疏附中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
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疏附中学教师招聘考试真题及答案解析卷7
疏附2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
2：
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
3：
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生存
D、情境
4：
合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。
单项选择题
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、他人支持策略
5：
一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道，他说：
“还是出一道题考考你们吧。
某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。
然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好?
”有说绕道走的，有的说游过去的，他却说：
“为什么非得淘金，不可以买一条船营运?
那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!
”这段话表明的道理不包括（）。
单项选择题
A、干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道
B、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起
C、正是这不经意的想法，会让你在不经意问解决了问题
D、培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功
6：
“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
7：
最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。
单项选择题
A、语词式板书
B、表格式板书
C、纲要式板书
D、线索式板书
8：
教学永远具有教育性。
（）
判断题
对
错
9：
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
（）
判断题
对
错
10：
下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。
（2014年下半年）
单项选择题
A、“豆蔻”指女子十七八岁
B、“弱冠”指男子二十岁
C、“花甲”指六十岁
D、“古稀”指七十岁
11：
下列哪一观点是正确的?
（）
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一
12：
根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学原则
D、教学目的
13：
下面文学常识的表述有错误的一项是（）。
单项选择题
A、《日出》作者曹禺，本名万家宝，现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》，分为风、雅、情三部分，写法有赋、比、兴
D、泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，代表作有《新月集》《飞鸟集》等
14：
《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第（）届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
单项选择题
A、五
B、六
C、七
D、八
15：
阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
（）
判断题
对
错
16：
档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。
（）
判断题
对
错
17：
掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。
（）
判断题
对
错
18：
目标管理由美国管理学家（）提出。
单项选择题
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
19：
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程实施
D、课程评价
20：
被称为课程论经典的学术著作是（）
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
21：
为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）
单项选择题
A、素质教育
B、愉快教育
C、生本教育
D、生存教育
22：
“分析教材、把握三点”中的三点是（）
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
23：
（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
单项选择题
A、认知过程
B、问题解决
C、自我意识
D、行动过程
24：
义务性规则的表述词是（）。
多项选择题
A、有权
B、不得
C、应当
D、可以
E、必须
25：
《教育法》的立法依据是（）
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
26：
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
27：
转化后进生，首先要做的是（）
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访，争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点
28：
解决问题的最高表现形式是（）。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
29：
人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（）
多项选择题
A、需要
B、兴趣
C、理想
D、世界观
E、自我意识
30：
教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。
（）
判断题
对
错
31：
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。
利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
32：
（）是班级文化的灵魂文化。
单项选择题
A、制度文化
B、精神文化
C、行为文化
D、道德文化
33：
以道德情感为主线的道德教育模式是（）。
单项选择题
A、道德认知发展模式
B、体谅关心模式
C、价值澄清模式
D、完善人格模式
34：
奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）
多项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
E、概念学习
35：
范某在体育课上跑步时，突然昏倒使脑部受伤，经检查范某有先天性心脏病，班主任知道，但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。
这种请求（）。
单项选择题
A、不合理
B、合理
C、只要在学校受伤，学校就应支付住院费用，所以该请求合理
D、体育老师虽然不知情，但是范某在体育课上摔倒或受伤，所以体育老师应负责，让学校支付不合理
36：
在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）
单项选择题
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、内隐记忆
D、外显记忆
37：
新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。
这体现出了什么样的课程改革理念（）
单项选择题
A、全人发展的课程价值取向
B、科学与人文整合的课程文化观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
38：
青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。
单项选择题
A、晕轮效应
B、从众
C、模仿
D、服从
39：
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结，不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
40：
自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。
（）
判断题
对
错
41：
核心课程也被称为（）
单项选择题
A、合科课程
B、联络课程
C、综合课程
D、问题课程
42：
试卷一般由卷头。
导语和试题三部分构成。
（）
判断题
对
错
43：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
44：
下列作品不是达·芬奇创作的是（）。
【2014年上中学】
单项选择题
A、《向日葵》
B、《最后的晚餐》
C、《岩间圣母》
D、《蒙娜丽莎》
45：
某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交明友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（）。
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
46：
在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。
该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
单项选择题
A、参与式
B、监督式
C、放羊式
D、控制式
47：
态度和品德这两个概念的区别是（）
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
48：
个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
49：
国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。
（）
判断题
对
错
50：
学习的主体因素指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
51：
认知模式的特征有（）。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
52：
学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
53：
小学阶段的课程应体现（）。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性
54：
在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）
单项选择题
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表
55：
（）不是教育研究方法的特点。
单项选择题
A、客观性
B、可验证性
C、综合性
D、伦理性
56：
使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、实验法
D、调查法
57：
下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
58：
不在教师资格认定程序之列的是（）
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理
59：
教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。
单项选择题
A、交往能力
B、管理能力
C、研究能力
D、学习能力
60：
从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?
