文案写作授课计划清单教案设计.docx

资源描述

文案写作授课计划清单教案设计.docx

《文案写作授课计划清单教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文案写作授课计划清单教案设计.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

文案写作授课计划清单教案设计.docx

文案写作授课计划清单教案设计

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

9.12

教材分析

题目

培养学习兴趣，认识学科容

课时

重点

1、新的学习生活环境，交流新学校的感受

2、新的老师和同学，教师带领做好自我介绍

3、新的课堂，新的要求，课堂纪律，作业布置和评价标准

难点

阅读技巧和写作技巧

教学目标

1、熟悉学习环境，认识教师和同学

2、认识课程和教学容

3、讲解和确定课程评价标准

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

按附页

复习新课布置作业

教学后记

容主要是明确这门学科是一门全新的课程，教学容上以学生的兴趣爱好为主，教师会根据学生在课程的教授过程中的表现去修改教学的容，师生可以共同参与教学的过程，增强教学过程中的参与性。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

9.15

教材分析

题目

培养学习兴趣，认识学科容

课时

重点

阅读的层次：

基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读

难点

分类的阅读

教学目标

1、教材中的阅读技巧，能够支撑阅读完整一本书籍

2、分类阅读，将四类作品的阅读以不同的种类和不同的目标分为两个大类，种类上可分为虚构作品和论说作品，目标上可分为消遣阅读和理解阅读。

学生可以根据自己的兴趣选择不同类别的作品进行阅读训练，培养阅读能力。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

按附页

复习新课布置作业

根据老师的讲解和课程要求标准，制定学期学习计划，下次课全班同学交流

教学后记

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

9.19

教材分析

题目

培养学习兴趣，认识学科容

课时

重点

分析散文跑警报

难点

课程包括阅读和写作两个部分，以阅读为基础，写作为训练和提高。

教学目标

根据老师的讲解和课程要求标准，让学生自己体味交流，老师做好引导工作，穿插相关文史知识，并注意板书要点，为后面体味散文特点及主题做好蓄势作。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

阅读的层次：

基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

按附页

复习新课布置作业

阅读文本，寻找西南联大师生面对警报的表现，体会他们当时的心态或性情或精神风貌，并加以概括，用词不能重复。

教学后记

本题设计目的：

化繁为简，理解文本容；培养学生的体悟能力；培养学生概括能力；训练学生的直线思维快速

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

9.22

教材分析

题目

如何认识一本书。

课时

重点

讲解、讨论、探讨认识一本书的方法和步骤。

难点

课程包括阅读和写作两个部分，以阅读为基础，写作为训练和提高。

教学目标

怎样认识一本书？

步骤一：

略读——目标：

发现作者的主和思路

略读技巧：

（示讲解）1、先看书名研究目录页2、检阅书籍的索引3、选择性阅读出版者的介绍。

完成四个步骤之后，开始在头脑中形成书籍的主题。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

寻找西南联大师生面对警报的表现，体会他们当时的心态或性情或精神风貌，并加以概括。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

按附页

复习新课布置作业

从书名、序言、目录、出版介绍等方面去总结书籍的主题，主题的概括尽量涵盖书籍的主要容。

教学后记

通过讲解和讨论，让学生了解认识一本书的两个步骤，并实践操作。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

9.26

教材分析

题目

如何认识一本书。

课时

重点

教师示解读和学生课堂练习，全体学生分享交流认识一本书籍的过程和感受

难点

如何认识一本书的知识结构。

教学目标

1、通过练习、发现和阅读，让学生掌握检视阅读的技巧

2、以教材为例，与学生交流讨论，如何去认识一本书

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

抽查学生从书名、序言、目录、出版介绍等方面去总结书籍的主题。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

按附页

复习新课布置作业

从目录中选择几个跟主题相关的篇章来看，以加深对于书籍主题的理解。

教学后记

通过讲解和讨论，让学生了解认识一本书检视阅读方法。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

9.29

教材分析

题目

如何认识一本书。

课时

重点

粗浅阅读

总体概念：

不要停顿，讲求速度，逐渐提升理解力

难点

如何认识一本书的知识结构。

教学目标

1、合理地阅读速度——不同的章节，不同的速度

2、阅读的过程中克服逗留和倒退（讲解+训练）

3、不断增进阅读的理解力，形成问题的思维

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

抽查学生检视阅读的方法。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

按附页

复习新课布置作业

连续地选择阅读书籍中的段落，寻找作者主要的论述要点和主题的发展变化，形成一本书籍的主题线索。

教学后记

第一步，了解书籍的架构和主题；第二步，形成理解力，提出问题，为下阶段做好主动的读者做准备。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

10.10

教材分析

题目

第一章阅读的活力与艺术

课时

重点

阅读应该是主动的阅读。

第一种是获得资讯，第二种是求得理解.

