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经验交流会新闻稿精选多篇
经验交流会新闻稿（精选多篇）
第一篇：
班主任经验交流会新闻稿
12月2日下午三中小学部班主任经验交流会在小学部教学楼多媒体教室隆重召开。
本次交流会是在我校全面加强师德建设的同时，为了进一步加强班主任队伍的师德建设，提升广大班主任对师德建设重要性的认识，提升班主任的工作水平而召开的一次主题交流会，副校长吴丽霞、小学教务处主任江辉、大队辅导员王吉涛，以及小学部全体班主任参加了此次交流会。
交流会由大队辅导员王吉涛同志主持。
交流会上，六年级班主任刘光老师、李章君老师、五年级班主任杨琳老师、四年级班主任何小芳老师、三年级班主任曹丽雅老师、二年级班主任宋幼龄老师、邹俊英老师，以及一年级班主任许晶老师代表各年级班主任进行了精彩的发言。
他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。
从他们的发言中，我们真切地感受到我校广大班主任教师在教学、科研任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令与会的领导和教师深受感动，也很受启发，会场不断响起热烈的掌声。
在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。
最后，副校长吴丽霞同志作了讲话。
在对各位班主任感人发言和全体班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的用时，向每一位班主任提出了几点要求：
要求各位班主任一，做一个有心人，善于观察、善于发现；二、对学生要有爱心；三、有足够的信心和耐心；四、培养学生的孝心；
冰心老人说过：
“教师的现在，就是学生的将来”，会后，班主任都表示，通过本次交流会进一步加深了对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，希望学校今后能多组织此类的工作经验交流会，进一步促进我校学生工作上的水平。
第二篇：
考研经验交流会新闻稿
2014年6月8日，物理与机电工程学院在学术一厅、八教101和111教室按考研方向分三场成功举办了考研经验交流会。
学院所有领导、教研室老师、班主任、辅导员、20名成功考研生以及600名低年级学生参加了本次考研经验交流会。
在交流会上，考研取得优异成绩的几位同学从自身考研经历出发，围绕如何选取专业和院校、制定复习计划、调整心态以及复试中的注意事项等方面谈了自己的亲生体验和感受。
考取的赵欢强调独立思考的重要性，选取专业和院校时不能盲从，并建议同学们不要只局限于与考研专业相关的书籍，应多读不同类型的书，拓宽视野。
考取用“勤奋”“计划”“心态”三个关键词总结自己的成功。
她从“真题”、“笔记”等具体问题着手，叮嘱同学们要仔细研究真题题型，揣测出题动机。
到会的其他几位考研取得优异成绩的同学也就复试技巧等方面与同学们交流了自己的考研感受。
最后，大会主持人做了总结发言。
主要内容如下：
首先对考研成功的24位同学表示祝贺；其次对在场学生提出了几点要求和希望，希望同学们做好大学人生规划，早准备、早实践；要有毅力、有韧性、会坚持；要摆正心态、正视最终结果；希望同学们考研路上要有认真踏实的态度、迎难而上的品格、坚持不懈的努力。
为了使同学们更好地融入大学生活，武汉大学法学院心理健康协会邀请优秀学姐学长，在120报告厅举办了一场别开生面的“指路问津”经验交流会。
在主持人的精彩介绍以及同学们的热烈掌声中，学姐学长们闪亮登场。
他们分别是陈新平、聂朋云、黄子非、张骏。
学姐学长们的经验交流分为“如何推开法学之门”、“拿什么拯救你我的时间”、“在活动中绽放”三个主题，不仅为同学们提供学术指导，也为同学们解决了心理困惑。
学姐学长们或幽默风趣，引得同学们开怀大笑；或诚恳平和，引来同学们频频点头。