（）
单项选择题
A、珍妮特沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
1：
答案B
解析教育目的的实现及教育质量的提高受到现实客观条件的制约．在当前市场经济的冲击下，学校生源流失现象和教育乱收费问题严重影响着我国基础教育质量的提高。
2：
答案C
解析新课改所倡导的评价理念是发展性评价理念，即发展性取向。
3：
答案B
解析能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。
4：
答案D
解析
5：
答案C
解析商界奇才的话旨在说明成功的道理，而不是解决问题的想法，因此C项不是文意所要表明的道理，而A、B、D从文中均可得出。
故选C。
6：
答案A
解析“言行一致，表里如一”体现的是真。
7：
答案C
解析
8：
答案正确
解析
9：
答案正确
解析略
10：
答案A
解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。
11：
答案D
解析略。
12：
答案C
解析
13：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分，C项所述错误。
因此本题选C。
14：
答案C
解析《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
15：
答案错误
解析避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
16：
答案错误
解析
17：
答案正确
解析
18：
答案A
解析
19：
答案A
解析
20：
答案A
解析泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
21：
答案A
解析题干描述的是原国家教委提出的素质教育的内涵。
22：
答案D
解析
23：
答案B
解析题干为问题解决的定义。
24：
答案B,C,E
解析
25：
答案B
解析
26：
答案C
解析
27：
答案A
解析转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。
28：
答案C
解析
29：
答案A,B,C,D,E
解析
30：
答案正确
解析
31：
答案A
解析可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
32：
答案B
解析
33：
答案B
解析
34：
答案A,B
解析
35：
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第九条第七款规定：
学生有特异体质，或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要的注意的，学校应当依法承担相应的责任。
36：
答案C
解析
37：
答案B
解析
38：
答案B
解析系统暂无解析
39：
答案A
解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
40：
答案正确
解析
41：
答案D
解析核心课程（CoreCurriculum），这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程，
42：
答案正确
解析试卷一般由卷头、导语和试题三部分构成。
本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
43：
答案D
解析【解析】1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。
44：
答案A
解析《向日葵》是梵高的作品。
故选A。
45：
答案A
解析
46：
答案A
解析
47：
答案B,C
解析态度,是指个体对待他人或事物的稳定的心理倾向,包括认知、情感、意向三个方面。
品德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
这两个概念的区别在：
二者所涉及的范围不同，两者体现的经济价值不同。
因此，本题选择BC选项。
（本解析由何龙提供）
48：
答案B
解析
49：
答案错误
解析×遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。
50：
答案A
解析学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。
51：
答案A,C,D
解析BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。
52：
答案B
解析
53：
答案C
解析
54：
答案C
解析依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
依法执教的必然性：
（1）是社会稳定的必然要求
（2）是教育发展的必然要求（3）是强化教育社会功能的必然要求（4）是教师职业道德修养的必然要求。
依法执教也是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。
因此，本题选择C选项。
（本解析由何龙提供）
55：
答案D
解析教育研究有其自身的特点，具体表现为客观性、科学性、系统性、综合性和可验证性。
56：
答案B
解析【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。
57：
答案D
解析反射最早是由桑代克提出的。
58：
答案C
解析参加资格考试不在教师资格认定程序之列。
59：
答案C
解析
60：
答案A
解析
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