高频电子线路课设报告.docx
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高频电子线路课设报告
存档资料成绩：
华东交通大学理工学院
课程设计报告书
所属课程名称高频电子线路课程设计报告
题目 无线电遥控开关
分院 电信分院
专业班级2009级通信工程2班
学 号
学生姓名王康
指导教师 万丽雯
2011年12月25日
华东交通大学理工学院
课程设计（论文）任务书
专业通信工程班级
（2）姓名王康
一、课程设计（论文）题目无线遥控开关
二、课程设计（论文）工作：
自2011年12月19日起至2011年12月30日止。
三、课程设计（论文）的内容要求：
1、设计目的
（1）设计一种无线电遥控开关，要求：
遥控电路的发射频率为315MHz。
发射距离为10m左右，主要是在家庭内遥控家用电器开关。
发射器电源电压要求在9V以下。
遥控接收器要求能够较准确地接收315MHz的载频信号，并解调出控制信号控制开关动作。
遥控接收器的电源要求利用220V交流电源供电，设计出一个简易稳压源为其供电。
接收器负载不大于800W。
整个遥控电路尽量简单可行。
（2）研究无线遥控开关的设计方案；
（3）通过无线遥控开关的设计、安装和调试。
2、设计要求
（1）工作频率和调制方式：
任意；
（2）遥控对象：
4个，用LED代替，亮表示工作；
（3）发射机和接收机控制距离>10米；
（4）拟定测试方案和设计步骤；
（5）写出设计性报告。
学生签名：
年月日
课程设计（论文）评阅意见
序号
项目
等 级
优秀
良好
中等
及格
不及格
1
课程设计态度评价
2
出勤情况评价
3
任务难度评价
4
工作量饱满评价
5
任务难度评价
6
设计中创新性评价
7
论文书写规范化评价
8
综合应用能力评价
综合评定等级
评阅人 职称
年月日
目录
第1章课程设计（论文）任务书2
第2章程序设计目的6
2.1设计目的6
2.2设计用途7
第3章课设实现思路8
3.1无线电遥控工作原理8
3.2无线电接收与发射电路图9
3.3无线调试过程10
第4章课设所需清单11
4.1无线电遥控制作所需原件,材料清单11
第5章课程设计心得14
第6章参考文献15
第2章程序设计目的
2.1设计目的
通过本次课程设计，主要培养通信工程专业同学的一下几点能力。
（1）学习电子单元电路
发射电路：
多谐振荡器→发射电路→天线
接收电路：
电源电路→天线→超再生接收→LC选频→双稳态
（2）要联系高频理论知识，在实践中检验理论，进一步基本掌握无线电通信的发送与接收过程。
从而了解通信的关键过程。
（3）培养学生在电子电路设计方面的基本分析能力和实际电子焊接动手能力。
（4）熟悉各种课本上提到的基本电子器件。
2.2设计用途
随着科技的高速发展，现代社会已经离不开智能化,而无线电遥控因其"能隔墙遥控"深受那女老少的喜爱，用无线电遥控开关遥控台灯，电风扇......等家用电器，给我们的生活带来很多的方便，更是增添了很多乐趣。
本次课设的产品，无线电遥控插座可以遥控台灯，让我们躺在床上可以自由的遥控开灯或关灯。
想开就开，相关就关，替代
遥控电风扇的定时开关。
因而在实际中有很大的用处。
第3章课设实现思路
3.1无线电遥控工作原理
本次课设无线电控制分为四个部分，其中的工作原理如下所述。
发射电路中，BG7和BG8组成一个脉冲震荡电路，该震荡信号通过BG9放大后由L4回路对外辐射出去。
接收电路中，以BG1为核心的接收电路把电感L2上的无线电信号放大，从集电极输出一个脉冲电压，通过R4,C4加到BG2的基极进行再放大，然后又由R8送到L3,C8,BG3组成的选频放大电路选频整形，再经过BG4放大成开关信号。
开关电路中，每按发射器AN一次，接收电路BG4集电极输出一次开关信号，经C11触发BG5和BG6组成双稳态电路，使BG6导通状态改变，继电器J吸合（释放）状态改变，实现了遥控开关的目的。
电源电路：
220V交流电经C15降压，D4-D7整流，C14波为接收电路提供工作电源。
3.2无线电接收与发射电路图
