循环结构程序设计.docx
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循环结构程序设计
第五章循环结构程序设计
一、选择题
1．while循环语句中，while后一对圆括号中表达式的值决定了循环体是否进行，因此，进入while循环后，一定有能使此表达式的值变为的操作，否则，循环将会无限制地进行下去。
（0级）
A）0B）1C）成立D）2
2．在do-while循环中，循环由do开始，用while结束；必须注意的是：
在while表达式后面的不能丢，它表示do-while语句的结束。
（0级）
A）0B）1C）；D），
3．for语句中的表达式可以部分或全部省略，但两个不可省略。
但当三个表达式均省略后，因缺少条件判断，循环会无限制地执行下去，形成死循环。
（0级）
A）0B）1C）；D），
4．程序段如下
intk=-20;
while（k=0）k=k+1;
则以下说法中正确的是。
（1级）
A）while循环执行20次B）循环是无限循环
C）循环体语句一次也不执行D）循环体语句执行一次
5．程序段如下
intk=1;
while（!
k==0）{k=k+1;printf（"%d\n",k）;}
说法正确的是。
（1级）
A）while循环执行2次B）循环是无限循环
C）循环体语句一次也不执行D）循环体语句执行一次
6．以下for循环是。
（1级）
for（a=0,b=0;（b!
=123）&&（a<=4）;a++）
A）无限循环B）循环次数不定C）执行4次D）执行5次
7．在下列程序中，while循环的循环次数是。
（1级）
main（）
{inti=0;
while（i<10）
{if（i<1）continue;
if（i==5）break;
i++;
}
......
}
A）1B）10C）6D）死循环、不能确定次数
8．程序段如下
intk=0;while（k++<=2）printf（"%d\n",k）;
则执行结果是。
（1级）
A）1B）2C）0D）无结果
231
342
9．程序段如下
intk=0;
while（k++<=2）;printf（"last=%d\n",k）;
则执行结果是last=。
（1级）
A）2B）3C）4D）无结果
10．执行下面的程序后，a的值为。
（1级）
main（）
{inta,b;
for（a=1,b=1;a<=100;a++）
{if（b>=20）break;
if（b%3==1）
{b+=3;
continue;
}
b-=5;
}
}
A）7B）8C）9D）10
11．以下程序的输出结果。
（1级）
main（）
{
intx=3;
do
{printf（"%3d",x-=2）;
}while（--x）;
}
A）1B）303C）1-2D）死循环
12．定义如下变量：
intn=10;
则下列循环的输出结果是。
（1级）
while（n>7）
{n--;
printf（"%d\n",n）;
}
A）10B）9C）10D）9
9898
8787
76
13．以下程序的输出结果。
（1级）
main（）
{intn=0;
while（n++<=1）
printf（"%d\t",n）;
printf（"%d\n",n）;
}
A）123B）012C）112D）122
14．以下程序的输出结果是。
（1级）
main（）
{inti;
for（i=1;i<=5;i++）
{if（i%2）printf（"#"）;
elsecontinue;
printf（"*"）;
}
printf（"$\n"）;
}
A）*#*#*#$B）#*#*#*$C）*#*#$D）#*#*$
15．以下程序的输出结果是。
（1级）
main（）
{inta=0,i;
for（i=;i<5;i++）
{swich（i）
{case0:
case3:
a+=2;
case1:
case2:
a+=3;
default:
a+=5;
}
}
printf（"%d\n",a）;
}
A）31B）13C）10D）20
16．以下程序的输出结果是。
（1级）
#include
main（）
{inti=0,a=0;
while（i<20）
{for（;;）{if（（i%10）==0）break;elsei--;}
i+=11;a+=i;
}
printf（"%d\n",a）;
}
A）21B）32C）33D）11
17．当输入为"quert?
"时，下面程序的执行结果是。
（1级）
#include
main（）
{charc;
c=getchar（）;
while（（c=getchar（））!
='?
'）putchar（++c）;
}
A）QuertB）vfsuC）quert?
D）rvfsu?
18．当输入为"quert?
"时,下面程序的执行结果是。
（1级）
#include
main（）
{while（putchar（getchar（））!
='?
'）;}
A）quertB）RvfsuC）quert?
D）rvfsu?
19．当输入为"quert?
"时，下面程序的执行结果是。
（2级）
#include
main（）
{charc;
c=getchar（）;
while（c!
='?
'）
{
putchar（c）;
c=getchar（）;
}
}
A）quertB）RvfsuC）quert?
D）rvfsu?
