西青中小学德育档案反馈统计表.docx
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西青中小学德育档案反馈统计表
西青区中小学德育工作档案评估反馈表
一级
指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
反馈结果
序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
一
组织
领导
(一)
组织机构卷
1
有主管德育工作的校长或书记。
建议有组织网络图
2
中学设有德育处,小学设有德育处或教导处,有主管德育主任。
德育工作人员名单、职务、层级
3
德育人员配备符合工作需要。
4
德育机构、人员职责明确。
各类人员工作职责详细分工
(二)
计划总结卷
5
学校工作计划、总结中充分体现德育内容。
6
有学年、学期工作计划、总结。
计划目标任务明确,措施具体可行;总结实事求是,既有成绩,又有不足和努力方向。
计划和总结要相互符合
西青区中小学德育工作档案评估反馈表
一级
指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
反馈结果
序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
一
组织
领导
(三)
制度措施卷
7
德育工作制度健全并能抓好落实。
(含相关措施和周会安排等)
推荐学校:
实验小学、杨柳青一中
理由:
整齐、规范、美观、详实、具体
8
对各部门和全体教职员工都有明确育人要求。
9
保障德育工作所需经费。
既应有班主任的投入,也应有德育活动的投入明细
推荐:
实验小学,张家窝中学
二
队伍
建设
(四)
师德建设卷
10
有明确的师德要求并纳入对教师的考核内容。
11
全体教师的师德教育每学期2次
应具体、明确、务实
推荐学校:
实验小学、田丽小学、华旭小学
12
教职员工仪表端庄、朴素大方、举止文明。
教师无体罚、变相体罚学生现象。
西青区中小学德育工作档案评估反馈表
一级
指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
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序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
二
队伍
建设
(五)
培训卷
13
有德育队伍总体培训计划,全面、细致,可行。
按计划组织校内培训。
培训计划应有具体的安排,内容布置切合实际需要,时间落实到月。
14
每学期对在岗班主任至少培训3次(含心理培训一次)
应有手写的培训记录,并注明时间,主讲人等项目,可每次装订,也可分人每学期装订。
15
按要求积极组织有关人员参加国家、市、区级培训。
回校后有二次培训。
外出培训应有记录或外出培训反馈表,二次培训有记录材料。
16
按要求认真开展班主任岗前、岗后培训,参加培训人员取得相应证书。
岗前、岗后培训要有记录,有测试,有成绩。
培训卷推荐学校:
实验小学、中北中学、王兰庄小学
17
认真实施见习班主任制度和班主任证书制度,班主任做到持证上岗。
见习班主任可拜师结对,结合计划。
完成的材料要装订,或有成长记录册。
(六)
表彰卷
18
对德育人员定期予以表彰、奖励。
分学年或学期进行总结表彰,形式可多样。
表彰卷推荐学校:
大寺小学、师大三附小、东嘴小学
19
对学生定期予以表彰、奖励。
学生的表彰不能只停留在上级要求上,应结合本校文化建设,设立校本表彰项目。
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一级
指标
二级指标
暨
档案名称
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序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
三
教育
重点
(七)
思想政治教育卷
20
认真上好政治课,开齐课程开足课时,积极改进教学方法,课堂教学效果好。
形式:
课表、教案、改进教法材料、记录册、相片,如王稳庄小学
21
规范落实升降国旗制度。
形式:
制度、程序、国旗下讲话稿及照片、应急预案,如南北口小学
22
采取多种形式对学生进行时事政策教育。
形式:
计划、总结、主题教育系列材料(讲座、活动、班会等)(无太优秀学校)
23
认真办好学生团校和高中学生业余党校,做到教师、学生、内容、时间落实。
形式:
课表、内容安排、学生名单、考核材料、内容材料(无太优秀学校)
(八)
品德教育卷
24
认真贯彻中小学生守则和日常行为规范,学生做到熟知、熟记。
形式:
守则、规范试卷、评价表、主题活动材料,如中北小学
25
每学年认真组织学生开展“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”活动,有计划、有实施,有总结。
形式:
计划、总结、倡议书、主题活动材料、照片、试卷、过程性评价表,如:
杨柳青一小
26
每学期认真开展学生守则,规范学习宣传周活动,有计划、有实施、有总结。
形式:
计划、总结、试卷、评选先进材料、照片等,如:
实验小学
27
每学期认真开展行为习惯养成教育,有计划、有实施、有总结
形式:
计划、总结、专题记录、专题活动材料、行为习惯痕迹记载(如评价表),如:
中北小学
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标准
档案材料整理参考及优秀校特点
三
教育
重点
(九)
综治工作卷
28
按规定要求上好法制教育课,做到教师、教材、课时落实。
包括:
课表、教案、试卷
29
坚持开展多种形式的法制教育活动。
教育:
广播、挂图、讲座、会课;反馈:
征文等(东嘴小学)
30
聘请法制教育副校长,并能按规定职责开展工作。
有聘书,登记表,工作记录(图、文、表即可)
31
每学期至少向学生进行一次专题安全教育。
有计划、总结、活动过程的图文记录(杨柳青一小)
32
认真开展好每年的安全教育日活动。
以广播、班会课、讲座等形式,至少“法制日”、“交通月”、“安全月”开展活动(中北小学)
33
认真开展自救自护知识教育,每名学生学会“十防”。
有宣传教育普及,有试卷(九十五中学)
34
认真开展消防安全教育,每学期组织应急疏散演练。
以各种形式宣传,有宣传,有灭火演练,疏散演练(蔡台小学)
35
对学生进行禁毒教育,开展多种形式的活动。
课、讲座、挂图宣传、体会、观后感等
(十)
心理健康
教育卷
36
学校、班级有心理健康教育教师,并做到持证上岗。
执证统计表、证书复印件
37
重视在教师中普及心健知识,每学期至少对全体教师进行一次集中辅导。
校内培训每学期一次,区内培训随机(实验小学)
38
认真开展多种形式的学生心理健康教育活动。
团辅、班队会、问卷等(师大三附小)
39
有符合要求的学生心理咨询室,制度健全,有有个案积累,注重严格为学生保密。
咨询室建立、配置、使用的相关图文资料(不硬性要求)学生咨询、心辅的个案记录,相关制度(东兰坨小学有家校心育记录表
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指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
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序号
标准
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39
有符合要求的学生心理咨询室,制度健全,有有个案积累,注重严格为学生保密。
优秀学校:
实验小学、杨柳青一小
三
教育
重点
(十一)
学科德育卷
40
坚持寓思想道德教育于各科教学之中,学校对各学科德育有明确具体要求。
学科德育渗透的具体要求(具体到各个学科)
41
各学科教师结合本学科特点,自觉、有针对性地对学生进行思想道德教育,教案中思想道德教育要求明确,教学充分体现思想道德教育。
教案应是不同学科的典型案例,不要局限于某一个学科,教案中要有明确的德育渗透。
42
将思想道德教育纳入对教师教学评估之中。
教学评价标准(评价中有思想道德教育的专项评价)
四
教育途径方法
(十二)
班级管理卷
43
班主任有学期工作计划、总结。
优秀学校:
中北小学、芦北口小学、田丽小学
44
对班主任开好主题班会有明确、具体要求,所开主题班会针对性强、规范。
主题班会设计方案、听课记录、评课(小孙庄小学)
1.班训、班风、班牌照片,班级组织情况(田丽小学)班委会会议记录班级工作协调会
45
每个教学班每学期至少召开二次协调会,形成教育合力。
2.班级精神文明建设(班花、班训、班风、口号、宣言、奋斗目标)(中北小学)
3.班级记事,班级亮点,班级情况分析
46
对后进生转化工作有明确、具体要求,并能认真抓好落实。
后进生转化应有详细的过程性资料和阶段性效果,问题学生情况记录和转化记录详细(芦北口小学、华旭小学)
47
落实《班主任工作手册》使用制度,每学期至少普查一次。
详细的手册检查记录(检查情况,改进措施),阶段性总结
48
规范填好学生操行指导与评价表。
综合素质评价表
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评估及整档标准
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序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
四
教育途径方法
(十三)
例会卷
49
有班主任例会制度,有会议记录。
1.例会制度。
2.例会考勤表。
3.会议记录(会议记录最好订成表格)
田丽小学:
有班主任会议记录
各校基本差不多
50
注重工作交流,定期不定期召开班主任工作交流、研讨会。
1.每次活动有表格性质的记录,小结活动影像资料。
后附文字材料。
田丽小学:
每个活动有影像资料
(十四)
考核卷
51
有班主任工作评估考核制度,并能抓好落实。
1.班主任评估方案。
2.有具体各项考核资料。
3.有每月或学期考核汇总及绩效发放记录。
王兰庄小学、中北小学:
考核比较实,有日常的考核,评比记录。
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一级
指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
反馈结果
序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
四
教育途径方法
