桃花源记中考题含答案.docx

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桃花源记中考题含答案

.

《桃花源记》中考题小测

（1）

10分

11.下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一

项是（）。

（2分）

A.通风换气B.政通人和C.通宵达旦

D.博古通今

12.解释文段中加点的词语。

（2分）

（1）缘：

_________________

（2）俨然：

__________________

13.用现代汉语翻译文段中画线的语句。

（3分）

<1>渔人甚异之译文：

___________________________________

<2>林尽水源译文：

___________________________________

<3>有良田美池桑竹之属译文：

___________________________________

14.第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了

描写？

（3分）

答：

__________________________________________________

.

.

_________________

《桃花源记》中考题小测

（2）

9分

15.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”

却仍然想继续在桃花源中生活？

他们为什么不愿离开？

（4

分）

16.下列说法中不正确的是哪一项？

选择答案，将字母填

涂在答题卡上。

（）（2分）

A.选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”

指的是妻子、儿女。

B.从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃

花源——进入桃花源——辞别桃花源。

C.“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，

皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃

源人。

17.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分

.

.

析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。

（）（3分）

相命肆①农耕，日入从所憩。

桑竹垂余荫，菽稷随时

艺。

春蚕收长丝，秋熟靡②王税。

荒路暧③交通，鸡犬互

鸣吠。

俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。

童孺纵行歌，斑白

欢游诣。

【注释】①肆：

尽力。

②靡（mǐ）：

没有。

③暧：

隐蔽。

④俎（zǔ）：

古代祭祀时放祭品的器物。

⑤豆：

古

代盛食物用的器具。

A.前面选文中“土地平旷，⋯⋯黄发垂髫并怡然自乐”

一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。

B.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的

句子，如：

“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡

犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡

然自乐”等。

C.诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其

中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的

同情。

D.《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过

虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时

.

.

人民的美好愿望。

《桃花源记》中考题小测

（3）10分

7．（2分）解释文中加点的词语。

（1）阡陌：

（2）向：

8．（2分）下列四组句子中加点词意思相同的一组是（）

（填序号）

①其中往来种作②见渔人，乃大惊

王侯将相宁有种乎至若春和景明，波

澜不惊

③既出，得其船④设酒杀鸡作食

所识穷乏者得我与衣食所安，弗敢专

也

9．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）初极狭，才通人。

（2）村中闻有此人，咸来问讯。

.

.

10．（2分）南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?

《桃花源记》中考题小测

（4）10分

12．解释下列句中加点词的意思。

（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）欣然规往（）

13．下列句中加点词的意思相同的一项是（）。

（2分）

A、芳草鲜美陶后鲜有闻B、

悉如外人悉以咨之

C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之D、

设酒杀鸡作食食之不能尽其材

14．将下面句子翻译成现代汉语。

（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：

（2分）

发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花

源→。

.

.

16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这

一社会理想的积极意义的认识。

（2分）

《桃花源记》中考题小测

（5）10分

4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

（2分）

A．阡陌交通交通：

交错相通

B．余人各复延至其家延：

邀请

C．不足为外人道也足：

值得

D．处处志之志：

记住

5．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）（2分）

A．忘路之远近B．见渔人，乃大惊

徐公不若君之美也乃诈称公子扶苏、

项燕

C．此人一一为具言所闻D．太守即遣人随其往

今为宫室之美为之其如土石何

6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）

.

.

（2分）

A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，

老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上

下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”

的时光易逝。

C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的

是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥

和的生活。

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，

又极力表现它的似有似无。

寻觅不可得，反映了作者的理

想与现实之间的矛盾。

7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉

语。

（4分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2分）

译文：

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2分）

译文：

.

.

《桃花源记》中考题小测

（6）17分

【甲】复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，

有良田美池桑竹之属。

阡陌交

通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉茹外人。

黄

发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答

之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂

与外人隔绝。

问今是何世乃不知有汉，无论魏晋。

此人

一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，

幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，

女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身

也，不必为己。

是故谋闭而不兴，道窃乱贼而不作，故外

户而不闭，是谓大同。

（《大道

之行》）

.

.

8．解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

（1）阡陌交．通．

（2）无．论．魏晋

（3）选贤与能（4）是谓大同

9．翻译下面的句子。

（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

10．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不

同的是，甲文对理想社会进行了，乙文

则是。

（2分）

11．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”渔人说了些什么？

为什么皆叹惋？

（3分）

12．从《桃花源记》与《小道之行》中，你认为两篇文章

追求的理想境界是什么？

结合当今社会实际，简要说出你

对建设和谐社会的认识。

（4分）

.

.

