绵阳六年级重点小学小升初语文模拟试题含答案.docx
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绵阳六年级重点小学小升初语文模拟试题含答案
新小升初语文模拟试卷及答案
一、积累与运用（共35分）
1、给词注音或根据拼音写出词。
（3分）
①分歧（）②确凿（）③dǎogào（）
2.下列各句中标点使用完全正确的一项是：
（）（2分）
A、“爸爸不是说给我了吗？
”我小声地说，“怎么又……”
B、闻一多晚年，疏懒得“一月不梳头。
”
C、我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。
”的绝妙体验。
D、面对困难，是退避三舍呢？
还是迎难而上？
3.把下列词语补充完整。
（3分）
①废（）忘（）②舍（）为人③同心（）力
④居（）思（）⑤万古长（）⑥神机（）算
4.背诵默写（4分）①会当凌绝顶，。
②，柳暗花明又一村。
5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。
（4分）
①左看看，右看看——左顾右（）
②站在高处往远处看——高（）远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而（）
④看看前面，又看看后面—瞻前（）后
6.仿写成语。
（4分）
①含有一组近义词的成语：
调兵遣将
②含有一组反义词的成语：
同甘共苦
7.句型转换。
（2分）①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
（改为陈述句）改：
②这花真香。
（改为夸张句）改：
8.选择填空。
（4分）①鲁肃这一人物形象出自（）
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》
②下面不是三国故事的是（）
A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（）A.梅、竹、兰
B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊
9.仿写句子。
（2分）金钱可以买来书籍，但买不来知识。
A.金钱可以；
B.金钱可以。
10.你喜欢古诗吗，积累了多少？
请用心整理一下写在下面。
（4分）
①描写春天的古诗。
题目：
作者：
名句：
②与送别有关的诗歌。
题目：
作者：
名句：
11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因（3分）。
二阅读（25分）
（一）阅读《匆匆》，回答文后问题（14分）
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
4、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
12、文章开头写了哪些自然现象？
请加以概括。
（3分）
13、从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
（3分）
14、从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。
（4分）
1太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
15、第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？
（2分）
16、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。
请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
（4分）
例句：
时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
，。
（二）（11分）生命的礼物
①那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：
按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
②真新鲜！
要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！
她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。
再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
③不久前，在一份杂志上看到一篇文章：
一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。
两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。
他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们，就像看到自己的儿子！
④我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：
“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。
”⑤我激动得一把抱住她：
“妈妈！
”
17、给汉字注上拼音。
（2分）A.半晌B.濒临死亡
18、概括文章主要内容。
（3分）
19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？
（2分）
20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？
（2分）
21、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。
现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。
（2分）
。
三、作文（40分）
半命题：
______让我___________。
把题目补充完整后，写一篇500字左右的文章。
参考答案
1.答案fēnqíquèzáo祷告。
2.答案：
A
3.答案：
①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙
4.答案：
一览众山小山重水复疑无路。
5.答案：
①盼②瞻③视④顾
6.答案示例：
①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终
7.答案：
①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
②这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。
8.答案：
①C②D③B④B
9.答案：
金钱可以买来精致的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来药品，但买不来身体的健康；金钱可以买来有趣的玩具，但买不来快乐的童年；金钱可以买来神奇的化妆品，但买不来美丽的青春；金钱可以买来众多的书籍，但买不来丰富的知识；金钱可以买来昂贵的钻戒，但买不来真正的爱情；金钱可以买来多样的礼品，但买不来真诚的友谊；金钱可以买来伪装的面具，但买不来伟大的人格……
10.答案示例：
①咏柳贺子章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②赠汪伦李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、略
二阅读理解
（一）12、燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
13、时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。
14、第①句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。
第②句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
15、①对时光流逝的感叹。
②对没有作为的自责。
③对自己要有所作为的渴求。
16、示例：
（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。
（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。
（二）17、A.半晌B.濒临死亡
18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。
三个要点：
1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。
19、万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
21、（内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分）
三、作文略
名校小升初语文模拟试题（含答案）
第一部分积累与运用
1.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观
博学远志明德至诚
2.写出列词语所用的修辞。
情同手足（）莺歌燕舞（）兔死狐悲（）
争奇斗艳（）震耳欲聋（）轻如鸿毛（）
3.选词填空
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（）却要大打折扣。
当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？
——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。
4.给下列加点的字词选择一个正确的释义
①书诗四句，并自为其名。
A书本B信C写（）
②学而不厌，诲人不倦。
A满足B讨厌C厌倦（）
③每日通宵达旦地看书。
A天亮B第二天C元旦（）
5.下列句子中没有语病的一项是：
（）
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
6.下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。
②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。
④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②
7.下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。
（）
A.我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
B.桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。
C.我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。
D.他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
8.灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。
语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神
语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
9.默写古诗
（1）《别董大》：
_________________________，天下谁人不识君。
（2）《从军行》：
黄沙百战穿金甲，__________________________。
（3）《过零丁洋》：
人生自古谁无死，__________________________。
（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：
________________________，_______________________。
（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。
________________________，_______________________。
第二部分课外阅读
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担夏任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
10.联系上下文，说说下列句子中划线词的意思。
（1）小的时候想长大。
（2）我终于感觉到父母承认了我的长大。
11.在叙述中，详写了哪一件事?
作者这样安排的用意是什么?
12.面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?
又是怎么做的?
从中反映出“我”具有哪些好的品质?
13.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。
14.简要谈谈你对文章最后一段的理解，并结合实际谈谈对你的启示。
对文章最后一段的理解：
对你的启示：
第三部分写作
15.作文题目：
＿＿＿＿＿的我
要求：
（1）、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
（2）、通过一件具体的事介绍自己的特点。
（3）、字迹工整，书写美观。
答案解析
第一部分积累与运用
1.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观
博学远志明德至诚
【答案】书写规范，美观。
【解析】试题分析：
不写错字、别字、形似字。
此题有的字笔画比较多，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。
不写繁体字。
2.写出列词语所用的修辞。
情同手足（）莺歌燕舞（）兔死狐悲（）
争奇斗艳（）震耳欲聋（）轻如鸿毛（）
【答案】比喻拟人拟人拟人夸张比喻、夸张
【解析】试题分析：
考查词语所用的修辞。
此题要对词语进行细致分析，如：
“情同手足”有喻词“同”所以是比喻。
“莺歌燕舞”把“莺”“燕”人格化，所以是拟人。
3.选词填空
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（）却要大打折扣。
当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？
——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。
【答案】健康震撼缓缓惊叹
【解析】试题分析：
运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。
为什么这样说呢?
这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则：
一是合乎事理；另一个是合乎习惯。
如与情感搭配肯定是“震撼”，而非“震动”。
“舞得这么的完美”肯定用“惊叹”形容。
点睛：
答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。
总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。
选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。
4.给下列加点的字词选择一个正确的释义
①书诗四句，并自为其名。
A书本B信C写（）
②学而不厌，诲人不倦。
A满足B讨厌C厌倦（）
③每日通宵达旦地看书。
A天亮B第二天C元旦（）
【答案】①c②a③a
5.下列句子中没有语病的一项是：
（）
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
【答案】D
【解析】本题考查学生修改病句的能力。
A、“前后矛盾”，去掉“坏”。
B、“语序不当”，应该为“发现并克服”。
C、“缺少成份”，去掉“使”。
6.下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。
②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。
④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②
【答案】B
【解析】试题分析：
排序题主要看以
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