autocad项目四教案3.docx

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autocad项目四教案3

教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

3

授课日期

年月日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四绘制典型零件的零件图

预备知识

教学目标

知识目标

1．掌握图案填充功能指令的应用。

2．掌握文字的创建及编辑。

3.掌握图块的创建及编辑。

技能目标

1．学会利用图案填充功能绘制剖面线。

2．学会创建图形文字；单行文字，多行文字。

3.学会创建内部、外部图块并插入图块。

教学重点

1．图案填充概念。

2.图案填充的设置、修改、编辑。

3．创建文字。

4.创建单行文字、多行文字、特殊字符。

5.图块的概念，图块的属性设置。

6.创建内外部图块，插入图快。

教学难点

1．创建单行文字、多行文字、特殊字符。

2.创建内外部图块，插入图快。

教学方法

教学手段

借助于多媒体课件和AutoCAD2010软件，教师演示并讲授图案填充、创建文字、图块等功能指令的应用，并让同学开机练习，强化同学所学知识，提高学习效率。

学时安排

1．图案填充约20分钟

2．创建文字约25分钟

3.创建图块约35分钟

4.上机练习约55分钟

教学条件

课件、AutoCAD2010软件、多媒体设备。

课外作业

查阅、收集机械制图所用剖面线及图形文字的标准及要求。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩

教学后记

授课主要内容

新课引入

通过机械制图中的剖面线及文字，如何利用CAD绘制，引入新课。

预备知识

一、图案填充

图案填充是一种使用指定线条图案来填满指定区域的图形操作。

在机械工程图中，可以利用图案填充来表达一个剖切的区域，也可以使用不同的图案填充来表达不同的零部件或者材料。

1．创建图案填充

✪命令行:

BHATCH（快捷命令H）。

✪工具栏：

单击“绘图”工具栏中的“图案填充”按钮

或“渐变色”按钮

。

✪菜单栏：

选择菜单栏中“绘图”→“图案填充”或“渐变色”命令。

可以打开“图案填充”选项卡的“图案填充和渐变色”对话框。

2．编辑图案填充

（1）键盘输入命令:

HATCHEDIT（快捷命令HE）

（2）下拉菜单修改（M）→对象（O）→图案填充（H）…

（3）工具条在“修改Ⅱ”工具条中，单击“编辑图案填充”图标按钮

提示：

选择图案填充对象:

（选择填充图案实体）

（4）快速选择双击填充图案

执行以上四种方式之一，系统弹出“图案填充编辑”对话框，如图图4-11所示。

在该对话框与“图案填充和渐变色”对话框的内容相同，只是有些选项不能使用。

此时可，修改图案填充和渐变色的图案、比例、旋转角度、关联性、孤岛检测样式及颜色设置等，而不能修改它的边界。

3．分解图案

图案实际上是一种特殊的块，这种块被称为“匿名”块。

因此，无论其形状有多复杂，它都是一个单独的对象。

但是，用户可使用“修改”→“分解”命令来分解一个已存在的关联图案。

二、创建文字

1．创建文字样式

通过以下三种方式之一可以打开“文字样式”对话框。

✪命令行：

STYLE（快捷命令：

ST）或DDSTYLE。

✪菜单栏:

选择菜单栏中的“格式”→“文字样式”命令。

✪工具栏:

单击“文字”工具栏中的“文字样式”按钮

。

说明：

AutoCAD提供了符合国标的字体文件。

在工程图中，中文字体采用“gbcbig.shx”,该字体文件包含了长仿宋体。

西文字体采用“gbeitc.shx”或“gbenor.shx”,前者是斜体西文，后者是直体。

2．创建单行文字

✪命令行：

TEXT

✪菜单:

选择菜单栏中的“绘图”→“文字”→“单行文字”命令。

✪工具栏:

