普庆小学每月一事主题活动方案详细配档安排表.docx
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普庆小学每月一事主题活动方案详细配档安排表
普庆小学“每月一事”主题活动方案详细配档安排表
时间
主题
能力训练重点
活动目标
活动内容预设(低中高年级根据需要自行选择、设计)
具体活动内容设计与实施
九月
遵纪守法我先行
遵纪守法
树立遵纪守法意识,学会并遵学校各项规则,重视出行安全,明白生活处处有规则,学会遵守规则,做一个遵纪守法的小学生。
从小事开始学习遵纪守法,持之以恒遵守各项制度,进行十二项行为习惯的训练,学习各种交通标志的意义。
关于出行安全的童谣、寻找身边的规则,寻找身边不遵守规则的行为,通过以手抄报、调查报告等多种形式展示活动成果。
总纲:
结合九月开学季,对学生进行规则教育,教孩子学规则,用规则。
一年级:
开展入学常规教育。
1、学习课堂听讲、课间活动、站路队、入厕等规则的儿歌,学唱上学歌,在丰富多彩的活动中习得规则。
2、引导孩子寻找生活中的规则。
3、举行一年级集合、站路队比赛。
二年级:
学做安全小卫士:
组织学生收集、绘画各种交通标志,举办交通标志展览,认识、了解交通标志的含义,学会遵守交通规则。
三年级:
1、训练校园行走规训,明确要求。
观察同学遵守校园规则情况,大家一起议一议、说一说。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》《班规班纪》,评选班级“守规则好少年”:
四年级:
1、开展“交通标志我认识”活动,搜集、认识各种交通标志,说、画规则。
2、搜集守规则的经典故事、讲讲身边的规则故事。
五年级:
1、举行守规则社会调查。
2、召开有关规则的主题班会。
3、制作手抄报。
六年级:
1、搜集并绘制交通标志,在班内进行展示交流。
2、交通知识我知道竞赛。
十月
做个科技小达人
科技达人
让孩子从身边事入手进行科学研究。
培养学生动手能力、创新能力,合作能力,让学生懂得科技改变生活。
使学生爱科学,学科学,用科学。
成立科技创新小团队,参加科技成果展。
进行科技作品、小制作、小发明大赛。
进行科学实验操作大比武。
寻找身边的先进科技,介绍给大家。
机器人大赛。
调查机器人发展过程。
动漫制作大赛。
阅读科学家的故事,了解科技改变生活的故事。
总纲:
通过多种活动让学生认识到科技能改变生活,使学生学用科学,培养创新能力。
一年级:
1、听科学家的故事。
2、鼓励学生学用科学。
二年级:
1、、我当小小发明家,小发明小制作。
2、与爸爸妈妈合作,完成几个简单的科学实验,调动学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
三年级:
1、讲科学家故事比赛。
2、我是小小发明家,搞一个创造小发明。
3、调查电灯的来历。
四年级:
1、科学幻想绘画比赛。
2、科技就在我身边。
调查爷爷奶奶的童年,了解科学改变生活。
3、科技改变生活主题班会。
五年级:
1.搜集科学家的故事,进行我心目中的科学家演讲比赛。
2.科学实验小达人大赛。
3、科技小制作展示。
六年级:
1、科技手抄报。
2、每人发明创造一件,写清原理,使用说明。
3、科学知识竞赛。
十一月
读万卷书成栋梁才
读书成才
通过读书改变学生的人生体验,提升学生的人生境界与品质,了解更多关于书的故事,提升阅读品质,拓宽阅读眼界,获得求知欲望。
邀请文化名人、科学家进校园、讲述他们的阅读故事,激发阅读兴趣。
与名家对话、交流,组建读书俱乐部、挑战阅读竞赛、有奖征文、经典影片展播、朗诵会、课本剧表演,图书漂流、辩论大赛、新书发布会、亲子读书大赛、课本剧表演、读写绘、搜集诵读读书名言,分享读书故事,共读共写,校园百家讲坛等。
总纲:
开展多种活动,培养学生阅读习惯,使学生享受阅读乐趣。
一年级:
1、先学会向图书室借书。
2、引导孩子品尝书香。
二年级:
1、讲故事。
2、组织学生举行读书交流会,分享自己的读书乐趣与收获。
三年级:
