大学生校园公寓文化节策划书大学生校园公寓文化节策划书.docx

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大学生校园公寓文化节策划书大学生校园公寓文化节策划书

　　一、活动名称沈阳化工大学科亚学院第三届公寓文化节

　　三、活动背景同在屋檐下，用心构建和谐的家

　　四、活动主题建设文明公寓，活跃校园文化

　　五、主办单位沈阳化工大学科亚学院学生处

　　六、策划承办单位沈阳化工大学科亚学院大学生自律委员会

　　七、活动成员沈阳化工大学科亚学院全体师生

　　八、活动构成本届文化节活动构成分为趣味、益智、文体三大类

　　九、活动内容本届寝室文化节采取了游园会的形式，评比不设年级区分，每个班级的班长手持积分卡，带领他们的团队通过参加更多的比赛来换取更多的积分，从而赢得更大的奖品。

每个班级必需在趣味和益智活动中选择5个项目进行比赛，如未按时参加则扣掉其所选比赛的相应积分。

最后全校评选出班级总分前六名的班级，前六名奖励奖状和奖品，前三名奖励奖杯和奖品。

（“我的大学生活”主题班会策划书）

　　十一、活动形式

（一）开幕式（承办部门宣传部）

　　开幕式地点一号公寓后面篮球场

　　参加的对象沈阳化工大学科亚学院全体师生

　　一、趣味类活动

　　1、穿越火线（承办部门纪检部）

　　a.活动主题团结同学的心志，凝聚大家的智慧

　　b.活动形式以班级为单位，每个班级九名参赛人员。

分别通过有九个不同形状的网格。

每次五组一起进行。

c.活动规则参赛人员由男女混合组成，过网的过程中如有触网，则这名同学重新尝试通过，保证每个空格都有人通过，全部同学通过后用时最短的获胜。

过网后不能再回到比赛起始地点，帮助同学过网的人员同样不能触网，本活动基础分为25分。

jiangpin

　　d.奖品

　　第一名洗衣液第二名大袋洗衣粉第三名小袋洗衣粉

　　2、极限空间（承办部门纪检部）

　　a.活动主题加强寝室默契，拉近你我距离

　　b.活动形式以班级为单位，每班参加的人数不限。

在给定的100cm*100cm的范围内，存在尽可能多的人。

身体任何部位不得超出范围。

本活动基础分为15分

　　c.活动规则保证每个人员都在指定的区域内。

人数最多的获胜。

　　d.奖品

　　第一名鞋架（大）第二名鞋架（中）第三名鞋架（小）

　　3、障碍抬水接力（承办部门宣传部）

　　a.活动地点

　　科亚足球场

　　b.参加对象

　　大一、大二、大三、各班同学

　　c.活动规则

　　d.奖品

　　第一名拖布第二名扫除套装（大）第三名扫除套装（小）

　　4、蚕蛇行活动（承办部门组织部）

　　a.活动目的加强彼此合作，培养团队意识

　　b.活动形式选择本活动的班级，选派八个人以一个小组的形式参加比赛。

（五组同时进行）。

　　c.活动规则要求一个小组的人员形成一个竖排，给每个参赛人员发一张报纸，参赛者自己在报纸中扣一个洞，使自己的头可以露出。

工作人员对报纸进行连接。

要求全组人员一起通过一段距离，行径中大家均为蹲着。

过程中断开报纸，则记为活动失败。

最后记用时最少者为胜者，本活动基础分为20分。

　　d.评比细则对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。

与积分制相有效地结合。

　　e.奖品

　　第一名台灯（大）第二名台灯（中）第三名台灯（小）

　　5、气球接力赛（承办部门办公室）

　　a.活动目的培养同学们团结合作的意识，营造积极乐观的寝室文化氛围，共建和谐寝室。

　　b.活动形式每个班级选出一组5人队参加比赛，按照规则赢取相应的积分。

基础分为15分。

　　d.奖品

　　第一名洗衣粉（大）第二名洗衣粉（中）第三名洗衣粉（小）

　　6、七拼八凑（承办部门文明督导队）

　　a.活动主题东家拼、西家凑，把零碎的东西拼凑起来

　　b.活动地点一号男寝楼下篮球场

　　c.活动形式每班出一个代表，（男女不限）根据题组，每五个班级为一组同时进行比赛，依次进行到最后一个班。

　　d.活动规则比赛开始后，每组将由一名裁判出题，在五名参赛者看到提示后，利用最短时间集齐所提示的物品（只可以向自己班同学收集）将所收集到的物品统一放到箱子里，时间限制为二分钟。