单击“文字”工具栏中的“单行文字”按钮

。

3．创建多行文字

选择“绘图”→“文字”→“多行文字”命令（MTEXT），或在“绘图”工具栏中单击“多行文字”按钮，然后在绘图窗口中指定一个用来放置多行文字的矩形区域，将打开“文字格式”工具栏（如下图）和文字输入窗口。

利用它们可以设置多行文字的样式、字体及大小等属性。

4．使用文字控制符

在实际设计绘图中，往往需要标注一些特殊的字符。

例如，在文字上方或下方添加划线、标注度（o）、±、φ等符号。

这些特殊字符不能从键盘上直AutoCAD提供了相应的控制符，以实现这些标注要求。

5.编辑文字

（1）编辑单行文字

单行文字可进行单独编辑。

编辑单行文字包括编辑文字的内容、对正方式及缩放比例，可以选择“修改”→“对象”→“文字”子菜单中的命令进行设置。

（2）编辑多行文字

要编辑创建的多行文字，可选择“修改”→“对象”→“文字”→“编辑”命令（DDEDIT），并单击创建的多行文字，打开多行文字编辑窗口，然后参照多行文字的设置方法，修改并编辑文字。

也可以在绘图窗口中双击输入的多行文字，或在输入的多行文字上右击，从弹出的快捷菜单中选择“重复编辑多行文字”命令或“编辑多行文字”命令，打开多行文字编辑窗口。

三、图块

图块也称为块。

块是一个或多个对象组成的对象集合，常用于绘制复杂、重复的图形。

在设计中，有很多图形元素反复出现，例如的螺栓、螺钉、螺母等标准紧固件，

在AutoCAD可以用块来管理这些反复出现的图形，当用户建立一个图块后可以在以后的绘图过程中反复调用，从而可大人提高绘图工作效率。

1.创建内部图块

内部图块只能在定义它的图形文件中调用，它是跟随定义它的图形文件一起保存的，存储在图形文件内部。

执行新建图形操作或关机后，该块即消失。

2、创建外部图块（写块）

外部图块又称为外部图块文件，它是以文件的形式保存计算机中。

当定义好外部图块文件后，定义它的图形文件中不会包含该外部图块，也就是指外部图块与定义它图块文件没有任何关联;用户可根据外部图块特有的功能，随时将其调用到其他图形文件中。

在命令行中输入“WBLOCK”,打开“写块”对话框。

3、插入图块

在AutoCAD绘图过程中，可根据需要随时把己经定义好的块或图形文件插入到当前图形的任意位置，在插入的同时还可以改变块的大小、旋转一定角度或把块炸开等。

（1）直接插入单个图块。

（最常用）

（2）阵列插入图块

（3）以定距等分方式插入图块

（4）以定数等分方式插入图块

（5）在设计中心插入块

（6）使用工具选项板插入块

4、定义块属性

块属性是附属于图块的非图形信息，是块的组成部分，可包含在块定义中的文宇对象。

在定义一个块时，属性必须预先定义而后被选定。

通常属性用于在块的插入过程中进行自动注释。

通过菜单栏中“绘图”→“块”→“定义属性”或命令行ATTDEF命令都可以打开“属性定义”对话框

5、修改块属性定义

选择“修改”→“对象”→“文字”→“编辑”命令（DDEDIT），单击块或双击块属性，打开“增强属性编辑器”对话框，可以编辑修改属性的标识、提示和值，属性文字的格式，以及图层、线型等相关的特性。

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，让同学掌握图案填充、文字、图块等功能指令的应用，并学会绘制剖面线，创建图形文字，创建内部图块、外部图块，建立块属性等。

