青海大学mooc测验与作业.docx
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青海大学mooc测验与作业
第二周
1单选（2分）已知：
chara；intb；floatc；doubled；执行语句c=a+b+c+d；后，变量c的数据类型是____。
得分/总分
A.double
/
C.int
D.char
2单选（2分）已知inti=5；执行语句i+=++i；i的值是____。
得分/总分
A.其他答案都不对
/
3单选（2分）已知intx=5,y=5,z=5；执行语句x%=y+z；后，x的值是____。
得分/总分
/
4单选（2分）下列可以正确表示字符型常数的是____。
得分/总分
A."a"
B."\n"
C.297
D.'\t’ /
5单选（2分）字符串"\\\065a,\n"的长度是____。
得分/总分
A.7
/
6单选（2分）把算术表达式
表示为一个C语言表达式，正确的写法是____。
得分/总分
A.–*a*8+7*12
B.–*a*8+7）*12 /
C.–*8+1/7）*12
D.–*+*12
7单选（2分）温度华氏和摄氏的关系是:
C=5（F-32）/9。
已知：
floatC,F；由华氏求摄氏的正确的赋值表达式是____。
得分/总分
=5/9（F-32）
B.三个表达式都正确
=5*（F-32）/9 /
=5/9*（F-32）
8单选（2分）已知inti=10；表达式“20-0<=i<=9”的值是____。
得分/总分
/
9单选（2分）已知：
intx，y；doublez；则以下语句中错误的函数调用是____。
得分/总分
（"%d,%lx,%le",&x,&y,&z）
（"%2d*%d%lf",&x,&y,&z）
（"%x%*d%o",&x,&y）
（"%x%o%",&x,&y,&z） /
10单选（2分）已知”inta=5,b=5,c;”，则执行表达式”c=a=a>b”后变量a的值为____。
得分/总分
/
第三周
1让我们学习用C语言向世界问好。
“HelloWorld”示例程序最早出现于1972年，由贝尔实验室成员BrianKernighan撰写的内部技术文件《IntroductiontotheLanguageB》之中。
不久同作者于1974年所撰写的《ProgramminginC:
ATutorial》，也延用这个示例。
一般来说，这是每一种计算机编程语言中最基本、最简单的程序，亦通常是初学者所编写的第一个程序。
它还可以用来确定该语言的编译器、程序开发环境，以及运行环境是否已经安装妥当。
将“HelloWorld”作为第一个示范程序，已经成为编程语言学习的传统。
我们在这里继续传统，这也是一种向前辈们致敬的方式之一吧！
最早的程序基本是这个样子的：
#includeintmain（）{printf（"Helloworld.\n"）;return0;}请模仿上面的程序，看看是否可以通过编译如果你能通过这个简单的程序，那就让我们继续完成后面的习题吧。
（2分）
源程序：
#include<>
intmain（）
{
printf（"Helloworld.\n"）;
return0;
}
2学学scanf和printf的用法吧（5分）
题目内容：
该如何处理double型的数据：
如何定义变量类型如何使用scanf函数
如果已知圆柱的底面半径r，以及高h，则可计算出圆柱的侧面积
体积
。
其中
。
输入格式:
第一行输入圆柱的底面半径r
第二行输入圆柱的高h
输出格式：
s=<圆柱的侧面积>,v=<圆柱的体积>
要求
1.所有变量都定义为双精度类型
2.结果精确到小数点后两位。
作为练习题目：
我们已经给您编写好了大部分的代码，请您自己修改几个地方，完成程序的剩余部分。
**********************************************分隔线************
#include<>
#definePAI
intmain（）
{
intr,h;
doubles,v;
scanf（"%d%d", ）;
s=2*PAI*r*h;
v=PAI*r*r*h;
printf（"s=%.2f,v= \n",s, ）;
return0;
}
输入样例：
2
8
输出样例：
s=,v=
源程序：
#include<>
#definePAI
intmain（）
{
doubler,h;
doubles,v;
scanf（"%lf%lf",&r,&h）;
s=2*PAI*r*h;
v=PAI*r*r*h;
printf（"s=%.2lf,v=%.2lf\n",s,v）;
return0;
}
3输出字符的ASCII码（10分）
题目内容：
我们在计算机基础中已经学过：
字母在计算机中采用ASCII码进行存储。
下面要从键盘上输入任意一个字符，然后输出该字符对应的ASCII码。
输入格式:
一个字符
输出格式：
该字符对应的ASCII码
输入样例：
A
输出样例：
TheASCIIofcharacter'A'is65.
