中考语文浙江专版总复习考点跟踪突破课外文言文阅读.docx
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中考语文浙江专版总复习考点跟踪突破课外文言文阅读
考点跟踪突破39 课外文言文阅读
（一）（2017·陕西）阅读下面的文言文，完成1～4题。
任城威王彰①，字子文。
少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。
数从征伐，志意慷慨。
太祖尝抑之曰：
“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！
”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：
“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪”太祖尝问诸子所好，使各言其志。
彰曰：
“好为将。
”太祖曰：
“为将奈何”对曰：
“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。
”太祖大笑。
建安二十一年，封鄢陵侯。
（节选自《三国志·魏书》）
【注释】①彰：
曹彰。
②膂力：
体力。
③课：
督促。
④卫、霍：
汉朝名将卫青、霍去病。
1．解释下列语句中加点词的含义。
（1）少善射御，膂力过人 擅长
（2）此一夫之用，何足贵也看重
（3）将十万骑驰沙漠带领，率领
（4）被坚执锐，临难不顾通“披”，穿着
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（D）
A．而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝
B．此一夫之用甚矣，汝之不惠
C．使各言其志其真无马邪
D．为将奈何吴广为都尉
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）数从征伐，志意慷慨。
（曹彰）屡次跟随太祖（或：
曹操）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。
（2）赏必行，罚必信。
奖赏一定实施（或：
施行），（宣告）惩罚一定信守诺言。
4．对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯
因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一个武夫。
（二）（2017·河北）阅读下面的文字，回答1～4题。
复儿子书①
来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽是甚可怪！
汝此去，为求学也。
求学宜先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！
用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。
（选文有改动）
【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：
知道。
③兹：
现在。
④汝：
你。
⑤业：
已经。
⑥资：
钱财，费用。
⑦即：
就，便。
⑧告罄：
财物用尽。
⑨苟：
假如。
⑩特：
不过。
⑪恃：
依仗，依赖。
⑫庇荫：
比喻尊长的保护、照顾。
⑬固：
本来。
⑭稼穑：
泛指农业劳动。
⑮致：
给予。
⑯函：
信件。
⑰毋：
不要，不可。
⑱负：
辜负。
⑲训：
教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）儿自去国至今 离开
（2）求学宜先刻苦应当（应该）
（3）特汝不应若是耳这样（这）
（4）困心衡虑之后，而始能作奋起，指有所作为
2．用“∕”给下面的句子断句。
用钱事小∕而因之怠弃学业∕损耗精力∕虚度光阴∕则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽每日百金，力亦足以供汝。
即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。
（2）余今而后恐无望于汝矣！
我从今以后恐怕对你没有指望了！
4．作者给儿子写这封书信的目的是什么
劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。
（三）（2017·江西）阅读下面文言短文，完成第1～4题。
清官周忱
[明]焦竑
周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。
使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。
至一处，忽点首喜曰：
“幸有此可生。
”遂出其人。
己巳之难②，英宗既北狩③，达虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤，举朝仓皇无措。
议者欲遣人举火焚之，恐敌因粮于我⑥也。
时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取，于是肩负踵接于道。
不数日，京师顿实，而通仓为之一空。
公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧。
五保有王槐云者，夏月林下乘凉。
公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。
公笑而抚之，且毕其说而去。
（节选自《玉堂丛语·清官周忱》）
【注解】①周文襄公：
指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。
②己巳之难：
英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。
③狩：
婉指帝王逃亡或被俘虏。
④达虏：
对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。
⑤通州仓：
设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。
⑥因粮于我：
指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。
⑦卫军：
为明朝初期和中期的军制。
⑧民瘼（mò）：
老百姓的疾病痛苦。
1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（D）
A．欲活之/无路 B．举朝/仓皇失措
C．时/周文襄公适在京D．说/田间事甚悉
2．解释文中加点的词。
（1）案：
案卷，文书，卷宗
（2）恐：
害怕，恐怕
（3）谢：
道歉
3．翻译文中画线句子。
（1）至一处，忽点首喜曰：
“幸有此可生。
”
（周文襄公）听到一个地方，突然点头高兴地说：
“幸亏有这个理由可以使（他）活下来。
”
（2）公笑而抚之，且毕其说而去。
周文襄公笑着安抚他，并且听他说完才离开。
4．选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象请概括。
判案，救粮，私访。
（四）（2017·湖州）阅读文言文，完成下列各题。
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