他们谈良师，说好书，讲益友，他们时而分析案例，时而引据经典，他们有共鸣，有分歧。
其中聂朋云学长的一句“我心中有猛虎，在细嗅蔷薇”尤其富有哲理，使同学们印象深刻。
交流经验后，学姐学长们用亲身体会解答了同学们的问题，为同学们在迷茫中点亮了一盏明灯。
最后，在主持人的总结下，“指路问津”经验交流会圆满落下帷幕。
本次经验交流会，使台上的学姐学长们既完成了对自己大学生活的梳理，又表达了对新生们的殷殷希望，同时也使台下的同学们有所知，有所得，对自己的大学生活有了更明确的定位,拥有了更健康的心理、更踏实的精神和更坚定的目标。
法学院心理健康协会举办的本次经验交流会为同学们提供了实质性帮助，受到了同学们的一致好评，希望这项活动能一届一届更好的办下去，成为沟通新老生的桥梁。
第四篇：
考研经验交流会新闻稿
考研经验交流会
2014年6月11日19:
00,由院团委主办，电气系学生会承办的“考研交流会”在大学生活动中心如期的举行，本次讲座由我系的七位考研之星，为同学们讲授“考研经验”以及未来“考研的发展形势”。
首先由我校的考研之星们介绍他们的考研经历和学习经验。
他们以优异的成绩考入了燕山大学、上海大学、东北电力大学等高校，并在此每个人针对一个方面对考研经验进行了交流：
电气工程学院关红磊为我们讲解了在考研路上如何协调工作与追求；电气与电子工程学院李凯重点介绍了数学的学习；机电工程与自动化学院李伟伟讲述了政治的学习和书籍的选择；自动化工程学院彭可解析了跨专业的学习及机电工程学院王乃鑫的如何调整考研心态。
之后考研之星们告诉同学们：
首先要整体把握近几年考研的趋势，而后在处理细节，各个击破，真正做到考研方向不选错，考验知识点不漏过。
最后考研之星给在座的同学们做了现场的解答，针对在场同学的疑问给予解析并给同学们送上祝福，祝福那些想考研的同学们都能考入自己满意的院校。
现场同学认真听讲，现场气氛活跃轻松，掌声不断。
听完此次讲座后，相信同学们在今后考研的道路上，一定能披荆斩棘，大展鸿鹄，走向成功。
电气系学生会宣传部
刘宇航
第五篇：
学习经验交流会新闻稿
林学院成功举办学习经验交流会
2014年5月27日，林学院自律委为我院大一新生做了考前学习经验交流会。
此次学习经验交流会邀请了大二的七名学习成绩名列前茅的同学进行交流与辅导。
活动伊始，大一的学生代表韩冰进行了发言，他与大家分享了几篇端正学习态度，发扬刻苦精神的文章。
而后，大二七名同学一一进行了自我学习经验的交流与总结，他们的精彩发言使会场不时引发阵阵掌声。
活动的最后，大一同学们踊跃地提问咨询，各抒己见，而各位学长学姐也为他们悉心解答，相互探讨，使此次活动在轻松活跃的气氛中结束。
举办本次活学习经验交流会我院自律委本着督导并存的原则，对于大一同学有很大的教育意义。
它不但为同学们备战期末考试做了有力的动员，在聆听经验的过程中取长补短，构建属于自己的学习指南和复习计划，做到按部就班，方法对头，稳中有升，事半功倍，而且还让同学们对学习有了多层面的理解，通过听大二同学讲述自己对大学学习的看法和见解，同学们还会认识到，大学学习的范围很广，我们不应该只满足于课业知识，因为社会需要的不是一个仅仅智商被武装的人，更不是一纸文凭和证件。
作为大一的同学，需要从现在开始学着清楚自己想要的是什么，需要勇敢地探索和实践，这些并不难做到，每一次小机会，小尝试，小展示，看似不起眼，却是经验之塔上的坚实堆砌。
谁都不知道自己会在哪一秒惊艳于世，一鸣惊人。
聪明的人就聪明在，无处不学习，
无处不实践。
大学四年，可能就是这样的一个学习过程，通过学习，人自身的素质在不断的提高，开始有了自己的思维和想法，并且独立的去实现自己的理想。
生活老师经验交流总结
一个好的生活老师就是要给学生提供一个良好的学习环境，让他们在快乐成长中接受教育，在活动中增长才干和发挥创造能力，在被关爱中塑造健全的人格。
本学期的工作任务:
主要是负责毕业班九年级女生生活区的管理工作.管理的班级<除906以外的八个班及初三年级的302班>.