源程序：
#include<>
intmain（）
{
charch;
ch=getchar（）;
printf（"TheASCIIofcharacter'%c'is%d.\n",ch,ch）;
return0;
}
4一年级的算术题（10分）
题目内容：
小明上小学一年级了，老师已经教会了他们进行整数的+、-、*、/、%计算，下面老师开始出题，给出一个简单的算术表达式，请小明给出计算结果。
输入格式:
接受两个整数，每个整数之间使用空格分隔。
例如输入格式为：
123 444
输出格式：
分别输出按照整型数据进行+、-、*、/、*之后的运行结果。
输入样例：
103
输出样例：
10+3=13
10-3=7
10*3=30
10/3=3
10%3=1
源程序：
#include<>
intmain（）
{
inta,b;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,a+b）;
printf（"%d-%d=%d\n",a,b,a-b）;
printf（"%d*%d=%d\n",a,b,a*b）;
printf（"%d/%d=%d\n",a,b,a/b）;
printf（"%d%%%d=%d\n",a,b,a%b）;
return0;
}
5判断三角形的形状（10分）
题目内容：
输入三角型的三条边，判断三角形的形状。
假设输入的三边边长均>0。
输入格式:
三角型的3条边的长度（int型）。
输出格式：
等边三角形：
equilateraltriangle
等腰三角形：
isocelestriangle
不构成三角形：
non-triangle
一般三角形：
triangle
输入样例：
222
输出样例：
equilateraltriangle.
源程序：
#include<>
intmain（）
{
inta,b,c;
scanf（"%d%d%d",&a,&b,&c）;
if（a+b>c&&a+c>b&&b+c>a）
if（a==b&&b==c&&a==c）printf（"equilateraltriangle.\n"）;
elseif（a==b||b==c||a==c）printf（"isocelestriangle.\n"）;
elseprintf（"triangle.\n"）;
elseprintf（"non-triangle.\n"）;
return0;
}
第四周作业
本次得分为：
本次测试的提交时间为：
2016-04-23,如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1单选（2分）
下面程序的输出是
#include<>
main（）
{intx=1,y=0,a=0,b=0;
switch（x）
{case1:
switch（y）
{case0:
a++;break;
case1:
b++;break;
}
case2:
a++;b++;
break;
}
printf（"a=%d,b=%d\n",a,b）;
}
得分/总分
A.a=1,b=1
B.a=2,b=2
C.a=1,b=0
D.a=2,b=1
/
2单选（2分）
以下程序的输出结果是
main（）
{floatx=2,y;
if（x<0）y=0;
elseif（x<5&&!
x）y=1/（x+2）;
elseif（x<10）y=1/x;
elsey=10;
printf（”%f\n”,y）;
}
得分/总分
A.
B.
C.
/
D.
3填空（2分）
若下列程序执行后t的值为4，则执行时输入a,b的值范围是
#include””
main（）
{inta,b,s=1,t=1;
scanf（”%d,%d”,&a,&b）;
if（a>0）s+=1;
if（a>b）t+=s;
elseif（a==b）t=5;
elset=2*s;
printf（”s=%d,t=%d\n”,s,t）;
}
得分/总分
04填空（2分）
下列程序段当a的值为014和0x14时的执行结果分别是
if（a=0xA|a>12）
if（011&10==a）printf（”%d!
\n”，a）;
elseprintf（”Right!
%d\n”，a）;
elseprintf（”Wrong!
%d\n”，a）;
得分/总分
10!
Right!
11
第四周
1计算时钟的夹角（10分）
题目内容：
钟面上的时针和分针之间的夹角总是在0～180之间（包括0 和180 ）。
举例来说，在十二点的时候两针之间的夹角为0 ，而在六点的时候夹角为180 ，在三点的时候为90 。
本题要解决的是计算12:
00到11:
59之间任意一个时间的夹角。
输入格式:
每组测试数据包含两个数字：
第一个数字代表小时（大于0小于等于12），第二个数字代表分（在区间[0,59]上）。
输出格式：
对应每组测试数据，用常用格式显示时间以及这个时候时针和分针间的最小夹角，精确到小数点后一位。
输出格式如下所示。
再看一看，想一想：
是否可以不用if语句，只使用printf函数来简化你的程序
输入样例：
120
输出样例：
At12:
00theangleisdegrees.