(十五)
社会实践卷
52
落实上级规定的学生集中参加社会实践制度。
学生参加社会实践制度,学校组织学生参加社会实践活动的所有资料(安全制度,应急预案,安排,活动照片,学生感受)优秀学校:
杨柳青一小,实验小学,中北中学)
53
落实上级规定的学生参加校内或社区公益劳动制度。
学生参加校内或社区公益劳动的记录表、照片
优秀学校:
杨柳青二中、杨柳青一小、实验小学、中北中学、王稳庄中学
54
落实上级规定的学生观影和参观教育基地制度。
活动方案,分组,活动照片,学生感受
优秀学校:
杨柳青一小,实验小学,中北中学
55
有社会实践基地(含社区服务点),有共建协议。
每学期(含寒暑假)至少活动2次
有协议(纸质),假期活动记录表,最好有照片体现
优秀学校:
杨柳青一小,实验小学,华旭小学,中北小学
(十六)
课外活动卷
56
积极开展符合学生特点的社团活动,做到有辅导教师、有活动内容、有活动时间,学生参与率100%。
社团活动资料(分组名单,出勤记录,活动内容时间,计划,作品展示图片,活动照片)
优秀学校:
杨柳青一小,实验小学,东嘴小学,当城中学,张家窝中学,王稳庄中学
57
积极开展课外科技、艺术、体育等活动。
积极组织参加国家、市、区级各类比赛。
活动有组织、辅导、成果。
各级各类比赛资料(方案,报名表,获奖情况)最好有照片
优秀学校:
杨柳青一小,实验小学,九十五中学,第六埠小学
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一级
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档案名称
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序号
标准
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四
教育途径方法
(十七)
网络教育卷
58
通过多种形式教育引导学生文明上网,学生不进社会网吧。
有活动计划,有措施,有文明上网倡议书,承诺书。
有多种活动教育(如班会、手抄板、校会,宣传栏等)
小孙庄小学优点:
德育网络教育材料充实,有文明上网的措施,倡议书,有活动材料。
王兰庄小学:
有班会、手抄报,国旗下讲话等形式进行教育,有承诺书,有讲座。
(活动形式多样)
59
建立学校德育网站和班级德育网页,学生参与率高。
有网站活动图片,有学生参与活动资料,有网站管理组织机构
(十八)
环境育人卷
60
校园环境整洁、文明,做到绿化、美化。
有图片体现
1.小孙庄小学优点:
有校风、班风、学风建设的计划和措施,有完整的图片展示。
2.杨柳青一中:
环境教育图片,板报缩影
61
重视校风建设,有明确的校风、教风、学风要求,有校训、校歌、校徽、校旗。
应有“一训三风”,有校风,班风,学风建设计划和措施,有完整的图片展示,有实施过程痕迹。
3.张家窝中学:
班级文化展示,班级活动剪影
62
校内悬挂伟人画像,张贴中小学守则和日常行为规范及中国、世界地图。
有图片体现
西青区中小学德育工作档案评估反馈表
一级
指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
反馈结果
序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
四
教育途径方法
(十九)
家庭教育卷
63
建立家长委员会,每学期至少召开一次会议。
应有家委会章程,三级家委会机构及职责,有至少一次会议记录
64
举办家长学校,家长参与率高。
家长参与学校管理的措施方案,有活动记录
65
定期召开家长会,年级或教学班每学期不少于两次。
有家长会签到表,有教案
66
建立家长接待日、教育教学开放日等,促进学校与家庭沟通、配合,家长参与率高。
方案措施,有家长反馈表,有活动记录,中北二小此项突出
67
对班主任家访有明确、具体要求,各教学班落实好。
有家访制度,有家访记录。
优秀学校:
东嘴小学、田丽小学、中北小学、中北二小
理由:
档案整理比较规范,家委会有章程,有制度,有机构及职责,工作过程中图文并茂,内容齐全,特别是66卷,家长对学校教育教学管理的参与度比较高。
(二十)
博爱助学卷
68
对学校特殊群体学生有统计、学校能利用红十字会,并联系社会定期进行帮扶。
特殊群体应包括:
贫困生(经济困难学生),学困生(学校困难学生),残疾生,外来务工子女等,有信息材料,有措施,有帮扶记录,资金来源,有社会影响,红十字工作计划总结等。
优秀学校:
中北小学、田丽小学、中北中学
理由:
档案整理比较规范,内容详实,对特殊群体的理解比较深
西青区中小学德育工作档案评估反馈表
一级
指标
二级指标
暨
档案名称
评估及整档标准
反馈结果
序号
标准
档案材料整理参考及优秀校特点
四
教育途径方法
(二十一)
教科研卷
69
学校德育有研究课题,能有效开展课题研究。
一、实施方案
二、阶段性研究的计划,总结成果
三、论文
四、个案
(二十二)
关工委
工作卷
70
组建校级关工委,明确其职责。
一、组织成员、职责
二、制度
三、计划、总结
四、区会议的通知、文件
五、会议记录(讲话稿,签到表……)
六、活动记录(活动方案、讲稿……)
七、照片资料
优秀学校:
实验小学、中北中学
71
每学期至少召开一次会议,有计划、有总结。
72
关工委至少每月有活动,并有活动记录和成果。