“千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描述,然而，现在高考的压力正在逐渐向初中、小学甚至学前教育转移。
人们发现,中考已渐渐成为孩子教育生涯中又一座残酷的独木桥。
我和孩子们在华茂的后花园---温馨如家的生活区又是如何度过的呢?
现将本学期的工作过程归纳总结如下:
第一:
安全工作.安全工作重于”泰山”.是我们生活老师的首要职责.那么我们毕业班女生的安全工作主要表现在那些方面呢?
1:
重点在于晚寝晚归的时间概念,九年级相对于初三年级来讲,时间相对来说比较宽松一点,回生活区的时间早一点,一般情况下,9：
40分左右大部分学生开始回生活区,10点之后只有少数的个别同学尚未归来,这个时候,生活老师可要开始留意了,是否每天都是这几位学生晚回?
有必要时一定要及时电话联系班主任确认.因为根据自己这些年生活老师的经验，此时间段为毕业班回生活区的安全时间的盲点,属于事件高发时段，故应引起我们的高度关注.2:
天气炎热,毕业班女生已习惯于晚寝前洗头、洗澡`、洗衣服,晚寝时间相对来说就要更晚一点。
这样一来,洗头后使用吹风机的现象特别普遍，如此所带来的安全隐患更是令我们生活老师必须尤其加强防范.3:
晚寝点名,一定要及时准确无误.因为临近中考前夕,学生要求回家住宿的现象也开始多了起来,是否住校每天也不是固定的,这样在一定程度上也增加了我们的管理难度和安全责任的压力.因此，我们一定要仔细点名，认真核实回家住宿的学生，确保不遗漏任何学生，使每个学生都在学校和家长的有效管理范围。
第二:
沟通交流缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点.长时间的学习,学生很容易产生烦闷、压抑等不良情绪.特别是临近中考的前夕,这种不良情绪也在不断加重.适时让学生回生活区进行各种各样的放松活动,有利于学生心理恢复到平和、宁静的状态.比如前一段时间,903班方艳同学跟我聊天时，提到她有一些泄气,感觉到中考前夕，就是再怎么复习也改变不了什么了,同时也觉得没什么好复习的了,心已经飞向了考试结束后。
这样的心态不影响最后的冲刺才怪呢!
对于这样的考生,帮助她把浮躁心态沉下来是关键。
我采取的办法就是利用空余时间，接近她,做一个忠实的听众，尽量让她一吐为快，驱散或缓解她心中的紧张情绪，一心一意备考。
功夫不负有心人,张艳同学这次中考，以573分的中考佳绩第一个向我汇报.
第三，管理学生人性化。
对学生管理既不能伤失原则，又不能死搬硬套。
既要讲究原则，又要有一定的灵活性。
这样，学生愿意接受你的管理，不会排斥你，不会形成比较严重的冲突和对立。
师生关系比较融洽，比较和谐，学生情绪好，学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。
我举个例子，就是学生晚上洗头并用电吹风的事，这是非常严重违反学校规章的大问题，不可迁就，不能纵容。
但是，学生头已经洗了，要是头发不干又会影响她的睡眠，第二天的学习也会跟着受影响。
遇到这样的问题，我通常的做法是，把学生带到自己的办公室用电吹风吹干，电吹风交老师统一管理，实行先暂时扣分，稍后用加做卫生、做好人好事、拣垃圾等方式补回扣分的办法对待。
如果不从，很简单，第一，没收电吹风，第二报班主任和校学生处，第三，报家长。
学生一般乖乖就范。
这样，管住了电吹风，安全方面的隐患大大降低。
自己心理塌实，学生认为不被告到班主任和学生处，觉得很划得来。
学生认为我比较通融，做事可以商量，而且能原谅她那样大的错误，很感激我，更愿意服从我的管理。
我正是利用这种比较人性化的管理方法，一年来，生活区安静、稳定、平和、和谐，为学生创造了良好的学习和生活环境。
至于，生活区日常管理，虽然是毕业班，但自己认为，日常管理仍然是十分到位的。
“现在的学生是越来越难管了”，很多老师都会发出这样的感慨。
是的，社会在发展、人类在进步、教育在变革，我们如果还是用昨天的教育理念和单一的方法来解决今天教育中出现的各种各样的新问题，势必会造成当今的学生是越来越难管、越来越难教，而且不知到怎么管、怎么教。
如果我们老师的教育理念，能够跟上时代的发展，与时俱进，我们的眼界就会放宽，我们的思路就会开阔，我们的方法就会灵活多样，我们就不会再因学生的难管、难教而困惑。
在以人为本的教育理念下，在教学本身就是服务的观念中，在一切为了学生的学校中，怎样才能做一名合格的生活老师呢?