本活动基础分为15分

　　e.评比细则根据集齐提示物品的多少，在参赛的班级中根据成绩取前五名（不限年级），出现集齐的物品相同时我们将根据时间的长短来决出排名。

　　f.奖品

　　第一名手电筒（大）第二名手电筒（中）第三名手电筒（小）

　　二、益智类活动

　　1、争锋拼高（承办部门组织部）

　　a.活动目的展现非凡自我，培养发散思维

　　b.活动形式选择本项活动的班级每个班级选派五个人参加，以一个小组的形式参加活动。

（男女生不限）

　　c.活动规则举办方给每一组的参赛者一定数量的报纸和胶带，要求参赛者只能利用这两样工具，要尽可能使自己班级所搭建的报纸建筑物的高度达到极限。

最后搭建高度最高班级为胜者。

本活动基础分为25分

　　d.评比细则对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。

与积分制相有效地结合。

　　e.奖品

　　第一名书桌（大）第二名书桌（中）第三名书桌（小）

　　2、立鸡蛋（承办部门宣传部）

　　b.奖品

　　第一名晾衣架（大）第二名晾衣架（中）第三名晾衣架（小）

　　3、摔不碎的鸡蛋（承办部门文明督导队）

　　a.活动主题发挥想象、创造奇迹

　　b.活动地点一号楼男寝五楼阳台

　　c.活动形式以班级为单位，每班派出一个代表队（人数自定），五个班级同时进行比赛，依次进行到最后一个班级

　　d.活动规则五个代表队分别站在男寝五楼阳台上，扔下手中的鸡蛋（生鸡蛋），计时开始扔鸡蛋，鸡蛋落地时计时结束。

本活动基础分为20分

　　e评比细则在鸡蛋不碎前提下，根据所用材料重量的轻重进行评比，所用重量最轻者获胜。

　　g.活动意义增强同学们想象力、动手能力，加深同学们之间的交流。

　　h.奖品

　　第一名花露水（大）第二名花露水（中）第三名花露水（小）

　　4、水面漂针（承办部门办公室）

　　a.活动目的丰富校园文化活动，展现科亚学子风采

　　b.活动形式每个班级选出一名参赛选手来参加比赛。

根据规定时间内水面上成功漂浮的针的个数进行评比。

按照规则赢取相应积分。

基础分为15分。

　　c.活动规则参赛选手在规定时间内，尽量想办法让更多的针漂浮在水面上，不得向水中和针上添加任何物质，否则视为比赛弃权，最后根据成功漂浮起来的针的个数进行评定。

本活动基础分为15分

　　d.奖品

　　第一名苍蝇拍（大）第二名苍蝇拍（中）第三名苍蝇拍（小）

　　5、巧拼七巧板（承办部门纪检部）

　　a.活动主题增强寝室同学间的配合意识。

　　b.活动形式以班级为单位，每个班级两名参赛人员。

在规定的条件下拼成一个完整的正方形。

每次五组一起进行。

　　c.活动规则为每组准备大约40块任何几何形状的小硬纸板（保证能拼凑成一个大的正方形）。

将这些硬纸板放在场地的一端，比赛人员站在场地的另一端。

比赛开始后，每人一次只能取一块材料，之后回到起跑位置拼凑。

拼凑成功后将多余的送回，每次只能送回一块材料。

用时最短的获胜。

本活动基础分为15分

　　d.奖品

　　第一名挂表（大）第二名挂表（中）第三名挂表（小）

　　三、文体类活动

　　1、我寝我“秀”寝室设计大赛（承办部门纪检部）

　　a.活动目的培养同学们主人翁的意识，营造积极乐观的寝室文化氛围，共建和谐寝室。

　　b.活动形式每个班级男女生各选出一个寝室参加比赛，由选出的各个寝室进行寝室装饰设计，以PPT、DV等形式，展现寝室风格特点。

上交PPT、DV等形式的以电子版交于自律办公室。

　　c.活动规则寝室美化应突出时尚、温馨、简约而不简单、低碳环保等主题，寝室装饰应从实际出发，美化设计内容充满大学生的生机与活力，卫生简洁为主。

上交作品应包括以下几点

　　①寝室名称、寝室徽设计参赛寝室设计一个富含本寝室风格，能充分表现寝室主题特点的名字和寝室室徽。

要求有一定内涵，有一定创新意义，给人以启发，催人奋进。

寝室名称，寝室室徽要配有详细的文字说明。