难点

从文中获得的理解超越原有的理解。

教学目标

1、合理地阅读速度——不同的章节，不同的速度

2、阅读的过程中克服逗留和倒退（讲解+训练）

3、不断增进阅读的理解力，从文中获得的理解超越原有的理解。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

抽查学生检视阅读的方法。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

第一章

复习新课布置作业

连续地选择阅读书籍中的段落，静心的一口气读完，了解文章的容。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是获得资讯，第二种是求得理解.

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

10.13

教材分析

题目

第五章如何做一个自我要求的读者

（一）

课时

重点

阅读主动提出的四个基本问题。

难点

如何让一本书真正属于自己

教学目标

1、阅读时提出问题必须尝试自己去回答。

2、超越基础阅读的四个问题。

3、怎样让自己保持清醒阅读。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

抽查学生检视阅读的方法。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

第五章

复习新课布置作业

连续地选择阅读书籍中的段落，反复的对自己提问。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

10.20

教材分析

题目

第五章如何做一个自我要求的读者

（二）

课时

重点

三种做笔记的方法。

难点

在许多规则中养成阅读的习惯

教学目标

1、阅读时提出问题必须尝试自己去回答。

2、三种不同层次的笔记是回答问题的关键。

3、培养熟能生巧的阅读习惯。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾超越基础阅读的四个问题。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

第五章

复习新课布置作业

分清三种笔记的方法。

掌握检视阅读的笔记。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

10.24

教材分析

题目

检视阅读练习一P330但丁《神曲》

课时

重点

检视阅读的两个步骤：

1、预读或浏览2、粗浅的阅读

难点

通过检视阅读的步骤读两遍节选《但丁》。

能够提出问题做好笔记。

教学目标

1、阅读时提出问题必须尝试自己去回答。

2、运用检视阅读的步骤来完成阅读。

3、做好检视阅读笔记。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾超越基础阅读的四个问题。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

练习

复习新课布置作业

运用检视阅读的笔记。

提出问题并能够自己回答。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

10.27

教材分析

题目

检视阅读练习一P344达尔文《物种起源》

课时

重点

检视阅读的两个步骤：

1、预读或浏览2、粗浅的阅读

难点

通过检视阅读的步骤读两遍节选《物种起源》。

能够提出问题做好笔记。

教学目标

1、阅读时提出问题必须尝试自己去回答。

2、运用检视阅读的步骤来完成阅读。

3、做好检视阅读笔记。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾超越基础阅读的四个问题。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

练习

复习新课布置作业

运用检视阅读的笔记。

提出问题并能够自己回答。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

10.31

教材分析

题目

重新认识基础阅读

课时

重点

掌握基础阅读的重要性

难点

通过阅读材料。

能够提出问题做好笔记。

概括文章的主要容。

教学目标

1、通过阅读材料。

能够提出问题做好笔记。

2、概括文章的主要容。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾什么叫基础阅读。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

练习

复习新课布置作业

运用记笔记的方法。

来进行基础阅读。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

11.3

教材分析

题目

基础阅读——材料练习

课时

重点

掌握基础阅读的重要性

难点

通过阅读材料。

能够提出问题做好笔记。

概括文章的主要容。

教学目标

3、通过阅读材料。

能够提出问题做好笔记。

4、概括文章的主要容。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾什么叫基础阅读。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

练习

复习新课布置作业

运用记笔记的方法。

来进行基础阅读。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

11.7

教材分析

题目

检视阅读的运用

课时

重点

掌握基础阅读的重要性，理解检视阅读的方法。

难点

运用自如的使用检视阅读。

教学目标

1、通过阅读材料。

能够提出问题做好笔记。

2、概括文章的主要容。

3、利用检视阅读进行分析。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾什么叫检视阅读。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

练习

复习新课布置作业

运用检视阅读的方法都文章进行分析。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

省贸易经济学校课时授课计划表

班级

17平面春招、17建筑装饰

科目

文案写作

教师

徐瑜玲

日期

11.10

教材分析

题目

检视阅读练习

课时

重点

掌握基础阅读的重要性，理解检视阅读的方法。

难点

运用自如的使用检视阅读。

教学目标

1、通过阅读材料。

能够提出问题做好笔记。

2、概括文章的主要容。

3、利用检视阅读进行分析。

组织教学

应到人数

迟到学生

实到人数

缺课学生

复习旧课

回顾什么叫检视阅读。

教学容

教法

教师讲解

教具

计算机、投影

容

练习

复习新课布置作业

运用检视阅读的方法都文章进行分析。

教学后记

阅读应该是主动的阅读。

第一种是保持清醒，第二种是提出问题，第三种是记好笔记。

展开阅读全文