一、教师的教育理念必须与时俱进
1、要走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。
中学生有他自己的世界，有他自己的不同于成人的生活，他在他的世界里会如鱼得水。
如果硬是像成人式的说教与灌输，便是赶鱼出水，赶鸭子上架。
生活老师要主动和学生打成一片，了解他们的生活习性，除了在生活上给予他们无微不至的关怀外，更重要的是要了解他们的特长与爱好，积极参与到学生的课外活动中去，既做他们的良师，更要做好他们的朋友，陪伴孩子度过人生当中一段最美好的时光。
2、要尊重孩子的人格，学会宽容。
孩子们心中总会有这样那样的困惑，在当今信息时代，困惑更多。
怎样才能解开这些结，让他们能够健康地发展?
尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤学生的自尊心，在心态上与学生平起平坐，是最好的方法。
宽容是做人的美德。
做教师的必须对学生的情况作深入了解，对孩子的心理变化作细致观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感的“点子”上，这是沟通和传递情感的渠道。
教育必须尊重学生的差异性，“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。
二、做一名学生喜欢的阳光型生活教师
一个阳光的老师带给周围的学生必定是阳光。
一个充满欢声笑语的学校，带给师生的必定是快乐和幸福。
“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是一条至关重要的教育原则。
1、以人格魅力赢得学生。
要给人以阳光，自己心中必须拥有太阳。
严，不仅是严格要求学生，更应该从自我做起。
教师真正的权威，是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。
教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。
要求学生做到的，老师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。
教师的身教作用尤其重要。
2、真正把快乐还给学生。
让每一位学生都拥有健康的身心;让每一位学生都能够快乐的成长;让每一位学生都感受到被关爱的幸福。
学生们的快乐不是舞台上演出来的，也不是老师示范后做出来的，而是通过开展的许许多多的快乐活动让学生们从健康的心里流淌出来的。
可以说，快乐不仅仅是一种心情，快乐还是一种认识和行为。
一个快乐的人才是最具有创造力的人，才能给世界带来快乐。
世界上最好的教育在本质上都是快乐的。
三、学会善于合作
1.老师、家长要形成合力，才能起到最佳教育效果。
做好家访工作，与家长紧密联系，互通学生情况，就能及时掌握学生的思想动态，有的放矢的开展教育。
2.及时和班主任联系，将学生在宿舍的表现与班主任进行定时沟通，共同关注学生的思想和行为发展，对突发事件与班主任共同协商处理。
一个好的生活老师就是要给学生提供一个良好的学习环境，让他们在快乐成长中接受教育，在活动中增长才干和发挥创造能力，在被关爱中塑造健全的人格。
自今年8月份加入南城中学生活老师的行列，至今为止至有两个多月了，在与学生朝夕相处的日子里，虽然刚开始时有点辛苦，但也收获了许多经验和快乐，现将这段时间工作中的一些体会写出来，与大家分享和交流学习。
在我们还是学生的时候，我们就知道无论是什么学校，在学生群中都是充满各色各样的人，学生们除了年龄相近之外都来自不同的地方，不同的环境。
在这样的大环境当中，有一点是所有学校都一样的，那就是以教书育人为根本。
而现今在的时代背景下，我们在着重培养"根本"之外应该多去了解不同学生的"需求"，我们这些与学生"同吃同住"的人无疑是一道很好的桥梁。
在对学生的教育管理中，安全工作是首要任务，除了学生宿舍设施设备的使用安全之外还要注意放学之后至宿舍午休晚寝这段自由时间，留意哪些经常在最后回来的学生，了解其回来迟的原因事由，是否每天都是这几位学生晚回，有必要时一定要及时电话联系班主任确认。
