恒有f（x0）≠0

　　这两问解决的策略和方法是：

换一个角度看成一个关于a的一次函数。

　　应试和准备策略

　　针对上述自主招生试题特点，学生复习时应注意以下几点。

　　1.注意知识点的全面

　　数学题目被猜中的可能性很小，一般知识点都靠平时积累，剩下的就是个人的现场发挥。

数学还是要靠平时扎扎实实的学习才能考出好成绩，因此，学生平时必须把基础知识打扎实。

　　另外，对上面提及的一些平时不太注意的小章节或高考不一定考的问题，如矩阵、行列式等也不可忽视。

　　2.适当做些近几年的自主招生的真题

　　俗话说：

知己知彼，百战百胜。

同学们可适当训练近几年自己所考的高校所出的自主招生试题，熟悉一下题型和套路。

　　3.注重知识的延伸和加深

　　复旦、交大、清华等全国重点院校自主招生试题比高考试题稍难，比数学竞赛试题又稍简单，有些问题稍有深度，这就要求考生平时注意知识点的延伸和加深。

例如2008年复旦卷的第77题：

　　四十个学生参加数学奥林匹克竞赛。

他们必须解决一个代数学问题、一个几何学问题以及一个三角学问题。

具体情况如下表所述。

　　其中有三位学生一个问题都没有解决。

问：

三个问题都解决的学生数是（）。

　　A.5B.6C.7D.8

　　此题若是用画图、文氏图等方法虽能解决，但花费时间较多。

若是知题三个集合的容斥原理,|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-（|A∩B|+|A∩C|+|B∩C|）+|A∩B∩C|，只要代入公式，马上就可解决。

　　又如第88题：

　　设x1,x2,x3是方程x3+x+2=0

　　此题若是知题三次方程的韦达定理，则也容易解决。

而三次方程和韦达定理虽然可推导出来，但平时同学们对二次方程的韦达定理很熟悉，对三次方程则比较陌生。

　　又比如，柯西不等式可解决许多不等式问题，但由于目前上海高考不考，所以很多高中生对此不熟悉。

　　总之，同学们若是多注意一些知识点的延伸和加深，考试时必定会有一种居高临下的感觉。

清华北大等名校自主招生考试英语试题解析

　　近年来，作为上海市自主招生考试主打内容之一的英语考试在形式和内容上不断推陈出新，总的趋势是对词汇量的要求越来越高，阅读中出现了一些科普性的文章。

由于各个高校的自主招生英语试题在题型和考察重点上相差较大，本文以复旦大学和交通大学为例介绍和分析英语自主招生考试的题型、考点、变化趋势以及准备时的注意事项。

　　复旦大学自主招生英语试题——题材广泛，词汇量、阅读量、知识量较大

　　复旦大学的自主招生考题由200个选择题组成，共1000分，英语共30题左右，包括语法与词汇、完形填空和阅读理解三个题型。

　　语法与词汇部分考察语法、固定搭配、短语、形近词辨析以及生词，06、07年各8题，08年16题。

语法题只有一题，考察的重点是定语从句和非谓语动词等。

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