20．在C语言的循环语句for,while,do-while中，用于直接中断最内层循环的语句是。
（0级）
A）swichB）continueC）breakD）if
21．若i,j已定义为int型，则以下程序段中循环体的总的执行次数是
for（i=5;i;i--）
for（j=0;j<4;j++）
{}
A）20B）24C）25D）30
22．以下程序的功能是：
按顺序读入10名学生的4门课程的成绩，计算出每位学生的平均分并输出,程序如下：
main（）
{intn,k;
floatscore,sum,ave;
sum=0.0;
for（n=1;n<=10;n++）
{for（k=1;k<=4;k++）
{scanf（"%f",&score）;sum+=score};}
ave=sum/4.0;
printf（"NO%d:
%f\n",n,ave）;
}
}
上述程序有一条语句出现在程序的位置不正确。
这条语句是。
A）sum=0.0;B）sum+=score;
C）ave=sum/4.0;D）printf（"NO%d:
%f\n",n,ave）;
23.有如下程序段,其执行结果为。
（02~03第一学期试题）
for（n=10;n>7;n--）
printf（“%d\n”,n）;
A）10B）9C）10D）9
9898
8787
76
24.循环语句中的for语句,其一般形式如下:
for（表达式1;表达式2;表达式3）语句
其中表示循环条件的是。
（01~02第二学期试题）
A）表达式1B）表达式2C）表达式3D）语句
25.定义如下变量:
intn=10;
则下列循环的输出结果是。
（01~02第二学期试题）
while（n>7）{n--;printf（“%d”,n）;}
A）10B）9C）10D）9
9898
8787
76
26.下面程序段的运行结果是：
。
（03试题）
x=y=0;while（x<15）y++,x+=++y;
printf（“%d,%d”,y,x）;
A）20,7B）6,12
C）20,8D）8,20
27.以下程序的运行结果是：
。
（03试题）
main（）
{inta=2,i;
for（i=0;i<3;i++）printf（“%4d”,f（a））;}
f（inta）
{intb=0,c=3;
b++;c++;return（a+b+c）;}
A）71013B）777
C）7911D）789
28.下面程序的运行结果是：
。
（往届试题）
main（）
{inty=10;
do{y--;}while（--y）;
printf（“%d\n”,y--）;}
A）-1B）1C）8D）0
29.下面有关for循环的正确描述是。
（04~05第二学期试题）
A）for循环只能用于循环次数已经确定的情况
B）for循环是先执行循环体语句，后判断表达式
C）在for循环中，不能用break语句跳出循环体
D）for循环的循环体语句中，可以包含多条语句，但必须用花括号括起来
30.以下能正确计算1×2×3×…×10的程序段是。
A）do{i=1;s=1;s=s*i;i++;}while（i<=10）;
B）do{i=1;s=0;s=s*i;i++;}while（i<=10）;
C）i=1;s=1;do{s=s*i;i++;}while（i<=10）;
D）i=1;s=0;do{s=s*i;i++;}while（i<=10）;
31.以下程序段。
（04~05第二学期试题）
x=-1;do{x=x*x;}while（!
x）;
A）是死循环B）循环执行二次
C）循环执行一次D）有语法错误
32.下面程序的运行结果是：
。
（往届试题）
#include
main（）
{inty=10;
do{y--;}while（--y）;
printf（“%d\n”,y--）;}
A）-1B）1C）8D）0
33.定义如下变量和数组：
intI;
intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
则下面执行语句的结果为：
。
（往届试题）
for（I=0;I<3;I++）
printf（“%3d”,x[I][2-I]）;
A）159B）147
C）357D）369
34.以下程序的运行结果是：
。
（往届试题）
main（）
{intn=4;
while（n--）
printf（“%2d”,--n）;}
A）20B）31
C）321D）210
35.设有以下程序段，则执行该程序后为：
。
（往届试题）
intx=0,s=0;
while（!
x!
