安徽省濉溪县南坪中心学校学年八年级上学期第一月考生物试题.docx

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安徽省濉溪县南坪中心学校学年八年级上学期第一月考生物试题

安徽省濉溪县南坪中心学校【最新】八年级上学期第一月考生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列动物与其运动方式不相符的是

A．蚯蚓——爬行B．青蛙——跳跃游泳C．家鸽——飞行D．白鳍豚——游泳

2．动物园里有各种各样的动物：

大象、眼镜蛇、鹦鹉。

这些动物主要的运动方式依次为（）。

A．行走、跳跃、爬行B．爬行、行走、游泳

C．行走、爬行、飞行D．奔跑、行走、飞行

3．选出运动方式相同的一组动物（）

A．河蟹、野鸭B．袋鼠、鸵鸟

C．企鹅、麻雀D．鳄鱼、蜥蜴

4．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（　　）

A．背鳍B．躯干和尾鳍C．胸鳍D．腹鳍

5．下列对动物运动方式的叙述中，正确的是（　　）

A．哺乳动物比鸟类高等，因而蝙蝠的飞行能力比鸟强

B．生活在水中的动物都用鳍游泳

C．每种动物都固定地生活在一定的环境中，运动方式比较单一

D．鸟类在降落过程中，以滑翔为主

6．骨的结构与功能是相对应的，下列各组就是骨的结构与功能的对应组，其中正确的是（　　）

A．红骨髓：

造血功能

B．成骨细胞：

与骨的长长有关

C．黄骨髓：

成年时有造血功能

D．骨膜内的血管和神经：

对骨有提供营养和再生的作用

7．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）

A．关节的变化B．关节的牵拉

C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化

8．在正常情况下，引起人体骨骼肌收缩的刺激来源于（　　）

A．机械的直接刺激

B．化学物质对骨骼肌的刺激

C．神经传来的兴奋

D．电流对骨骼肌的直接刺激

9．下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（　　）

①关节面上有光滑的关节软骨

②坚韧的关节囊包绕着整个关节

③关节腔内有少量的滑液

④关节囊的外面有很多韧带

⑤附着在关节外的骨骼肌有收缩的特性

A．①②③④B．②④

C．①③D．②③④

10．下列关于人体运动的说法,错误的是

A．运动的结构基础是骨骼肌

B．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的

C．运动的完成不仅依靠运动系统,还需要其他系统的调节和配合

D．运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境

11．鹦鹉“说话”和菜青虫“吃菜”，这两种行为分别属于动物的（）

A．学习行为，学习行为B．学习行为，先天性行为

C．先天性行为，先天性行为D．先天性行为，学习行为

12．攻击行为和防御行为的本质区别是（）

A．行为过程是否激烈B．行为结果有无伤亡

C．行为双方是否同种D．行为双方是否主动

13．下列动物行为中属于先天性行为的是（）

A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数

14．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。

这种行为属于

A．学习行为B．领域行为C．社会行为D．先天性行为

15．关于动物行为的说法，正确的是（）

A．马静止不动是一种动物行为B．蜘蛛结网是一种学习行为

C．蚯蚓无学习能力D．动物行为完全由遗传因素决定

16．下列现象中，与动物繁殖行为无关的是（　　）

A．池边蛙群声声鸣

B．蜂王、雄蜂空中舞

C．穿花峡蝶深深见

D．点水蜻蜓款款飞

17．下列动物行为属于领域行为的是（）

A．狗排尿做标记B．青蛙冬眠

C．蜻蜓点水D．乌贼遇敌喷射墨汁

18．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）

A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物

C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物

D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

19．下面对有关实验和探究的叙述，不正确的是（　　）

A．探究动物的绕道取食，选择的实验动物越大越好

B．观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它的呼吸

C．用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动

D．探究菜青虫的取食行为可用其他植物的叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶等

二、多选题

20．下列不属于动物社会行为的是（）

A．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

B．草原上的雄性头羊总是优先占领配偶

C．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀

D．悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置

三、综合题

21．野鸭是北半球常见的水鸟，下图是野鸭几种不同的运动方式，据图回答有关问题。

（1）从图中可以看（或推测）出野鸭的运动方式有_______、________、____________等

（2）野鸭在A、B两种状态下，省力的是____________（填序号）

（3）在C状态下，野鸭依靠________的摆动和_________的张缩在水中运动。

（4）野鸭具有多种运动方式，这有利于它的__________和____________

22．据图回答有关问题。

（1）读图，填出各部分名称。

②____________③__________⑥____________

（2）骨骼肌有受到刺激而_______的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。

因此与骨相连的肌肉总是由_____组肌肉相互协调活动的。

（3）关节对运动的意义是：

在运动中起到_______的作用。

（4）屈肘时（图甲）__________收缩，伸肘时相反。

（填序号）

（5）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴随肿胀疼痛。

那么其病变部位是[______]。

（6）运动除运动系统外，还需要_______的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和__________、循环系统等系统共同配合才能完成。