学习评价

通过课堂提问以及课后练习评价学生认知程度。

课后作业

1．通过哪些方式可以打开图案填充对话框？

2．图案填充有何作用？

3.文字样式包括哪些内容？

4.如何创建外部图块？

教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

2+5

授课日期

年月日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四绘制典型零件的零件图

任务一绘制轴套类零件图

教学目标

知识目标

1．掌握尺寸标注的建立、使用、编辑、修改方法。

2．掌握技术要求的标注。

3．掌握表面粗糙度标注方法。

4．掌握绘制轴套类零件的方法。

技能目标

1．掌握绘制轴套类零件的步骤、方法。

2．能够正确使用尺寸标注。

3．能够准确的标注技术要求，表面粗糙度。

教学重点

1．尺寸标注样式的建立、使用、编辑等。

2．带有公差的尺寸的标注。

3.阀杆的绘制。

教学难点

1．尺寸标注样式的建立、使用、编辑等。

2．带有公差的尺寸的标注。

3.阀杆的绘制。

教学方法

教学手段

教师布置学习任务，引导同学分析图4-27所示阀杆零件图，归纳总结绘图思路。

教师利用课件和多媒体详细讲述阀杆零件图的绘制方法，老师再带领同学上机练习，培养同学利用CAD绘制零件图的能力。

最后借助拓展任务强化所学知识点。

学时安排

1．任务分析及尺寸标注25分钟

2.技术要求标注、表面粗糙度标注20分钟

3．阀杆的绘制45分钟

4.完成绘制阀杆练习45分钟

5．绘制任务拓展中的相关练习180分钟

教学条件

课件、AutoCAD2010软件、多媒体设备。

课外作业

查阅、收集机械制图有关尺寸标注的国标及要求。

检查方法

按绘图效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务分析

本任务通过绘制如图4-27所示的球阀阀杆零件图，学习尺寸标注、技术要求的标注的应用。

阀杆零件图用一个基本视图和两个辅助视图表达，主视图按加工位置原则将阀杆水平放置。

左端的四棱柱采用移出断面表达，右端的凸榫采用局部视图表达

图4-27阀杆零件图

知识链接

一、尺寸标注

对于一张完整的工程图，准确的尺寸标注是必不可少的，它是图纸信息中不可缺少的重要部分。

1、尺寸标注的规则

2、尺寸标注的组成

一个完整的尺寸标注应由标注文字、尺寸线、尺寸界线、箭头等组成；这几部分构成一个完整的元素。

3、尺寸标注的类型

快速标注、线性标注、对齐标注、坐标标注、半径标注、直径标注、角度标注、基线标注、连续标注、公差标注、圆心标注等

4、尺寸标注的步骤

（1）创建一个独立的图层，用于尺寸标注。

（2）创建一种文字样式，用于尺寸标注。

（3）设置标注样式。

（4）对图形中的元素进行标注。

5、建立标注样式

通过以下三种方式之一可打开“标注样式管理器”对话框。

✪命令行：

DIMSTYLE（快捷命令：

D）

✪菜单栏：

选择“格式”→“标注样式”或“标注”→“标注样式”命令。

✪工具栏：

单击“标注”工具栏中的“标注样式”按钮。

单击“标注样式管理器”对话框的“新建”按钮打开“创建新标注样式”对话框。

输入新样式名“尺寸标注”。

单击“继续”按钮可以打开“新标注样式：

尺寸标注”对话框，可以设置线、符号、箭头、文字、调整、主单位、换算单位、公差等。

二、技术要求标注

1、尺寸公差标注

（1）标注公差带代号

（2）标注极限偏差

（3）装配图中标注

2、几何（形位）公差的标注

（1）“形位公差”对话框

（2）使用引线命令QLEADER（快捷命令LE）

3、表面粗糙度标注

（1）绘制表面粗糙度符号

（2）定义属性

（3）创建外部图块（写块）

（4）插入块

任务实施

☞STEP1设置图形样板

1、设置文字样式

2、设置尺寸标注样式

3、绘制图框线

4、保存。

设置完成后，保存图形样板。

☞STEP2绘制阀杆主视图轮廓

1、绘制中心线及主视图上半轮廓

2、绘制主视图下轮廓

