原阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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原阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
原阳2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
教师备课的内容有〔 〕。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
2:
从直接具体阅历到抽象阅历排列了11种媒体,构成一个阅历锥形的提出者是〔 〕
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
3:
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:
“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。
〞这一观点深刻地说明着〔 〕。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
4:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这表达了个体的身心进展具有〔 〕。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
5:
个体根据肯定的社会规范和准那么行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做〔 〕。
单项选择题
A、道德
B、品德
C、人格
D、独特
6:
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
7:
小学阶段的课程应表达〔 〕。
多项选择题
A、进展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性
8:
教育活动中两个最活跃的因素是〔 〕。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
9:
影响课堂管理的因素有〔 〕。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
10:
在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指〔 〕。
单项选择题
A、10、11~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、13、14~15、16岁
D、7、8~9、10岁
11:
古代的学校教学组织形式一般都是〔 〕。
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
12:
从完好的问题解决过程来看,〔 〕是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
13:
根据评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有〔 〕。
多项选择题
A、相对评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、肯定性评价
E、终结性评价
14:
教师不服教育行政复议确定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是〔 〕
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
15:
通过创设良好的情境,潜移默化地培育学生的品德的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、典范示范法
16:
数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是〔 〕。
单项选择题
A、稍作停顿,批判学生影响课堂秩序
B、不予理睬,继续课堂教学
C、请小明上讲台为大家演示
D、跟小明说下课谈论
17:
正确的提问操作应当是〔 〕。
单项选择题
A、和个别学生相互问答
B、面向全体提问,大家一起回答
C、面向全体提问,指名个别回答
D、教师自问自答
18:
形式教育论的提倡者是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
19:
劳动教育有何意义?
〔 〕[不定项选择题]
多项选择题
A、关心学生树立劳动观点,培育学生喜爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观看力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
20:
将学业成果看作是赢得地位和敬重的根源的是〔 〕。
单项选择题
A、学习内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力
21:
影响课堂管理的因素有〔 〕。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
22:
为了关心学生把当前的学问内容与原有的学问、阅历联系起来,教师可以采纳的策略是〔 〕。
多项选择题
A、举例子
B、类比与比方
C、证明
D、复述
E、推论
23:
以下哪项中的画作不是我国有名画家齐白石的作品?
()
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
24:
关注学生的学习成果是关注学生阶段。
〔 〕
推断题
对
错
25:
我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家〔 〕
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
26:
小学德育的基本方法是〔 〕。
单项选择题
A、劝说教育法
B、示范教育法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法
27:
创造性思维的核心成分是〔 〕
单项选择题
A、直觉思维
B、聚合思维
C、规律思维
D、发散思维
28:
罗杰斯的“以学生为本〞、“让学生自发学习〞、“排除对学习者自身的威逼〞的教学原那么属于〔 〕。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、进展性教学模式
D、最优化教学模式
29:
创造性是少数人的天赋,一般人不行能有。
〔 〕
推断题
对
错
30:
小学教育目的的作用表如今〔 〕。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用
31:
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的〔 〕。
单项选择题
A、准那么与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
32:
我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有〔 〕。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受敬重的权利
E、平等娱乐的权利
33:
以下哪些形式属于正式评价?
()。
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
34:
以下哪些选项属于学校情境中常见的问题形式()。
多项选择题
A、教师课堂中的各种形式的提问
B、各种类型的课堂
C、课后练习
D、课后习题
E、课后作业
35:
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。
〔 〕
推断题
对
错
36:
教学反思的特点有〔 〕。
单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性
37:
强调学生的“一般进展〞,要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是〔 〕。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
38:
情感活动剧烈的气质类型是〔 〕。
多项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质
39:
教师职业技能的核心内容是〔 〕
单项选择题
A、教育能力
B、教育技能
C、教学能力
D、教学技能
40:
小学德育过程的基本矛盾是〔 〕。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
41:
张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣〞,他的著作〔 〕中记载有“人工呼吸法〞,奠定了中医治疗学的基础。
单项选择题
A、《景岳全书》
B、《脉经》
C、《伤寒杂病论》
D、《神农本草经》
42:
依据《教师法》的规定,教师有以下哪种情形之一,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?
〔 〕
单项选择题
A、因不行抗力给教育教学工作造成损失的
B、因身体缘由没有完成教育教学任务的
C、体罚学生
D、品德不良,羞辱学生,影响恶劣的
43:
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和〔 〕。
单项选择题
A、道德素养
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
44:
在学校教育中,起关键作用的是〔 〕。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
45:
以下关于消防常识的表述,不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风
B、当汽车因燃油泄露着火时,应马上用水浇灭
C、电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭
D、当森林发生火灾时,可以用覆土方式扑救
46:
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是〔 〕。
单项选择题
A、智力因素
B、非智力因素
C、社会因素
D、家庭因素
47:
教师学问结构的核心是教师的〔 〕
单项选择题
A、相关学科学问
B、教育学学问
C、心理学学问
D、专业学问
48:
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人〞的是〔 〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
49:
任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。
〔 〕
推断题
对
错
50:
导入提问与一般课堂提问的区分是〔 〕。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回名
51:
现代火箭推动的基本原理源于我国的火箭发明,我国的这项发明产生于〔 〕。
单项选择题
A、汉朝
B、隋唐
C、宋元
D、明清
52:
柏克赫斯特创立的教学组织形式是〔 〕。
单项选择题
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
53:
江珊同学每周都对自己的学习状况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于〔 〕。
单项选择题
A、自我认识
B、自我反省
C、自我体验
D、自我调控
54:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗〞中将“无条件主动关注〞看作心理辅导的前提之一,这表达了学校心理辅导的〔 〕。
单项选择题
A、面向全体学生原那么
B、进展性原那么
C、敬重与理解学生原那么
D、敬重学生主体性原那么
55:
夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作〔 〕
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与进展》
D、《一般教育学》
E、《给教师的建议》
56:
儿童身心进展的一般规律有〔 〕。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
57:
关于创造力与智力的关系,以下表达正确的选项是〔 〕
多项选择题
A、高智商又高创造性
B、低创造性智商可以高
C、高智商可能有低创造性
D、低智商不行能有高创造性
E、高创造性须有高于一般水平的智商
58:
课堂的三大要素是()。
多项选择题
A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境
59:
课堂效率的高低,主要取决于教师。
〔 〕
推断题
对
错
60:
遗传素养确定人的身心进展。
推断题
对
错
查看答案
1:
答案A,B,C,D,E
2:
答案D
解析识记性试题。
戴尔〔1946〕从直接具体阅历到抽象阅历排列了11种媒体,构成一个阅历锥形。
3:
答案A
4:
答案D
5:
答案B
解析品德是指个体根据肯定的社会规范和准那么行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。
6:
答案A
解析孔子最早的教学过程思