以PPT、DV形式上交的作品中，需派一人对寝室名称、寝室室徽进行解说。

　　②寝室服设计参赛寝室要设计能反映出寝室文化生活，日常乐趣，融洽寝室关系的寝室服。

（各个寝室的寝室服可以有不同的设计风格，但其设计的所有寝室服，要有共同的主题内涵）

　　备注本次设计大赛将选取优秀作品在寝室文化节期间进行循环展出，并给与相应加分

　　评比细则以年级为单位，寝室分开评比，由海选选出10个入围的寝室，由在场的老师打分，每个年组评选出优胜寝室前五名，并授予“文明标兵寝室”称号，给予颁发荣誉证书。

并且统一奖励每个班级积分15分，所获分数计入综合评分。

　　2、“展文法之艺，尽情谊之深”书画征文比赛（承办部门组织部）

　　a.活动目的秉承传统菁华，感悟文学魅力

　　b.活动形式每个班级上交两份文章，男女生各上交一份。

书画每个班级上交两份。

　　c.活动规则

　　征文以班级为单位，每个班级上交两份（男、女）材料。

要求以“寝室故事会”为题写出身边室友之间的故事，文章要求三百字红色稿纸手写版。

　　书画要求每个班级交两份，具体类型不限。

　　评比细则以年组为单位，征文男女生分开评比。

书画评选不分男女，奖励分数15分。

　　3、募捐活动（承办部门文明督导队）

　　活动主题爱心飞在蓝天，希望永留人间!

　　活动形式

　　1）活动开启时在教学楼前摆放条幅“爱心加油站，有爱你就站”，搞一次签名活动。

　　2）捐赠物品

　　a.图书捐赠要求

　　所捐图书内容均为健康正式出版物，适合青少年阅读的文学书籍，故事书、课外辅导书、科普读物、字典类工具书等。

数量不限，可在扉页上写下您贴心的祝福和寄语，签上您的姓名。

　　出于对孩子们的尊重，封面、封底残破及缺页书籍，我们建议您不要捐出。

　　b.衣服捐赠要求

　　以毛衣、棉衣、棉裤、棉鞋之类的御寒衣物为主。

请清洗干净晒干，须无破洞，无明显污渍。

　　c.学习用品

　　书包、笔、尺子、作业本、地图等。

　　d.体育用品

　　足球、篮球、羽毛球拍及羽毛球、跳绳等。

　　e.其他教学用具等

　　f.设置公共的塑料瓶回收箱，实现可积价值。

　　活动意义把爱心凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望，提高学校声誉，培养学生爱心。

　　4、寝室安全知识大赛（承办部门组织部）

　　活动目的

　　普及安全防范知识，营造美好的生活空间。

　　活动形式

（1）以大一、大二各辅导员所经管的系为单位，由各辅导员抽签，大一、大二穿插分组，将参赛者分为四个组;

（2）具体比赛

　　①第一环节“喊出我的口号，亮出我的实力”

　　由各个方队参赛者集体大声喊出属于自己方队的口号，之后，由各方队代表向大家讲述自己所掌握的寝室安全知识;

　　本环节由总裁组评分，满分为20分。

去掉最高分和最低分求平均数后，得分最高的获得10秒时间奖励。

分数照样进行统计。

　　②第二环节必答题环节

　　a、选择题共出4个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择A、B、C、D四个选项中选择。

主持人手持卡片，上有题目及正确答案。

念出答案时，同时在大屏幕上放映出来。

每答对一题加10分，答对数量最多的方队获得10秒时间奖励，分数照样进行统计。

　　b、配对题参赛者通过对大屏幕上给出的两组相关的文字进行配对，在规定时间内，配对成功最多的方队获胜。

对获胜方给予10秒钟时间奖励。

每配对成功一对文字加10分。

　　c、问答题由主持人对方队提出问题。

当主持人念完题后，每队将有10秒钟的答题时间（将答案写在答题板上），在主持人说出“请亮答题板”时，亮出答题板即可。

每答对一题加10分，答对数量最多的方队获得10秒时间奖励，分数照样进行统计。

　　③第三环节风险题环节

　　此环节每组有30秒的时间，除了这30秒的时间外前四轮的时间奖励也将加入到