[唐]李白
余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。
及长，南游云梦，览七泽③之壮观。
初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。
耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。
吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。
方告我远涉，西登香炉④。
长山横蹙，九江却转。
瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。
此宇宙之奇诡也。
其上有方湖、石井，不可得而窥焉。
羡君此行，抚鹤长啸。
恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。
孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
（选自《李太白全集》）
【注释】①从侄：
堂侄。
耑：
即李耑，李白的堂侄。
②《子虚赋》：
汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。
③七泽：
传说楚国古有七个水泽。
云梦：
属“七泽”之一。
④香炉：
庐山香炉峰。
⑤丹液：
传说中的金丹，服用后可成仙。
白龙：
传说中仙人的坐骑。
⑥孤负：
辜负。
1．下列句子中加点词的意思不相同的一项是（C）
A．及长，南游云梦 及鲁肃过寻阳
B．破涕为笑临表涕零，不知所言
C．方告我远涉，西登香炉方七百里，高万仞
D．恨丹液未就自是指物作诗立就
2．下列对文章内容理解不正确的一项是（D）
A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B．“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。
3．用“/”给第二段画线文字断句。
（限断三处）
耑乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气。
4．上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。
请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。
宋濂：
结合自己求学的经历和感受，希望马生刻苦学习。
李白：
描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历（像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇）。
（五）（2017·临沂）阅读下面的文言文，完成1～5题。
养鱼记
[北宋]欧阳修
折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植物。
因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸⑤以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。
若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。
怪而问之，且以是对。
嗟乎！
其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
感之而作《养鱼记》。
（选自《居士外集》）
【注释】①折檐：
屋檐下的回廊。
②非非堂：
作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。
③洿（wū）：
地势低洼的地方。
④甃（zhōu）：
砌池壁。
筑：
夯底土。
⑤锸（chā）：
铁锹。
浚：
挖沟疏通水路。
⑥偃息：
休息。
⑦潜形于毫芒：
在毫末之中隐藏了自己的身体。
⑧舒忧隘而娱穷独：
释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟（gǔ）：
渔网。
⑩无乃……乎：
相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚（yín）昏：
愚蠢糊涂。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）修竹环绕荫映，未尝植物 种植
（2）纵锸以浚之，汲井以盈之满，充满
（3）循漪沿岸，渺然有江湖千里之想顺着，沿着
2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（C）
A．折檐之前有隙地 怪而问之
B．因洿以为池童子以为斗斛之水
C．任其地形不能广其容
D．微风而波盖活其小者而弃其大
3．用现代汉语翻译下面句子。
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又窄又浅的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。
4．下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是（C）
①修竹环绕荫映，未尝植物。
②纵锸以浚之，汲井以盈之。
③湛乎汪洋，晶乎清明。
④微风而波，无波而平。
⑤若星若月，精彩下入。
⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
A．①②⑥ B．①③⑤
C．③④⑤D．②④⑥
5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。
作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，①感到两者命运不公，②感叹像童子一样的用人者糊涂无知，③还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。
（六）（2017·德州）文言文阅读
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）
【注】①常平：
官仓名。
1．解释下面加点的词。
（1）甫冠，名闻四方 成年
（2）讽富人自实粟规劝
2．与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是（D）
A．山行六七里 B．腰白玉之环
C．闻寡人之耳者D．父利其然也
3．翻译下面句子。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
示例：
任齐州长官，他把迅速惩处恶势力、盗窃犯罪作为主要工作。
4．曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
示例：
劝说富人出售粮食，让百姓度过饥年；整治治安，打击豪强奸盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉养继母，抚恤弟妹。
（答出其中三项即可）
（七）（2017·武汉）阅读下面文言文，回答问题。
秦将伐魏。
魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：