《桃花源记》中考题小测

（7）8分

18.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）

及郡下，诣太守，说如此。

19.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

（2分）

“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就

“□□□”。

□进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么

“□□□”。

□离开桃花源时，他“□□□”，□但再来寻找

时还是“□□□”。

□

20.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向

往的是：

（1）＿＿＿＿＿＿＿；

（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）

＿＿＿＿＿＿＿。

（3分）

《桃花源记》中考题小测

（8）12分

.

.

21.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（）（2

分）

A.缘溪行，忘路之远近缘：

沿着B.便扶向路，处

处志之志：

做标记

C.及郡下，诣太守说如此诣：

对、向D.后遂无问津者

津：

渡口

22.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（）（2

分）

A.土地平旷B.阡陌交通C.率妻子邑人

D.来此绝境

23.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（）

（2分）

A.该文描绘了一个没有战乱,人人劳作、人人平等，生

活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追

求与向往。

B.该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用

至今。

如：

“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相

闻”“黄发垂髫”等。

C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，

.

.

被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉

络清晰，引人入胜。

D.桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它

蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理

想社会在当时是不存在。

24.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉

语。

（6分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2）便要还家，设酒杀鸡作食。

《桃花源记》中考题小测（9）

7分

8.下面加点词解释错误的一项是（）（2分）

A.有良田美池桑竹之属（类）B.悉如外人（熟

悉）

C.便要还家（邀请）D.余人各复延

至其家（邀请）

.

.

25.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）（2

分）

A.复行数十步，豁然开朗B.阡陌交通

C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有

汉，无论魏、晋

26.对本文理解有误的一项是（）（3分）

A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”

表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破

坏他们和平安宁的生活。

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄

地表达了对现实社会的不满。

《桃花源记》中考题小测

（10）12分

9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）（2

分）

A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率妻/子

邑人来此绝境D.后遂无问/津者

.

.

27.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）（2

分））

A.遂与外人间隔（隔断，隔绝）B.阡陌交通

（互相通达）

C.乃不知有汉（副词，竟，竟然）D.不足为外

人道也（介词，对、向）

28.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）（2

分）

A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的

桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们

的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，

使人如临其境，如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地

展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结

构非常严谨。

29.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（4分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

.

.

译文：

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

30.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?

（2分）

.

.

《桃花源记》中考题小测

（1）

31.A.通风换气

32.解释文段中加点的词语。

（2分）

（1）缘：

__顺（沿）______

（2）俨然：

____整齐的样子

____

.

.

33.用现代汉语翻译文段中画线的语句。

（3分）

<1>渔人甚异之译文：

_渔人对此感到很奇怪__

<2>林尽水源译文：

_（桃）林在溪水发源的

地方就没有了_

<3>有良田美池桑竹之属译文：

_有肥沃的田地、美好的

池塘和桑树竹子之类__

34.第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了

描写？

（3分）

答：

__

（1）活动

（2）穿戴（3）心情____

《桃花源记》中考题小测

（2）（2003年海淀）9分

10.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”

却仍然想继续在桃花源中生活？

他们为什么不愿离开？

（4

分）

不足为外人道也（2分）；

①桃花源中的生活和平、宁静；

②百姓能安居乐业；

③人与人之间和睦相处。

（2分，以上三点答出两点即可）

11.下列说法中不正确的是哪一项？

选择答案，将字母填

.

.

涂在答题卡上。

（D.）（2分）

35.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分

析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。

（C.）（3

分）

选部分的内容是一致的。

B.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的

句子，如：

“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡

犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡

然自乐”等。

C.诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其

中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的

同情。

《桃花源记》中考题小测

（3）（2010黑龙江哈尔滨）10分

7．（2分）解释文中加点的词语。

（1）阡陌：

阡陌：

田间小路

（2）向：

从前的、旧的

.

.

8．（2分）下列四组句子中加点词意思相同的一组是

（④）（填序号）

①其中往来种作（耕种的人）②见渔人，乃大

惊（吃惊）

王侯将相宁有种乎（贵种）至若春和景明，

波澜不惊（翻起）

③既出，得其船（找到）④设酒杀鸡作食

（吃的东西）

所识穷乏者得我与（感激恩德）衣食所安，弗

敢专也（吃的东西）

9．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）初极狭，才通人。

起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。

（2）村中闻有此人，咸来问讯。

村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。

10．（2分）南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?

说明桃花源神奇美好，令其向往。

.

.

《桃花源记》中考题小测（4）（2010

湖北襄樊）10分

12．解释下列句中加点词的意思。

（2分）

（1）阡陌交通（交错相通）

（2）欣然规往（计划）

（2分，每小题1分）

13．下列句中加点词的意思相同的一项是（B）。

（2分）

A、芳草鲜美（鲜艳）陶后鲜有闻（少）

B、悉如外人（全、都）悉以咨之（全、都）

C、有良田美池桑竹之属（类）属予作文以记之（通

“嘱”，嘱咐）

D、设酒杀鸡作食嘱咐（食物，名词）食之不能尽其材（喂，

动词）

14．将下面句子翻译成现代汉语。

（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：

（2分）

发现桃花源→进入桃花源→做客桃花源→离开桃花源

→复寻（迷失）桃花源（2分，每空1分）。

16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这

.