☞STEP3绘制阀杆移出断面图、倒角、圆弧等

1、绘制阀杆移出断面图

2、绘制倒角

3、绘制左端圆弧等

3、绘制右端圆弧等

5、完成主视图

☞STEP4绘制阀杆局部视图

使用“绘图”工具栏中的“直线”按钮、“圆”按钮，利用捕捉追踪可以绘制

局部视图。

☞STEP5标注阀杆尺寸

1、标注无公差尺寸

2、标注公差尺寸

☞STEP6标注阀杆技术要求

1、绘制出粗糙度符号

2、表面符号定义为外部图块（写块）

3、插入图块（粗糙度符号）

☞STEP7绘制填写标题栏

根据标题栏的尺寸关系，使用“直线”“偏移”等命令绘制标题栏。

使用“文字”命令填写相关内容。

☞STEP8整理保存

任务拓展

1、绘制铣刀头中阶梯轴的零件图，如图4-59所示。

2、绘制千斤顶螺杆零件图，如图4-60所示。

3、绘制从动轴零件图，如图4-61所示。

任务小结

总结所学知识点尺寸标注、技术要求标注、表面粗糙度标注以及阀杆零件图的绘制步骤，强调重点及难点，加深理解与记忆。

学习评价

通过课堂提问以及完成任务情况，评价学生。

课后作业

1．对绘制的图形进行尺寸标注应遵循哪些原则？

2．尺寸标注主要有哪几部分组成？

3.CAD提供了哪些尺寸标注类型？

4.创建尺寸标注的基本步骤有哪些？

5.表面粗糙度的标注方法？

教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

2+5

授课日期

年月日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四绘制典型零件的零件图

任务二绘制盘盖类零件图

教学目标

知识目标

1．掌握表格功能指令的应用。

2.掌握形位公差的标注。

技能目标

1．学会利用表格功能绘制标题栏。

2.学会标注形位公差。

3.学会绘制盘该类零件图。

教学重点

1．表格。

2．标注形位公差。

3.绘制阀盖零件图

教学难点

1．表格。

2．标注形位公差。

教学方法

教学手段

教师布置学习任务，引导同学分析图4-62所示阀盖零件图，归纳总结绘图思路。

教师利用课件和多媒体详细讲解表格、分解、标注形位公差等知识点，再引导同学练习所学知识点，最后，老师带领同学绘制阀盖零件图，培养同学利用CAD绘制零件图的能力。

最后借助拓展任务强化所学知识点。

学时安排

1．任务分析与讨论约5分钟

2．表格约25分钟

3.标注形位公差约15分钟

4.绘制端盖零件图约45分钟。

5.完成练习阀盖零件图约45分钟

6．任务拓展相关联习约180分钟。

教学条件

课件、AutoCAD2010软件、多媒体设备。

课外作业

查阅、收集机械制图有关表面结构符号的画法及要求。

检查方法

按绘图效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务分析

本任务绘制如图4-62所示的球阀阀盖零件图。

阀盖的主视图采用全剖视图，表达了阀盖的主要内、外部结构形状。

图4-62阀盖零件图

知识链接

绘制表格

1、定义表格样式

2、创建表格

✪命令行：

TABLE。

✪菜单栏：

“绘图”→“表格”命令。

✪工具栏：

“绘图”工具栏中的“表格”按钮

。

3、编辑表格和表格单元

在AutoCAD2010中，鼠标左键单击表格中的任意单元格，系统弹出“表格”工具栏通过该工具栏，可以编辑表格；还可以使用表格的快捷菜单来编辑表格。

4、编辑表格文字

任务实施

☞STEP1绘制标题栏

启动AutoCAD2010，打开“A4装”图形样板，绘制标题栏。

1、绘制标题栏。

（1）绘制6列4行表格，

（2）更改单元格大小

（3）合并单元格

（4）填充文字

（5）分解表格，加深边框

2、保存。

设置完成后，保存图形样板。

☞STEP2绘制阀盖主视图、左视图

1、绘制主视图

完成主视图外轮廓，完成主视图内轮廓，再倒角。

2、绘制左视图

绘制主视图上半轮廓，倒圆角，“镜像”按钮完成左视图轮廓。

☞STEP3标注尺寸

1、标注无公差尺寸

2、标注公差尺寸