“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何”孟尝君曰：
“有诸侯之救则国可存也。
”王曰：
“寡人愿子之行也。
”
……
又北见燕王曰：
“先日公子常约两王之交矣。
今秦且攻魏，愿大王之救之。
”燕王曰：
“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何”田文曰：
“夫行数千里而救人者，此国之利也。
今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎”燕王尚未许也。
田文曰：
“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。
恐天下之将有大变也。
”王曰：
“大变可得闻乎”曰：
“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利利行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎”
燕王曰：
“子行矣，寡人听子。
”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。
（选自《战国策》，有删改）
【注释】①孟尝君：
即田文，此时在魏国为相。
②效：
献，呈献
1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（B）
A．魏王闻之 闻：
听说
B．寡人愿子之行也 愿：
愿望
C．燕王尚未许也 许：
答应
D．王且何利 利：
好处
2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（C）
乃为之起兵八万车二百乘以从田文
A．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文
B．乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文
C．乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文
D．乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文
3．下列对文本的理解，不正确的一项是（D）
A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。
B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。
C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。
D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
魏王（就会）降低身份、委屈自己割让土地，将半个魏国（的土地）割让给秦国，秦军一定会离开。
（八）（2017·连云港）阅读下面文言文，回答问题。
项王军垓壁下①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：
“汉皆已得楚乎是何楚人之多也！
”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。
……项王渡淮，骑能属者百余人耳。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待，谓项王曰：
“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：
“天之亡我，我何渡为！
且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之纵彼不言，籍独不愧于心乎”
（节选自《史记·项羽本纪》）
【注释】①垓下：
古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。
②籍：
项籍，字羽。
1．解释下面句子中加点的字。
（1）力拔山兮气盖世 超过，胜过
（2）虞兮虞兮奈若何你
（3）众数十万人，亦足王也称王，为王
（4）天之亡我，我何渡为使……灭亡。
2．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
项羽的军队驻扎在垓下，兵少，粮食没有了，汉军和诸侯的军队重重包围了他们。
（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
即使（纵然）江东的父老兄弟怜爱我，让我为王，我有什么脸面见他们呢
4．成语四面楚歌。
从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。
5．结合文本，谈谈你对项王这个人物的评价。
项王是一个悲剧英雄，他武功盖世却兵败垓下；他重情重义却最终失去美人和军队；他极具自尊，兵败无颜见江东父老，自刎乌江而不苟活。
他自我夸耀武功，逞一己私智，不效法古人，错误判断形势，被围垓下还用“时不利兮”“天之亡我”作为借口，至死也没有认识到自己用兵打仗的过错。
（九）（2017·广东）阅读下文，完成文后各题。
狄武襄公青初以散直为延州指使。
是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。
常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。
公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。
文正以《春秋》《汉书》授之曰：
“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
（节选自《渑水燕谈录》）
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（A）
A．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声
B．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏
C．士大夫翕然称之/往来翕忽
D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
登辅弼/书吏策/配享宗庙/为宋名将
3．结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
①作战骁勇（频立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。
（十）（2017·绥化）阅读下面文言文，回答问题。
赵广，合肥人，本李伯时家小史①。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
尤工作马，几能乱真。
建炎中陷贼②，贼闻其善画，使图所掳妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定，惟画观音大士而已。
【注释】①李伯时：
宋代名画家。
小史：
书童。
②建炎：
南宋高宗年号。
贼：
这里指金兵。
1．下列加点词语解释错误的一项是（B）
A．尤工作马 （擅长）
B．几能乱真 （表数量）
C．使图所掳妇人 （绘画）
D．而广平生实用左手 （其实）