.

一社会理想的积极意义的认识。

（2分）

作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美

好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。

或：

作者这

一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映

了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。

（只要答出要点“对和

平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）

《桃花源记》中考题小测（5）（2010

四川成都）10分

4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

（D）（2分）

5．下列句子中加点词的意义相同的一组是（？

不同版本

争议答案）（2分）

A．忘路之远近（的）B．见渔人，乃

大惊（竟然）

徐公不若君之美也（取消句子独立性）乃诈称公子

扶苏、项燕（于是，就）

C．此人一一为具言所闻（对、向）D．太守即遣人

.

.

随其往（他，指渔人）

今为宫室之美为之（做，接受）其如土石何

（表反问语气）

6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（B）

（2分）

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上

下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”

的时光易逝。

（他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾

难）

7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉

语。

（4分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2分）

译文：

渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走

到林子的尽头。

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2分）

译文：

他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，

带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。

.

.

《桃花源记》中考题小测

（6）（2010江苏镇江）17分

8．解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

（1）阡陌交．通．交错相通

（2）无．论．魏晋更不用说

9．翻译下面的句子。

（4分）

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、幽美的池

塘、桑园竹林之类。

10．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不

同的是，甲文对理想社会进行了描写，乙文则是

阐述。

（2分）

11．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”渔人说了些什么？

为什么皆叹惋？

（3分）

渔人说的是秦末以来的历史。

桃源中人叹惋的是：

为

桃源外的世界如此动乱、黑暗，为桃花源外的人一直过着

.

.

痛苦生活而叹惋。

12．从《桃花源记》与《小道之行》中，你认为两篇文章

追求的理想境界是什么？

结合当今社会实际，简要说出你

对建设和谐社会的认识。

（4分）

理想境界是：

没有战乱，安定团结；相处和谐；生活

富足；环境优美。

（答对其中的两点即给2分；）对建设和

谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的

任意两个方面去答题。

认识到位，表达流畅即给2分。

《桃花源记》中考题小测

（7）（2009广东）8分

36.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）

及郡下，诣太守，说如此。

（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现

桃花源的）这番经历。

37.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

（2分）

“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲穷其

林”。

进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自

.

.

乐”。

离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不

复得路”。

38.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向

往的是：

（1）环境优美＿；

（2）＿和睦安乐＿；（3）＿没

有战乱（没有压迫，没有剥削，没有纷扰）＿。

（3分）

《桃花源记》中考题小测

（8）（2009四川绵阳）12分

12.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（C）（2

分）

A.缘溪行，忘路之远近缘：

沿着B.便扶向路，

处处志之志：

做标记

C.及郡下，诣太守说如此诣：

对、向（拜见）D.后遂无

问津者津：

渡口

13.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（A）

（2分）

A.土地平旷B.阡陌交通（交错相通）C.率妻子邑人（妻

子和儿女）D.来此绝境（与世隔绝的地方）

.

.

39.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（B）

（2分）

40.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉

语。

（6分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽

头。

（2）便要还家，设酒杀鸡作食。

（他们）便邀请（渔人）回到（自己）家中，摆酒杀鸡作饭（招

待他）。

《桃花源记》中考题小测（9）

（2009广东茂名）7分

14.下面加点词解释错误的一项是（B）（2分）

15.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是

（A）（2分）

A.复行数十步，豁然开朗.豁然：

开阔或通达的样子

B.阡陌交通交通：

古：

错杂相通;今：

运输事业。

.

.

C.率妻子邑人来此绝境绝境：

古：

与世隔绝的地方;

今：

没有出路的境地。

D.乃不知有汉，无论魏、晋无论：

古：

更不要说;今：

表示在任何条件下结果都不会改变。

41.对本文理解有误的一项是（C）（3分）

A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”

表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破

坏他们和平安宁的生活。

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地

表达了对现实社会的不满。

《桃花源记》中考题小测

（10）（2009湖南娄底）12分

16.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（D）（2分）

A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率妻/子

邑人来此绝境D.后遂无问/津者

.

.

（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停

顿）

42.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（B）（2

分））

A.遂与外人间隔（隔断，隔绝）B.阡陌交通

（互相通达）（交通：

互相通达）

C.乃不知有汉（副词，竟，竟然）D.不足为外

人道也（介词，对、向）

43.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（C）（2

分）

A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的

桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们

的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，

使人如临其境，如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地

展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不

是现实社会）（2分

.

.

D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结

构非常严谨。

44.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（4分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

译文：

渔人觉得非常奇怪（1分），又继续往前走，想找

到林子的尽头（1分）。

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

这个人一一给（