☞STEP4标注技术要求

1、标注表面粗糙度

（1）根据相关尺寸绘制出粗糙度符号。

（2）定义为块（内部图块即可）。

（3）插入已定义图块。

2、标注几何（形位）公差

1）绘制几何公差基准符号。

可以通过创建图块插入图块完成，亦可以在图中直接绘制。

（2）标注几何公差。

可以使用引线命令（快捷键LE）。

3、注写技术要求

使用多行文字命令注写技术要求。

☞STEP5填写标题栏

根据零件图，填写标题栏其他相关内容。

此项也可放在第一步完成。

☞STEP6整理保存

检查、修改、整理零件图，保存。

任务拓展

1、绘制铣刀头中端盖零件图，绘制思路与阀盖基本一致，如图4-83所示。

2、绘制千斤顶螺母零件图，如图4-84所示。

3、绘制端盖零件图，如图4-85所示。

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆，让同学真正的掌握盘盖类零件的绘制。

学习评价

让同学独立完成任务拓展测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

1．如何利用表格功能绘制标题栏？

2．如何绘制形位公差？

。

教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

4

授课日期

年月日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四绘制典型零件的零件图

任务三绘制叉架类零件图

教学目标

知识目标

1.了解掌握叉架类零件的结构特点。

2.掌握叉架类零件的绘制步骤、方法。

技能目标

1.了解掌握叉架类零件的结构特点。

2.掌握叉架类零件的绘制步骤、方法。

教学重点

1．叉架类零件的绘制步骤、方法。

2.杠杆零件图的绘制。

教学难点

杠杆零件图的绘制

教学方法

教学手段

教师布置学习任务，引导同学分析图4-86所示杠杆零件图，归纳总结绘图思路。

教师利用课件和多媒体详细讲解绘制杠杆所需要的知识点，再引导同学练习所学知识点，最后，老师带领同学绘制杠杆零件图，培养同学利用CAD绘制零件图的能力。

最后借助拓展任务强化所学知识点。

。

学时安排

1．任务分析及相关知识点约20分钟

2.杠杆零件图的绘制约45分钟

3．任务拓展相关联系105分钟

教学条件

课件、AutoCAD2010软件、多媒体设备。

课外作业

叉架类零件结构的分析、讲解

检查方法

按绘图效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

以杠杆零件的零件图引入新课。

图4-86杠杆零件图

任务实施

☞STEP1绘制图框和标题栏

启动AutoCAD2010，打开“A4装”图形样板，修改标题栏中零件名等内容即可。

☞STEP2绘制主视图、左视图

根据所示杠杆尺寸，绘制两视图。

绘制斜视图时注意其倾斜角度为15o铸件的过度圆角必须画出。

绘制主视图两圆筒公切线时可以使用对象捕捉工具栏捕捉到切点。

☞STEP3标注尺寸

1、标注无公差尺寸

2、标注公差尺寸

标注方法同前两任务，在标注98、直径25等尺寸时注意机械制图的规定，尽量避免在30o范围内标注尺寸；角度尺寸一律水平标注。

☞STEP4标注技术要求

1、标注表面粗糙度

表面粗糙度的标注方法步骤与前两任务相同。

（1）根据相关尺寸绘制出粗糙度符号。

（2）定义为块（内部图块即可）。

（3）插入已定义图块。

2、编写技术要求、完成斜视图的标注

编写技术要求、完成斜视图的标注，完成粗糙度标注。

☞STEP5整理保存

整理图形使其符合机械制图标准，完成后保存图形。

任务拓展

1、完成如图4-93所示支架零件图。

2、绘制千斤顶顶块零件图，如图4-94所示。

3、绘制铰链座零件图，如图4-95所示。

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆，让同学真正的掌握数控铣床型腔类零件的编程和加工。

学习评价