2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
（只划一处）
遂断右手拇指遣去
遂断右手拇指/遣去
3．用现代汉语翻译下面的句子。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
李伯时作画时，总是让赵广在身边侍候，时间久了，赵广就擅长绘画了。
4．文中赵广是个什么样的人请你再举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹。
赵广是一位技艺高超、大义凛然、威武不屈的人。
历史人物示例：
伯夷不食周粟而饿死；文天祥宁死不屈，慷慨就义；朱自清宁死不食美国救济粮。
（十一）（2017·黄石）阅读下面文言文，回答问题。
李将军广者，陇西成纪人也，其家世代受射。
其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令得李广必生致之。
胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记·李将军列传》，有删改）
【注释】①络：
用绳子编的网兜。
1．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（B）
A．行十余里，广佯死（佯：
假装）
B．广暂腾而上胡儿马（暂：
暂时）
C．广之将兵，乏绝之处（将：
带领）
D．与人居则画地为军陈（陈：
通“阵”，阵地）
2．文中画波浪线的句子断句正确的一项是（A）
A．见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食
B．见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食
C．见水/士卒不尽饮广/不近水/士卒不尽食广/不尝食
D．见水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（D）
A．李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。
B．李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。
C．李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。
D．李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鞭马南驰数十里。
（李广）用鞭子打马向南飞驰几十里。
（2）度不中不发，发即应弦而倒。
（李广）估计射不中就不发射，只要一发射，（敌人）立即随着弓弦之声倒地。
（十二）（2017·宿迁）阅读下面文言文，回答问题。
客见赵王①曰：
“臣闻王之使人买马也，有之乎”王曰：
“有之。
”“何故至今不遣”王曰：
“未得相马之工也。
”对曰：
“王何不遣建信君乎”王曰：
“建信君有国事，又不知相马。
”曰：
“王何不遣纪姬乎”王曰：
“纪姬，妇人也，不知相马。
”对曰：
“买马而善，何补于国”王曰：
“无补于国。
”“买马而恶，何危于国”王曰：
“无危于国。
”对曰：
“然则买马善而若②恶，皆无危补于国。
然而王之买马也，必将待工。
今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也”赵王未之应也。
客曰：
“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎”王曰：
“未之闻也。
”“所谓柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也。
此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。
是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。
故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。
”
（选自《战国策·赵策》）
【注释】①赵王：
即赵孝成王。
②而若：
或者。
③虚戾：
废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。
④血食：
祭祀祖先的食品。
⑤便辟：
亲近宠爱者。
⑥贼：
害，此处指日月中黑暗的部分。
1．下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（A）
A．何故至今不遣 太守即遣人随其往
B．未得相马之工也 往往而死者相藉也
C．买马而善 京中有善口技者
D．然而王之买马也 辍耕之垄上
2．用“/”标出下面句子的朗读停顿（限两处）。
然而/王不待工/而与建信君
3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。
这些都是能趁（乘着）大王您酒酣耳热（酒醉、不清醒）之时向您索求自己所想要的（东西）的人。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（柳宗元《小石潭记》）
向石潭的西南方向望过去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
4．根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么
告诫赵王在治理国家要选用贤臣，防止偏信亲近的人以致误国（不仅要防备自己憎恶的人，更要防备自己亲近的人。
）
（十三）阅读下面的文言文，完成1～4题。
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者，以善酿致富。
平生不欺人。
或遣童婢沽，必问：
“汝能饮酒否”量酌之，曰：
“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。
”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。
由是远近称长者。
客有橐①重资于途者，甚雪，不能行。
闻卖酒者长者，趋寄宿。
雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。
客多负私怏怏曰卖酒者乃不长者耶然吾已负且大饮啖酬吾金也。
雪霁，客偿博所负而行。
卖酒者笑曰：
“主人乃取客钱买酒肉耶天寒甚，不名博，若将不肯大饮啖。
”尽取所偿负还之。
（选自《魏叔子文集》，有删改）
【注】①橐（tuó）：
口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。
1．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（C）
A．或倾跌破瓶缶（有时）
B．更注酒（重新）
C．卖酒者日呼客同博（白天）
D．闻卖酒者长者，趋寄宿（快走）
2．对文中划线的部分断句恰当的一项是（D）
A．客多负/私怏怏/曰卖酒者乃不长者耶然/吾已负且/大饮啖/酬吾金也
B．客多负私/怏怏曰/卖酒者乃不长者/耶然吾已负/且大饮啖/酬吾金也
C．客多负/私怏怏/曰卖酒者乃不长者耶/然吾已负/且大饮/啖酬吾金也
D．客多负/私
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