=0）s+=++x;
printf（“%d”,s）;
A）运行程序段后输出0
B）运行程序段后输出1
C）程序段中的控制表达式是非法的
D）程序段执行无限次
36.下面程序的运行结果是：
。
（往届试题）
#include
main（）
{intI;
for（I=1;I<=5;I++）
switch（I%5）
{case0:
printf（“*”）;break;
case1:
printf（“#”）;break;
default:
printf（“\n”）;
case2:
printf（“&”）;break;}
}
A）#&&*B）#&C）#D）#&
&&
&*&*
&
*
二、填空题
1．while语句的特点是
（1），do-while语句的特点是
（2）。
2．将for（表达式1；表达式2；表达式3）语句改写为while语句是。
3．break语句的功能是。
（0级）
4．break语句只能用于
（1）语句和
（2）语句中。
（0级）
5．continue语句的作用是,即跳过循环体中下面尚未执行的语句，接着进行下一次是否执行循环的判定。
（0级）
6．在循环中，continue语句与break语句的区别是：
continue语句只是
（1），break语句是
（2）。
（0级）
7．循环的嵌套是指。
（0级）
8．要使以下程序段输出10个整数，请填入一个整数：
for（i=0;i<=;printf（"%d\n",i+=2））;
9.goto语句的用途是和。
（0级）
10.while语句的特点是，do_while语句的特点是。
（0级）
11.把for（表达式1;表达式2;表达式3）；改写为等价的while语句为。
12.语句标号由标识符表示，由，和组成。
第一个字符必须是字母或下划线。
（0级）
三、程序填空题
1.以下程序的功能是：
从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
请填空。
main（）
{floatx,amax,amin;
scanf（"%f",&x）;
amax=x;
amin=x;
while
（1）
{if（x>amax）amax=x;
if
（2）amin=x;
scanf（"%f",&x）;
}
printf（"\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin）;
}
2.下面程序可求出1~1000的自然数中所有的完数（因子和等于该数本身的数）请填空。
main（）
{intm,n,s;
for（m=2;m<1000;m++）
{____
（1）____
for（n=1;n<=m/2;n++）
if（__
（2）___）s+=n;
if（__（3）___）printf（“%d\n”,m）;}}
四、读程序写结果题
1．下面程序的输出结果是。
（1级）
main（）
{intn=0;
while（n++<=1）;
printf（"%d,",n）;
printf（"%d\n",n）;
}
2．下面程序的输出结果是。
（1级）
main（）
{ints,i;
for（s=0,i=1;i<3;i++,s+=i）;
printf（"%d\n",s）;
}
3．下面程序的输出结果是。
（1级）
main（）
{inti=10,j=0;
do
{j=j+i;i--;
while（i>2）;
printf（"%d\n",j）;
}
4．设有以下程序
main（）
{intn1,n2;
scanf（"%d",&n2）;
while（n2!
=0）
{n1=n2%10;
n2=n2/10;
printf（"%d",n1）;
}
}
程序运行后，如果从键盘上输入1298，则输出结果为。
（1级）
5．下面程序的输出结果是。
（1级）
main（）
{ints=0,k;
for（k=5;k>=0;k--）
{swich（k）
{case1:
case5:
s++;break;
case3:
case4:
break;
case0:
case2:
s+=2;break;
}
}
printf（"s=%d\n",s）;
}
6.下面程序运行结果是：
。
（03试题）
main（）
{intx,i;
for（i=1,x=1;i<=50;i++）
{if（x>=10）break;
if（x%2==1）{x+=5;continue;}
x-=3;}
printf（“%d\n”,i）;}
7.下面程序运行结果是：
。
（04~05第二学期试题）
＃include
main（）
{inti,j;
for（i=4;i>=1;i--）
{printf（“*”）;
for（j=1;j<=4-i;j++）
printf（“*”）;
printf（“\n”）;}}
8.下面程序的运行结果是：
。
（往届试题）
main（）
{inti;
for（i=1;i<=5;i++）
switch（i%5）
{case0:
printf（“*”）;break;
case1:
printf（“#”）;break;
default:
printf（“\n”）;
case2:
printf（“&”）;}
}
9.下面程序的运行结果是：
_________。
（往届试题）
#include
main（）
{inti,j;
for（i=0;i<=3;i++）
{for（j=0;j<=5;j++）
{if（i==0||j==0||i==3||j==5）printf（“*”）;
elseprintf（“”）；}
printf（“\n”）;}
}
五、编程题
1．编写程序，求两个整数的最大公约数。
（1级）
2．把输入的整数（最多不超过5位）按输入顺序的反方向输出，例如，输入数是12345，要求输出结果是54321，编程实现此功能。
（1级）
3．中国古代数学家张丘建提出的“百鸡问题”：
一只大公鸡值五个钱，一只母鸡值三个钱，三个小鸡值一个钱。
现在有100个钱，要买100只鸡，是否可以？
若可以，给出一个解，要求三种鸡都有。
请写出求解该问题的程序。
（1级）
4．求100~200间的全部素数。
（1级）
5．整元换零钱问题。
把1元兑换成1分，2分，5分的硬币，共有多少种不同换法，请编写求解此问题的程序。
（1级）
6．有一分数序列：
2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，...,编写程序求这个数列的前20项之和。
（1级）
7．编写程序，利用公式e=1+1/1!