1.让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

1．绘制叉架类零件的方法、步骤？

教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

2+4

授课日期

年月日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四绘制典型零件的零件图

任务四绘制箱体类零件图

教学目标

知识目标

1.掌握箱体类零件的结构特点、表达形式。

2.掌握球阀阀体的绘制方法。

技能目标

1.能够正确的绘制球阀阀体的三视图。

2.能够正确的完成球阀阀体的尺寸标注。

教学重点

1．球阀阀体的三视图的绘制。

2．球阀阀体的三视图的尺寸标注。

3.球阀阀体技术要求的注写。

教学难点

1．球阀阀体的三视图的绘制。

2．球阀阀体的三视图的尺寸标注。

3.球阀阀体技术要求的注写。

教学方法

教学手段

教师布置学习任务，引导同学分析图4-94所示阀体零件图，归纳总结绘图思路。

教师利用课件和多媒体详细讲解绘制阀体所需要的知识点，再引导同学练习所学知识点，最后，老师带领同学绘制阀体零件图，培养同学利用CAD绘制零件图的能力。

最后借助拓展任务强化所学知识点。

。

学时安排

1．任务分析及相关知识点约10分钟

2.球阀零件图的绘制约80分钟

3．任务拓展相关联系180分钟

教学条件

课件、AutoCAD2010软件、多媒体设备。

课外作业

叉架类零件结构的分析、讲解

检查方法

按绘图效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

以球阀阀体零件图引入新课。

图4-94阀体零件图

任务分析

本任务是绘制阀体零件图，如图4-94所示。

阀体是球阀中主要零件之一，材料为铸钢。

该零件图用三个基本视图来表达阀体的结构特征，其中主视图为全剖主要，用来表达阀体内部结构特征；俯视图为视图形式，用来表达阀体外部特征及各组成部分的位置等；左视图为半剖视图，用来表达左端面及螺纹孔的分布，阀体内形等。

基本绘图思路、步骤与前三个任务是相一致的。

任务实施

☞STEP1绘制图框和标题栏

启动AutoCAD2010，打开“A4装”图形样板，修改标题栏中零件名等内容即可。

☞STEP2绘制图形

根据4-96所示三视图的尺寸，绘图时应从主视图入手，绘制每一部分时，最好三个视图相互配合，先画较大结构，再画细小结构。

1绘制中心线和辅助线

2镜像主视图、绘制俯视图

3绘制主视图上部、绘制俯视图

4绘制左视图

5绘制修剪三视图

6整理、图案填充

☞STEP3

1、完成无公差尺寸。

小提示：

不同尺寸分属不同尺寸样式，因此需建立样式替代。

角度尺寸数字标注水平。

具体方法同前面三个任务。

2、标注公差尺寸

标注时注意上下偏差对齐。

标准方法与前三个任务相同。

3、使用引线完成尺寸基准的注写。

尺寸标注完成如图4-98所示。

☞STEP4标注技术要求

1、标注表面粗糙度

根据阀体零件图可知，有多个表面具有相同的表面粗糙度，因此可以采用简化标注法。

令粗糙度X=12.5、Y=25、Z=6.3；在零件图上只标注粗糙度X、Y、Z。

有些粗糙度标注时需引出，可以使用引线（快捷键LE）或者多重引线命令。

表面粗糙度的标注方法步骤与前三任务相同。

提示：

有些粗糙度需要引出标注，注意多重引线或者引线的设置与使用。

2、标注几何公差

使用引线命令（快捷键LE）完成公差的标注。

3、标注半剖视图，注写技术要求。

☞STEP5保存

整理图形使其符合机械制图的标准，完成后，保存图形。

任务拓展

1、绘制铣刀头座体零件图，如图4-103所示。

2、绘制千斤顶底座零件图，如图4-104所示。

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆，让同学真正的掌握箱体类零件的绘制方法、步骤。

学习评价

让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作