源程序：
#include<>
#include<>
intmain（）
{intm,n,h;
doublex,y,degree;
scanf（"%d%d",&n,&m）;
y=*m;
h=n;
if（n==12）h=0;
x=（h+m/*30;
degree=fabs（y-x）;
printf（"At%d:
%02dtheangleis%.1lfdegrees.\n",n,m,degree）;
return0;
}
2确定母亲节（10分）
题目内容：
母亲节是每年的五月第二个星期天，针对输入的年份，计算该年的哪一天是母亲节。
输入格式:
年份
输出格式：
日期（5月的哪一天）
输入样例：
2014
输出样例：
11
源程序：
#include<>
intmain（）
{intw,c,y,m=5,d=1;
scanf（"%d",&y）;
c=y/100;
y=y%100;
w=c/4-2*c+y+（y/4）+13*（m+1）/5+d-1;
w=w%7;
if（w<0）w=（w+14）%7;
if（w==0）d=w+8;
elseif（w>0）d=15-w;
printf（"%d\n",d）;
return0;
}
3计算星期（10分）
题目内容：
给出任意一个年月日（年>1900），现在我们不能只是直接计算，要先判断给出的日期是否合法，对于非法的日期要给出错误提示信息，合法的日期要再计算是星期几。
输入格式:
年月日
输出格式：
0～6。
星期日用0表示，星期一用1表示，星期二用2表示......星期六用6表示。
假设年份大于1900。
先想一想：
我们现在只会使用if语句，该如何建立数学模型
输入样例：
2013311
输出样例：
1
输入样例：
20131315
输出样例：
monthiserror.
输入样例：
2013332
输出样例：
dayiserror.
源程序：
#include<>
intmain（）
{
inty,m,d,c,w;
scanf（"%d%d%d",&y,&m,&d）;
if（y<1900）printf（"yeariserror.\n"）;
elseif（m<1||m>12）printf（"monthiserror.\n"）;
elseif（d>31||d<1）printf（"dayiserror.\n"）;
else
{c=y/100;
y=y%100;
if（m==1）m=13;
if（m==2）m=14;
w=c/4-2*c+y+y/4+13*（m+1）/5+d-1;
w=w%7;
if（w<0）w=（w+14）%7;
printf（"%d\n",w）;
}
return0;
}
4求最后3位数值（10分）
题目内容：
小明在中学会求一个数的n次方了，但计算机还不会，请你来编写一个程序吧。
由于计算机比较“笨”，所以我们编写程序的功能不用太强，只要能算出a的n次方的最后3位数就可以了。
输入格式:
a和n的值。
假设a<=150。
输出格式：
求a的n次方的最后3位数。
提示：
再想一想，你的方法对吗你用的是什么数据类型
输入样例：
100
输出样例：
Thelast3numbersis1.
源程序：
#include<>
intmain（）
{inta,n,i,x;
intp=1;
scanf（"%d%d",&a,&n）;
if（n!