对管理毕业班时，就要注意和班主任、家长保持良好的沟通，根据以往个人经验，这段学生以各种理由要求回家住宿的现象也开始多了起来，是否确实需要回家住宿，放行条批了后是否准时回家，住校时间是不是固定的，这样在一定程度上也增加了我们的管理难度和安全责任的压力。
因此，我们一定要仔细点名，认真核实回家住宿的学生，确保不遗漏任何学生，使每个学生都在学校和家长的有效管理范围
加强和学生之间的沟通交流，做一个忠实的听众，让他们有一个比较好的发泄途径，缓解学生因对升学考试带来的心理压力，激励其没到最后绝不放弃的精神是我本学期的工作重点。
或许是长时间的学习，学生很容易产生烦闷、压抑等不良情绪。
特别是每逢临近考试或各类假期的前夕，这种复杂情绪也在不断变化。
适时让学生心理回归平静，这时播放一些悠扬的音乐有利于学生心理恢复到平和、宁静的状态。
又比如前一段时间，二楼的高三同学在晚上十一点跟我说楼上偶尔会发出响声影响到他们休息，提到他有点气愤。
我采取的办法就是迅速协同楼上的生活老师了解情况，确认事由，提醒他们要注意影响，换位思考是一个实际可行的办法。
第三，管理学生人性化。
对学生管理既不能伤失原则，又不能死搬硬套。
既要讲究原则，又要有一定的灵活性。
这样，学生愿意接受你的管理，不会排斥你，不会形成比较严重的冲突和对立。
师生关系比较融洽，比较和谐，学生情绪好，学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。
我举个例子，就是学生晚上洗头并用电吹风的事，这是严重违反学校规章的大问题，不可迁就，不能纵容。
但是，学生头已经洗了，要是头发不干又会影响他的睡眠，第二天的学习也会跟着受影响。
遇到这样的问题，我通常的做法是，把学生带到办公室用电吹风吹干，电吹风交老师统一管理，实行先暂时扣分，稍后用加做卫生、做好人好事、拣垃圾等方式补回扣分的办法对待。
如果不从，很简单，第一，报班主任和德育处，第二，报家长。
学生一般乖乖就范。
这样，管住了电吹风，安全方面的隐患大大降低。
自己心理塌实，学生认为不被告到班主任和德育处，觉得很划得来。
学生认为我比较通融，做事可以商量，而且能原谅他那样大的错误，带有些许感激，更愿意服从我的管理
[生活老师经验交流总结]
经验交流会策划书
经验交流会策划书4篇
一、会议主题：
土木112班首届学习经验交流会
二、会议时间：
20xx年10月20日（初定）
三、会议地点：
待定
四、会议对象：
土木112班全体同学
五、特邀嘉宾：
刘鑫、陈榆、吉静宁、邓黎方
六、会议主持:
邹林妤
七、人员安排：
土木112班班团委
八、会议安排
1、前期工作准备
（1）向老师和学长、学姐询问相关的意见。
（2）联系嘉宾与嘉宾交流沟通，收集嘉宾的资料。
（3）把嘉宾信息反馈给同学。
（4）向同学说明活动过程中的注意事项及做好提问问题的准备。
（5）申请教室。
2、会议流程
（1）欢迎到场嘉宾。
（2）宣布大会开始。
（3）介绍出席会议的嘉宾，并向同学详细说明嘉宾的身份及获奖情况。
（4）由嘉宾依次介绍自己学习、工作、生活及思想的一些经历与感受。
（5）由同学向嘉宾提问。
（6）由主持人作总结。
（7）宣布散会。
3、后期工作安排
（1）让同学每人交一份学习经验交流的感想（不少于500字）
（2）加强同学们相互间的交流。
（3）会议结束后的宣传报道。
九、会议预算：
矿泉水5瓶*1.5元/瓶=7.5元
十、注意事项：
1、各班团委开会前需提前半小时布置会场、结束后整理会场。
2、主持人开会时需连接好各个环节、控制好会议气氛。
3、主持人需控制好各阶段的时间。
4、同学们站起提问时需介绍自己。
一、活动主题：
把握我的成功之路
二、活动目的：
（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。
并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。
总之，让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。
（2）给新同学们树立经济信息系学生会良好形象。
同时加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。
三、活动对象：
本系20xx级全体新生
四、活动时间：