+1/2!
+1/3!
+....+1/n!
求出e的近似值，其中n的值由用户输入（用于控制精确度）。
（1级）
8．.一个数如果恰好等于它的因子之和（除自身外），则称该数为完全数，例如：
6=1+2+3，6就是完全数，请编写一程序，求出1000以内的整数中的所有完全数。
其中1000由用户输入。
（2级）
9．编一程序，将2000年到3000年中的所有闰年年份输出并统计出闰年的总年数，要求每10个闰年放在一行输出。
（1级）
10．请编写一程序，打印出九九乘法口诀表（例：
1*1=1）。
（1级）
11．请编写一程序，将所有“水仙花数”打印出来，并打印出其总数。
“水仙花数”是一个其各位数的立方和等于该整数的三位数。
（04~05第二学期试题）
12．编写一程序，求1-3+5-7+.........-99+101的值。
（1级）
13．编写程序，计算1!
+2!
+3!
+.......+n!
的值，其中n的值由用户输入。
（1级）
14．求sn=a+aa+aaa+aaaa+......+aa.....a的值，其中a是一个数字，例如：
2+22+222+2222+22222（此时n=5）。
n和a的值由键盘输入，请编程实现以上和过程。
（1级）
15．编写程序，用迭代法求x=√a的近似根。
求平方根的迭代公式为:
Xn+1=（Xn+a/Xn）/2。
要求前后两次求出的x的差的绝对值小于0.00001。
（1级）
16．一个求从100米高度自由落下，每次落地后又反弹回原来高度的一半，再落下，求它在第10次落地时共经过多少米？
第10次反弹多高？
编写程序求解该问题。
（1级）
17.若有如下公式：
试根据上述公式编程计算的近似值
（精确到10-6）。
（03试题）
第六章数组
（1）
一、选择题
1.在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是。
A）整型常量B）整型常量或整型表达式
C）整型表达式D）任何类型的表达式
2.以下对一维整型数组a的正确说明是。
（0级）
A）inta（10）;B）intn=10,a[n];
C）intn;scanf（“%d”,&n）;inta[n];
D）#defineSIZE10inta[SIZE];
3.
3．以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是。
（0级）
A）inta[10]=（0,0,0,0,0）;
B）inta[10]={};
C）inta[]={0};
D）inta[10]={10*1};
4.不是给数组的第一个元素赋值的语句是。
（0级）
A）inta[2]={1};B）inta[2]={1*2};
C）inta[2];scanf（“%d”,a）;D）a[1]=1;
5．下面程序的运行结果是。
（1级）
main（）
{inta[6],i;
for（i=1;i<6;i++）
{a[i]=9*（i-2+4*（i>3））%5;
printf（"%2d",a[i]）;
}
}
A）-40404B）-40403C）-40443D）-40440
6．下列定义正确的是。
（1级）
A）staticinta[]={1,2,3,4,5}B）intb[]={2,5}
C）inta（10）D）int4e[4]
7．若有说明inta[][4]={0,0};则下列叙述不正确的是。
（0级）
A）数组a的每个元素都可以得到初值0
B）二维数组a的第一维的大小为1
C）因为对二维数组a的第二维大小的值除以初值个数的商为1，故数组a的行数为1
D）只有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0,其余元素均得不到初值
8．设有charstr[10]，下列语句正确的是。
（1级）
A）scanf（"%s",&str）;B）printf（"%c",str）;
C）printf（"%s",str[0]）;D）printf（"%s",str）;
9．下列说法正确的是。
（0级）
A）在C语言中，可以使用动态内存分配技术定义元素个数可变的数组
B）在C语言中，数组元素的个数可以不确定，允许随机变动
C）在C语言中，数组元素的数据类型可以不一致
D）在C语言中，定义了一个数组后，就确定了它所容纳的具有相同数据类型元素的个数
10．假设array是一个有10个元素的整型数组，则下列写法中正确的是。
A）array[0]=10B）array=0
C）array[10]=0D）array[-1]=0
11．执行以下程序段后，a的值是。
（1级）
staticinta[]={5,3,7,2,1,5,4,10};
inta=0;k;
for（k=0;k<8;k+=2）
a+=*（a+k）;
A）17B）27C）13D）有语法错误，无法确定
12．分析下列程序
main（）
{intn[3],i,j,k;
for（i=0;i<3;i++）
n[i]=0;
k=2;
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