二年级下册课外阅读练习题.docx

二年级下册课外阅读练习题.docx

《二年级下册课外阅读练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册课外阅读练习题.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级下册课外阅读练习题

二年级下册阅读练习题

阅读练习一

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（fU）盖着绿茵（y1n）茵的叶片,就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛

产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀（ka）什

（shi）喀尔以及琐（suo）琐等葡萄

1找出描写颜色的词，写在横线上。

2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩

缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3.用“”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把比作。

4.给这段话的结尾部分加上标点符号。

阅读练习二

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃

1这段话中的“它们”指的是。

2.“我”喜欢它们的原因：

一是它们;二是它们

‘

3.“我”喜欢它们表现在：

阅读练习三

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuichui）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yingyin）风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（llm）的草

地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.给短文加个题目：

2.保留（）里正确的读音，划去不正确的。

3.

），再写

第2自然段先写了湖水（

湖的四周有（

），接着写树下有

），最后写湖上有

（）和（

（）

4.短文的主要意思是（）

A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C.讲了天鹅湖四周的景色。

5.上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。

词：

（至少写三个）

句：

（至少写一句）

阅读练习四

翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gd®ant,一双红色的小爪（zhaczhua）紧紧地抓住苇秆。

它颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲（Iinlgin）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。

1划出括号里不正确的读音。

2.这一节共有句话，主要写了。

第二句写翠鸟羽毛的颜色。

第三句写翠鸟头上的羽毛像。

第四句写。

_

第五句写

3.文中翠鸟眼睛的特点是。

嘴的特点是

这样写出了翠鸟的特点。

阅读练习五

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌

龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑

通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1给文章第一小节加上标点符号。

2.这篇短文共有（）小节。

3.“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指

“那儿”指

4.这则寓言的意思是：

（用"表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）

（3）骄傲自大是不对的。

（）

阅读练习六

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1.给文章第一小节加上标点符号。

2.这篇短文共有（）小节。

3.“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指

“那儿”指

4.这则寓言的意思是：

（用"表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）

（3）骄傲自大是不对的。

（）

阅读练习七

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱

（zha）蜢（meng）好像会跳小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，

他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，

他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yue）时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴（shuan）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人

民的喜爱。

1写出下列词的近义词。

著名——喜欢——仿佛——

2.写出下列词的反义词。

昏暗——仔细——成功——

3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“/

（1）伸展、宽解。

（）

（2）缓解、从容。

（）

4.仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？

请你用“因为……所以……”的句式写出来。

阅读练习八

我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。

它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。

它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。

尾巴像一把打开了一半的小纸扇。

它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。

1.鸟的头是：

2.鸟的眼睛像：

3.鸟的嘴巴是：

4鸟的羽毛是：

5.鸟的尾巴像：

6.鸟的叫声是：

阅读练习九

（）爸爸告诉小华：

“12Q是急救电话号码，像这样的服务电话

还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。

”

（）小华家最近安装了一部电话。

（）小华问爸爸：

“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？

”

（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。

（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来

慢一少一健康一

2.遇到下面的情况，可以拨打什么电话

（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打问。

（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打报警。

阅读练习十

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“，。

”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1在文中横线上正确地填上一句诗。

2.文章按

照、、

、的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

（严寒）一一（）

4.短文是围绕（）来写的。

5.哪句话说明小草胸怀宽广？

画上“-----”线。

阅读练习十一

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。

谁先吃呢？

小鹿说：

“我给苹果树浇水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

”

小猴说：

“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”小猫说：

“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”

怎么办呢？

小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！

小伙伴们明白了：

吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1根据短文内容，在括号里填上合适的词。

⑴春天，（）经常给果树（）水、（）肥。

⑵果树生病了，（）给果树（）药水

杀虫。

⑶秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹

果。

⑷冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。

2.请照样子写出表示动作的词，看谁写得多

摘、穿、浇

3.小伙伴们明白了什么，请用“”在文中划出来。

4.你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢,因

为

。

阅读练习十二谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sai）大会。

清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（x口n）黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1.选词填空。

员圆园向象弟第

森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）

（）的小熊兄（）。

（）一个进来的顾客是大（）爷爷，

小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。

2.参加森林选美大赛的小动物有：

3.把句子补充完整。

妈妈去。

他真勇敢。

和都

4.小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？

请用“—”划出描写它们不同表现的句子。

5.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：

阅读练习十三

孩子们在地上玩耍（shua），云朵在天上玩耍。

白白的白朵，玩起来花样可多了。

它们有时候玩追（zhu1）人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。

它们有时候和太阳捉迷藏（cdng）。

有时，

云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。

“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。

有时候，天上连一朵云也看不见了。

那是云朵玩累了，回家去了。

1.这段话共有（）个自然段。

只有一句话的是第（）自然段。

2.按短文内容填空。

⑴地上玩，在天上玩。

⑵白云有时玩■勺游戏，天空成了。

⑶白云有时和捉迷藏的游戏。

⑷白云会变成和。

⑸有时，天上没有白云了，那是因为。

3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

阅读练习十

四小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：

“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。

”

小马说：

“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。

”

1.短文有（）段。

2、小马向会了。

小马向会了。

小马向会了。

3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了

阅读练习十五

去年的一天，我登上了长城！

长城真高啊！

比我家住的六层楼还高出好多好多。

它全是用大块大块的石头砌成的。

长城真长啊！

我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

长城真美啊！

它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

1填空。

短