20xx年11月3日晚6:
30~9:
00
五、活动地点：
学术报告厅
六、特邀嘉宾：
（1）、院系相关领导及教师
王凯刑杭春杜春张志飞陈虹地黎淑芬（其他系的相关老师）
（2）、学生会主席团及各部部长和学生会工作出色的同学；
梁先久张岚游川殷小雪宣传部外联部安全部生活部体育部文艺部
工商管理系、外语系、法律系、计科系主席团及全体学生会成员
（3）、院级协会工作较出色的主要负责人；
院组织部院宣传部蝶恋花文学社证券协会计算机协会
（4）、20xx级各班成绩及工作较出色者。
各班学习，工作出色者
七、活动准备：
（1）将活动材料上交老师，获得老师的同意与支持；
完成时间：
10月22日（负责人：
秦妍）
（2）发出邀请涵，邀请相关嘉宾；
完成时间：
10月23~24日（负责人：
秦妍）
（3）至少提前一周申请好会场，并提前准备嘉宾饮水；
完成时间：
10月24日（负责人：
秦妍）
（4）宣传组做出宣传板报样图，负责宣传工作,宣传部完成海报制作；
完成时间：
10月26~30日（负责人：
李海龙）
（5）会场纪律维持，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条或短信形式提出的问题；
完成时间：
10月23日（负责人：
林阳）
（6）会场的布置及特邀嘉宾签到工作；
完成时间：
11月3日晚6：
00（负责人：
林阳）
（7）PPT的制作、多媒体、音效的控制及灯光控制；
完成时间：
11月2日（负责人：
李海龙）
（8）主持人选拔
完成时间：
10月23~24日（负责人：
秦妍肖凤）
（9）通知各专业辅导员，选出其专业品学兼优、口才良好、应变能力强且思想深刻（尤其家庭贫困而立志成长的典型）的学生，每专业各一名；
完成时间：
10月23日（负责人：
李海龙）
（10）通知选出的主持人、参讲人员进行内部活动磨合，增强会议的互动能力，提高会议质量；主持人、参讲人员在10天的时间里要对我们统计到的焦点问题做好充分准备。
完成时间：
10月24日（负责人：
秦妍李海龙）
（11）会时摄影工作分为动态摄影、静态拍摄和录音三部分，拍摄要求拍点、角度灵活有个性，录音尽力做到保真，以便后期影视制作。
完成时间：
11月3日晚6：
30~9：
00（负责人：
李海龙唐婷）
八、会议流程：
开始：
（1）大会于晚6:
30开启,晚7:
00正式开始.期间各班班长统计本班与会同学情况并交于辅导员（需与辅导员配合完成）；
会时：
（2）晚7:
00会场主持人宣布大会开始,欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入会场（欢迎进行曲）,介绍与会嘉宾,邀请,介绍参讲嘉宾入座,说明会议性质；
（4）大会所交流的各种经验,由主持人以同学们普遍存在的现象引导出来,从中提出焦点话题,在主持人的询问下各参讲嘉宾分别对此介绍自己的看法和经验；
（5）由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题；（对同学们提出的问题，可先找新同学回答）
（6）由主持人串词结束经验交流,邀请系主要领导点评；
（7）主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，要求各班同学回去后，由各班级自己组织讨论；
结束：
（8）欢送嘉宾（欢迎进行曲），大会结束。
九、经费预算：
各主要嘉宾饮水：
24元
各种材料印制：
6元
邀请函用具：
10总计：
40元整
一、活动背景
西安工业大学**度学校教育教学工作已全面展开，9月13日开学至今，11级新生步入新的环境，结识新的老师、同学，逐渐适应新的学习、生活。
各个院系团学科协纳新已顺利结束，新生篮球杯比赛、辩论赛、模拟经营赛、迎新晚会等活动如期举行，给了大家一个充分展示自己的平台，增进了友谊，并由此迈出大学的第一步。
学生，还是应以学习为重，只有充分把握好学习，才能证明作为学生一种最基本的应有的学习能力、对各个领域的求知和探索、对毅力和韧力的体现、对机遇和挑战的`把握、对理论与实践的领会，这是对渗入未知世界的一种前奏和蓄势。
为对学生学
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