1、搜集、背诵读书名言。
2、读名人故事,写读后感。
四年级:
1、朗诵会:
让书香伴我成长。
2.举行歌唱祖国、热爱读书为专题的诗歌朗诵会。
五年级:
1、我的新书发布会(向你推荐一本好书)。
2、开展师生共读一本书活动,共读后写出感受结集。
六年级:
1、经典影片展播并写观后感。
2、“书香伴我成长”读书故事交流会。
十二月
强嘴巴成大器
口才训练
利用多种方式的语言表达训练活动,让学生做一回演讲者,让他们真正扬起希望的风帆,树立生活的自信,学会倾听别人的意见,学会沟通与表达自己的意见,做一个“能言善辩”的强者。
低年级故事演讲,中年级命题演讲,高年级即兴演讲为主的课前三分钟演讲,进行小对话表演比赛等。
在高年级,进行读书汇报式演讲,举行各种喜闻乐见的“故事大王比赛”、“主题演讲比赛”、“辩论会”、“秋天诗会”以及校园广播台,小记者团等,为学生的卓越口才提供展示的平台。
总纲:
各年级开展不同形式的语言表达训练活动。
一年级:
1、学儿歌、童谣、古诗、绕口令等后,进行“我的嘴巴真厉害”才艺比赛。
2、开展自我介绍、家庭介绍、我的名字有来历、讲故事比赛等活动(各班任选其一)。
二年级:
1、讲故事比赛:
提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。
2、诗意秋天:
背诵秋天的诗句,诵读秋天的美文,感受语言的魅力。
3、编排课本剧。
三年级:
1、组织“我是小导游”活动,主题不限。
2、介绍“我喜欢的一本书”。
四年级:
1、组织主题为“上网的利与弊”辩论会。
2.幽默小故事演讲比赛。
五年级:
1、“开卷是否有益”主题辩论会。
2、读书演讲比赛。
六年级:
1、珍惜资源、保护环境主题演讲比赛。
2、演讲与口才手抄报。
一月
运动着,并快乐着
健身
体育锻炼可以增强他们的规则意识,团结合作、集体主义的品质,开展研究性学习,培养善思、好问的优秀品质。
培养学生的运动习惯与运动兴趣,让他们懂得运动,热爱运动,养成运动的习惯。
拥有一个健全的体魄和健康的心态,形成生活的情趣,养成运动的习惯。
组建各种各样的小班队,设计球队标识、命名球队名字,设计精神、行动口号等。
开展各种球类游戏,竞技运动等,掌握运动中自我保护与自救方法。
关注运动起源及运动服装、器械、开展自主研究性学习、洞悉运动奥妙,展示交流运动技巧,写运动故事,画运动场面,拍运动照片,做PPT,班级网页等,进行各球类比赛、表演等。
总纲:
鼓励孩子进行多一点的体育锻炼,强身健体,提高身体素质。
一年级:
1、学跳绳、踢毽子、广播体操。
2、游戏:
贴膏药、老鹰捉小鸡.3、拔河比赛。
二年级:
1、视频观看:
韵律操。
2、乒乓球垫球比赛。
3、运动着,并快乐着:
学生选取自己喜欢的运动展示自己。
三年级:
1、练习基础跳绳,举行一次1分钟跳绳比赛。
2、写一个有关运动的故事。
3、自创一个体育教具。
四年级:
1.每天跳1分钟短绳或每天做1分钟仰卧起坐。
2.阅读《运动员赞美之歌》等文章,感受体育运动的内在美。
3、调查一下体育健儿的运动强度,了解他们的故事。
五年级:
1、读《运之蕴》体育文学。
2、组建篮球队。
3、组建羽毛球队,展开比赛。
六年级:
1.每天跳100个短绳,每天跑步20分钟。
2.组建乒乓球队,开展一次比赛。
3、举行足球颠球技术比赛。
二月
“金话筒”我来拿
音乐
通过本月的音乐教育活动,学唱一首歌,学会一两种自己喜欢的乐器。
提高学生的学唱本领,奠定学唱歌曲的基础,掌握唱歌的基本技巧,激发学习唱歌的兴趣。
通过参加艺术社团,利用丰富多彩的活动,通过舞蹈、音乐剧等,推进艺术教育主题。
成立舞蹈艺术团、民乐小组、音乐剧社等,开设多种艺术项目,合唱、舞蹈、剧社、曲艺等,让每个孩子至少参加一个艺术社团,拥有一项艺术特长。
评选十佳歌手、优胜班级评选等。
寻找挖掘地方艺术资源,调查、整理、弘扬本地乡土音乐艺术。
总纲:
引导学生每人学会至少一种才艺,创造机会为孩子打造一个展示的舞台。
一年级:
1、学唱国歌、吟诵诗比赛。
2、才艺大比拼。
二年级:
1、学唱一首歌,并自己编创舞蹈动作。
2、才艺大比拼。
三年级:
1、学唱一首歌,评选十佳歌手。
2、学习吹竖笛。
3、开展才艺大比拼活动,每人展示一项才艺。
四年级:
1.举办年级歌会,评选十佳歌手。
2.组建舞蹈队,编排舞蹈《花伞蝶扇》
五年级:
1、组建民乐小组。
2、评选十佳歌手。
3、评选小小演奏家。
六年级:
1、组建话剧社。
2、学生才艺大比拼。
3、编排话剧《猫鼠之夜》。
三月
感受大自然的美妙
踏青
与大自然约会,通过与自然的亲密接触,让孩子回归自然、亲近自然、热爱自然、从而尊重自然、保护自然。
增进亲子感情,赏美景、体验爱国情怀。
懂得热爱家乡、热爱环境,保护环境。
发现春天的美丽,摄影展,诗画展、与老师同学、家长一起踏青,为小鸟制作爱心鸟巢、制作树叶、花朵贴画等,实现人与自然的和谐发展。
搜集山水、名胜对联,故事。
进行儿歌、童谣创作比赛,寻找美丽自然奇观,感受美丽自然。
吟诵描写的山水诗词。
介绍本地旅游景点,评选最美城市。
写环保倡议书,做环境污染社会调查。
总纲:
走进大自然,让我们去发现美,体验美,感受环保对人类的重要性,从而保护环境。
一年级:
1、认识中国版图,了解各地著名景观。
2、自己栽培一盆小花。
(我和小花做朋友,给小花浇水、施肥。
)3、记录以前去过的景点,用简单的话记录游玩感受。
二年级:
1、走进大自然,与大自然亲密接触。
背诵描写山水名胜的诗句。
2、我和自然有个约会摄影展。
3、写一篇亲近大自然感受的作文。
三年级:
1、有关自然的诗词朗诵比赛。
2、说说景区的传说。
3、“恐龙文化”摄影展。
四年级:
1、“欢迎你到我家乡”活动,家乡景区介绍,制作专题课件、视频等,开学进行分享评比。
2、举行“我给鸟儿安个家”活动。
3、环保倡议书。
五年级:
1、各地风景、异俗特色调查、展出图片、视频。
2、《我喜欢的小昆虫》写作比赛3、“饮用水资源”主题写作。
六年级:
1、美丽的大自然手抄报。
2、“进行周边环境调查,给当地市长写环保建议书”书画展。
3、“中国梦”摄影展。
四月
让我们自信的秀一秀
艺术综合
通过开展活动, 给孩子们展示自己,让同学和老师肯定自己的机会,不管是唱歌、跳舞、器乐、摄影展、绘画展、朗诵、体育比赛。
只要有一技之长就可以走上小舞台,让大家认识不一样的我!
组建各种各样的小班队,设计舞台、乐队名字,设计精神、行动口号等。
开展各种竞技运动、舞蹈比赛、朗诵比赛、摄影展、绘画展等,展示交流运动技巧,写比赛故事,画比赛场面,拍照片,做PPT,班级网页等。
总纲:
让孩子们自信的展示自我,发现自己的闪光点。
年级:
1、吟诵诗比赛。
2、儿歌大比拼。
3、踢毽子比赛
二年级:
1、诗朗诵比赛2、跳绳大比拼。
三年级:
1、校园歌曲比赛,评选十佳歌手。
2、课堂乐器“竖笛”比赛。
3、跳远比赛。
四年级:
1、举办年级歌会,评选十佳歌手。
2绘画展。
3、一分钟跳绳比赛。
五年级:
1、拔河比赛。
2、大自然摄影展。
3、评选小小演奏家。
六年级:
1、篮球比赛。
2、学生才艺大比拼。
3、话剧《猫鼠之夜》展演。
五月
安全永远住我家
安全
安全无小事,事事关安全,五月,正是安全隐患较多的季节。
涉及交通出行安全、夏季水事安全、用电安全,燃气、食物中毒安全、消防安全、防盗防雷电安全等方方面面。
所以,我们定为安全月。
旨在教孩子懂得安全的重要性,学会自我保护。
搜集有关安全的经典小故事,阅读涉及相关内容的书籍,正确处理生活与安全的矛盾。
进行安全意识与安全行为的培训,明确安全无小事的意义。
关于各种涉及安全的童谣、寻找身边不安全行为,掌握自救自护小常识竞赛,安全小游戏等等,以手抄报、调查报告、文字配画等多种形式展示活动成果。
总纲:
培养学生的安全意识,学会面对各种不安全的因素,掌握自救常识,进行自我保护。
一年级:
1、安全知识视频观看。
2、学习、背诵有关安全的童谣。
(校园安全、校外安全)3、开展安全知识竞赛,以赛促学,引导孩子熟记报警电话,掌握最简单的安全常识。
二年级:
1、安全伴我行:
学习安全知识。
2、背诵、编写安全童谣。
3、我是安