=0&&a<=150）
{for（i=1;i<=n;i++）
p=p%1000*a;
x=p%1000;
printf（"Thelast3numbersis%03d.\n",x）;
}
elseprintf（"Thelast3numbersis1.\n"）;
return0;
}
第五周编程作业
1锻炼身体吧（10分）
题目内容：
沫沫，灰灰和渣渣去锻炼身体，如果对他们跑步的距离分别只计整数a、b、c，由于他们身高的差距，造成了a<=b<=c，并且渣渣跑了N米之后就再也跑不动了。
但是，按照他们事先的约定：
只有当c*c==a*a+b*b时，他们的锻炼才有效果。
现在他们三个人想知道，如果渣渣的极限N已知，那么有多少种有锻炼效果的跑步方案（即a,b,c有多少种可能的取值）。
输入格式:
一个整数N，表示渣渣的体力极限，N<=5000。
输出格式：
一个整数，代表他们跑步方案的个数。
Hint：
对于输入N=5，有方案a=3,b=4,c=5,共一种。
输入样例：
5
输出样例：
1
源程序：
#include<>
intmain（）
{
intn,a,b,c,m;
scanf（"%d",&n）;
m=0;
for（c=1;c<=n;c++）
for（a=1;a<=n;a++）
for（b=1;b<=n;b++）
if（c*c==a*a+b*b&&a<=b）m++;
printf（"%d\n",m）;
return0;
}
2寻找特殊偶数（10分）
题目内容：
有一种特殊偶数，它每一位上的数字都两两不相同。
我们现在需要找出四位数中某一区间内的这类偶数。
输入格式:
所要寻找的四位偶数的范围。
每组输入有两个数字：
第一个数字是最小范围；第二个数字是最大范围。
如果输入遇到0，输入结束。
输出格式：
列出此范围内的所有特殊偶数，并且列出此范围内特殊偶数的个数。
输入样例：
30003020
60406090
00
输出样例：
3012 3014 3016 3018
counter=4
6042 6048 6052 6054 6058 6072 6074 6078 6082 6084
counter=10
输入样例：
9101
87-1
00
输出样例：
Error
Error
源程序：
#include<>
intmain（）
{
intm,n,i,counter;
inta,b,c,d;
do{
scanf（"%d%d",&m,&n）;
if（m!
=0&&n!
=0&&（m>=1000&&m<10000）&&（n>=1000&&n<10000）&&m{counter=0;
for（i=m;i<=n;i++）
if（i%2==0）
{a=i/1000;b=i%1000/100;c=i%100/10;d=i%10;
if（a!
=b&&a!
=c&&a!
=d&&b!
=c&&b!
=d&&c!
=d）
{counter++;printf（"%d",i）;}
}
printf（"\ncounter=%d\n",counter）;
}
elseif（m==0&&n==0）return0;
else
printf（"Error\n"）;
}while
（1）;
return0;
}
3求最小m值（10分）
题目内容：
求满足下列不等式的最小m。
1+2+3+4+......+m≥n
例如：
n=100，当m=14时，满足：
1+2+3+4+...+13=91<100，而1+2+3+4+......+14=105>100。
输入格式:
n
输出格式：
m
输入样例：
100
输出样例：
14
源程序：
#include<>
intmain（）
{
intn,m,s=0;
scanf（"%d",&n）;
for（m=1;ss=s+m;
printf（"%d\n",m-1）;
return0;
}
第六周作业
1单选（2分）求取满足式
的n，正确的语句是
A.for（i=1,s=0；（s=s+i*i++）<=1000；n=i）
B.for（i=1,s=0；（s=s+i*++i）<=1000；n=i）
C.for（i=1,s=0；（s=s+i*i）<=1000；n=++i）
D.for（i=1,s=0；（s=s+i*i）<=1000；n=i++）
2单选（2分）下面的for语句
1.for（x=0,y=10；（y>0）&&（x<4）；x++,y-- ）
A.循环执行3次
B.循环执行4次
C.是无限循环
D.循环次数不定
3单选（2分）已知inti=1；执行语句while（i++<4）；后，变量i的值为
A.5
B.3
C.4
D.6
4单选（2分）下面程序的输出结果是____
1. main（）
2. { int i,j,x=0；
3. for（i=0；i<2；i++）
4. { x++；
5. for（j=0；j<-3；j++）
6. { if（j%2）
7. continue；
8. x++；
9. }
10. x++；
11. }
12. printf（”x=%d\n”,x）；
13. }
A.x=12
B.x=6
C.x=8
D.x=4
5单选（2分）假定从键盘上输入“,<回车>”,下面程序的输出是____
1. #include <>
2. main（）
3. { float x,y,z；
4. scanf（”%f,%f”,&x,&y）；
5. z=x/y；
6. while
（1）
7. { if（fabs（z）>
8. { x=y；
9. y=z；
10. z=x/y；
11. }
12. else break；
13. }
14. printf（”%f\n”,y）；
15. }
注：
fabs（）是浮点数绝对值函数。
A.
B.
C.
D.
6填空（2分）下面程序的功能是输出1到100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。
例如数字26，数位上数字的乘积12大于数字之和8。
（答案以① ② ③ 的形式提交，如①a ②b ③c）
1. main（）
2.
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