四、资料分析题

23．材料一：

科学家做过这样一个实验。

人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。

一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二：

黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。

在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。

科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。

当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。

请你分析：

（1）从动物行为获得的途径来看：

“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的行为？

这种行为是获得的？

（2）从动物行为获得的途径来看：

“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的行

为？

这种行为是由决定的？

（3）动物的大脑皮层越发达，学习能力就，动物行为的产生，除运动系统外，还受到和的调控。

五、实验探究题

24．大鼠有趋暗习性。

把大鼠放入测试箱（一半是暗室，一半是明室，中间有一小洞相连，暗室底部铺有通电的铜栅，动物进入暗室即受到电击），对进入暗室的大鼠进行电击，大鼠会立刻逃回安全的明室，科学家把大鼠能持续留在明室5分钟，规定为大鼠学会了避暗行为。

为了研究果糖对大鼠学会避暗行为的影响，科学家做了如下实验：

将20只大鼠随机分为两组，每组10只，一组为果糖组，注射恰当浓度的果糖溶液；另一组为生理盐水组，注射与果糖等量等浓度的生理盐水。

实验结果如下表。

组别

尝试错误的次数/次（平均值）

果糖组

2

生理盐水组

5

（1）大鼠的趋暗习性从行为的获得途径看属于_______行为；则避暗行为属于___________行为。

（2）提出问题：

___________________？

（3）本实验设置生理盐水组的作用是___________。

（4）将20只大鼠随机分为两组，每组10只的目的是：

___________。

（5）通过实验结果你得出的结论是：

______________________

参考答案

1．A

【分析】

动物多种多样的运动形式：

飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。

【详解】

A、蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动，A错误。

B、青蛙的运动方式主要是游泳，青蛙的腿前短后长，故在陆地上青蛙可以跳跃，B正确。

C、家鸽的前肢变成翼，翼是飞行器官，在陆地上是行走，运动方式是飞行和行走，C正确。

D、白鳍豚生活在水中，哺乳动物，用肺呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳，D正确。

故选：

A。

【点睛】

动物的运动方式多种多样，有：

爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。

2．C

【解析】

试题分析：

动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，据此答题．

解：

大象有发达的四肢，运动方式是行走；眼镜蛇属于爬行动物，运动方式是爬行；鹦鹉属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，可见选项C正确．

故选C

考点：

动物多种多样的运动形式：

飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．

3．D

【解析】

试题分析：

河蟹的运动方式是爬行，野鸭的运动方式是游泳，A错误；袋鼠有四肢，能跳跃，鸵鸟的运动方式是奔跑，B错误；企鹅在水中能潜水，在陆地能行走，而麻雀有双翼，适于飞行，C错误；鳄鱼和蜥蜴的运动方式都是爬行，D正确。

考点：

动物多种多样的运动形式：

飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。

4．B

【分析】

鳍是鱼的运动器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。

【详解】

鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。

其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。

故选B。

【点睛】

对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。

5．D

【分析】

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭。

动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。

分析解答。

【详解】

A．哺乳动物比鸟类高等，但鸟的生理结构具有很多适宜飞行的特点（如双重呼吸）故蝙蝠的飞行能力比鸟弱，A错误。

B.生活在水中的动物不一定都用鳍来游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B错误。

C.动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。

如青蛙属于两栖动物，趾间有蹼适于在水中游泳，用鳃呼吸。

后肢发达，适于在陆地上跳跃，所以青蛙的运动方式有游泳和跳跃，C错误。

D.滑翔飞行这是鸟类最简单和最原始的飞行形式，鸟类在降落过程中，以滑翔为主，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记动物的运动结构或器官。

6．A

【分析】

幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能。

【详解】

A．红骨髓有造血功能，A正确。

B．骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能。

对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，B错误。

C．成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，C错误。

D．骨膜内的血管对骨有提供营养的作用，骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，骨膜内的神经能感受刺激，D错误。

故选A。

【点睛】

掌握骨的长长和长粗的相关知识，明确骨髓的造血功能。

7．C

【解析】

试题分析：

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会