无线电接收图
发射电路图
3.3无线调试过程
为使遥控距离最远，保证稳定可靠工作，L5和L1在电路板上直接做成圆形。
元件焊接前经万用表测量，元件焊接位置应准确无误，注意有极性的元件和外形相似的元件（如6V2稳压管和1N4148）。
把发射器靠近接收器，按动AN应听到继电器工作的响声，LED1亮度变化，拉开发射距离细调C2（用无感笔），使遥控距离最远，调整C2时应一点一点进行，调好不再转动以免损坏元件。
接收线路板带电，调试时应注意用电安全！
（为安全起见，C2和C19可以对调安装，即接收器装7P瓷片电容，发射器装2/7P微调电容，检查接收器每一个元件焊接无误后把塑料盒子盖好用螺丝锁紧，遥控距离在发射器上的2/7P微调电容上调整。
）
第4章课设所需清单
4.1无线电遥控制作所需原件,材料清单
以上器件在焊接过程中有技巧性，可以选择焊接的顺序和接入电路中的高低.另外注意一下焊接问题。
1、焊前准
1.1、物料：
含直接用料和辅料，留意焊接元件有否极性要求，元件脚有否氧化、油污等。
焊接时，对焊接温度，时间有否特别要求；
1.2、工/器具：
视焊接元件而定，应有锡线座、元件盒、焊枪、焊台、镊子、剪钳等。
如有防静电要求，应注意采用防静电工/器具，同时操作员应戴好防静电手腕带；
2、实施焊接
准备好焊锡丝和烙铁头，烙铁头要保持洁净；
步骤：
烙铁头对准焊点→烙铁接触焊点→加焊锡→移开焊锡丝→拿开电烙铁
具体如下：
加热焊件（同时加热元件脚和焊盘）
熔化焊锡：
当焊件加热到能熔化焊料的温度后，将锡线置于焊点，焊锡开始溶化并润湿焊点；
在焊点加入适当的焊锡后，移开锡线；
当焊锡完全湿润焊点后，以大致45°的角度移开烙铁；
以上过程对一般焊点在大约2～3秒钟完成，应注意在焊锡尚未完全凝固以前不要晃动接元件，以免造成虚焊。
3、焊接后的处理
当焊接结束后，应检查有无漏焊、错焊（极性焊反）、短路、虚焊等现象，清理PCB板上的残留物如：
锡渣、锡碎、元件脚等。
对焊点的基本要求：
焊点应具有良好的导电性
焊点应具有一定的强度
焊接点的焊料要适当
焊接点的表面应具有良好的光泽。
焊点不应有毛刺及间隙。
焊接点表面要清洁。
4、名词解释
虚焊：
是指焊锡与被焊金属没有形成金属合金，只是简单地依附在被焊接的金属表面上。
假焊：
是指焊点内部没有真正焊接在一起，也就是焊接物与焊锡被氧化层或焊剂的未挥发物及污物隔离。
二、元器件识别
1、色环电阻及其参数识别
五环电阻的读法：
前3位数字是有效数字，第四位是倍率，第五位是误差等级。
色环颜色代表的数字：
黑0、棕1、红2、橙3、黄4、绿5、蓝6、紫7、灰8、白9
色环颜色代表的倍率：
黑*1、棕*10、红*100、橙*1K、黄*10K、绿*100K、蓝*1M、紫*10M、灰*100M、白*1000M、金*0.1、银*0.01
第5章课程设计心得
经过了几天的辛苦劳作，高频课设终于做完了。
自己用心总结了一下，发现这次无线电遥控开关在做的当中出现了很多小问题。
首先，在平时只是限于课本理论知识的学习，缺少实际动手能力的锻炼。
因而在自己亲手焊接电路板时，不是太熟练。
使用电烙铁时手都是颤抖的。
焊接的电路板不是太很整洁。
电子器件的高低排列也不太美观。
其次，对于理论知识掌握还不足，在有些方面还有不成熟的理解，在以后的学习中要加强自己的理论分析能力。
本次课设的顺利完成，还离不开同学的帮助和指导，在焊接电路板是得到了彭州川及韩连辉的细心指导。
总之，通过本次的课设练习，使我的通信电子电路的理论知识得到了巩固和新的理解，而且锻炼了自己的实际动手能力。
第6章参考文献
[1]董在望.通信电路原理.北京：
高等教育出版社，2002
[2]曾兴文.高频电路原理与分析.西安：
西安电子科技大学出版社，2006
[3]张肃文.高频电子线路.北京：
高等教育出版社，2006
[4]黄扬帆.高频电路实验.重庆：
重庆大学出版社，2008
[5]阳昌汉.高频电子线路.北京：
高等教育出版社，2007
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