英语复习资料初高中衔接复习高初衔接教学教材.docx

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英语复习资料初高中衔接复习高初衔接教学教材

Revision

语音基本知识

（一）

1．准确掌握48个国际音标，分清元音音素和辅音音素。

元音分成单元音和双元音，辅音辅音分成清辅音和浊辅音。

单元音12个，有长短元音之分。

长元音为/i:

//ɜ:

//U:

//ɔ:

//ɑ:

/；短元音为/ɪ//e//æ//ə//ʊ//ɒ//ʌ/。

双元音8个：

/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/。

清辅音11个：

/p//t//k//f//s//θ//ʃ//tʃ//ts//tr//h/。

浊辅音15个：

/b//d/ /g//v//z//ð/ /ʒ//dʒ//dz/ /dr//r/ /ǀ//m//n/ /ŋ/。

半元音2个：

/j//w/。

2．掌握重读开音节及闭音节的读音规则。

音节的划分：

1）一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

2）成音节。

在[l][m][n]之前有一个辅音，也构成一个音节。

如listen,little,apple等。

单音节是由一个元音（或再加上前后的辅音）构成。

如：

Kate/keɪt/。

双元音是由两个元音（或再加上前后的辅音）构成。

如：

answer/′ɑ:

nsə/。

多音节是由三个或三个以上的音节构成。

如：

exercise/′eksəsaɪz/。

重读音节：

单音节词都是重读音节。

任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“′”。

开音节：

元音字母后面没有辅音字母时，为绝对开音节，如：

no/nəʊ/,元音字母+辅音字母（r除外）+默音e时，为相对开音节，如：

/nəʊt/。

闭音节：

元音字母后面有辅音字母时，如：

not/nɒt/,desk/desk/。

3.练习：

根据音标和拼读规则，写出下列单词，拼读时注意单词重音。

单元音:

/i:

//ɪ//e//æ//ɑ:

// ʌ/

/pi:

s//dɪg//get//mæp//pɑ:

k//dʌg/

/ɔ:

//ɒ//U:

//ʊ// ɜ:

//ə/

/tɔ:

k//dɒg//tU:

l//bʊk//′ɜ:

lɪ//ə′geɪn/

双元音：

/eɪ//aɪ//əʊ//aʊ/

/geɪt//baɪk//nəʊz//braʊn/

/ɔɪ//ɪə//eə//ʊə/

/bɔɪ//tɪə//feə//tʊə/

清、浊辅音：

/p//b// t//d/ / k//g/

/′pi:

pǀ//bɪl//taɪm//deɪt//klɑ:

s//glæd/

/f//v//s//z//θ//ð/ 

/faɪv//′verɪ//sU:

n//zU:

//θri:

//ðæt/

/ʃ//ʒ//tʃ//dʒ//tr//dr/

/ʃɪp//′pleʒə//tʃi:

p//dʒi:

p//trɪp//draɪv/

/ts//dz//h//m//n/ /ŋ/

/bəʊts//bɜ:

dz//həʊp//meɪl//neɪl//lɒŋ/

/ǀ// r/ /w// j/

/tɔ:

l//rəʊz//weɪv//jes/

/laɪt/

语音基本知识

（二）

1.不完全爆破

什么是爆破音？

爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发音。

爆破音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/，/g/。

但在某些情况下,发爆破时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,（也就是说,在发音时只需要做出这个音的口形,但不需要把音发出来）,这样的发音过程叫作不完全爆破，这样的发音现象叫作失去爆破。

几种常见的不完全爆破的发音规则：

a.爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,就是只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

后者则要完全地彻底地进行爆破。

如:

1）Hehasaba（d）col（d）today.

2）Youshoul（d）ta（k）ecareofthechildren.Gla（d）tomeetyou.

b.爆破音后跟/tʃ/,/dʒ/，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/时，爆破音失去爆破。

如:

1）Haveyourea（d）thebookabou（t）tha（t）child？

2）Thethir（d）chairisbroken.

c.爆破音后跟/f/，/v/，/s/，/z/，/θ/，/ð/，/ʃ/，/ʒ/，/ r/，/ h/时，爆破音不爆破。

如：

1）Tha（t）studentlikesskating.

2）Youshouldki（ck）thebadhabit.

d.爆破音后跟/m/,/n/,/ŋ/，/l/时，爆破音亦不爆破。

如:

1）Goo（d）morning,sir.

2）Goo（d）night.

3）Theyareveryfrien（d）lytous.

注意:

不完全爆破可以发生在单词，短语或句子中。

2.浊化音

浊化就是把清辅音发成与其对应的浊辅音。

常见的浊化音有/sp/→/sb/，/st/→/sd/，

/sk/→/sg/和/str/→/sdr/这四种情况。

a./sp/→/sb/

sport/spɔ:

t/→/sbɔ:

t/space/speɪs/→/sbeɪs/

b./st/→/sd/

stair/steə/→/sdeə/stand/stænd/→/sdænd/

c./sk/→/sg/

skirt/skɜ:

t/→/sgɜ:

t/skate/skeɪt/→/sgeɪt/

d./str/→/sdr/

street/stri:

t/→/sdri:

t/stream/stri:

m/→/sdri:

m/

注意：

这些辅音字母组合在音节结尾或单词结尾时并不需要浊化。

如：

first,risk。

3.练习

1）朗读下面单词与短语，体会不完全爆破音的处理。

factory,active,picture,practice,bookcase,blackboard,department,midnight,askme,goodmorning,atmost,sitdown,shortstories,atschool,abouttime,keepquiet,takecare,stoptalking,thatcar,agoodgirl

2）朗读下列单词，注意在必要的时候浊化。

speak,spoon,Spain,spell,start,stick,sky,ski,school,schedule,strike,strict,mist,pianist,fist,crispcrispy

语音基本知识（三）

1.连读

在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读。

如：

not～at～allhalf～an～hourafter～all

Ilove～youand～all.last～year

Icalled～youhalf～an～hour～ago.Would～youdoit?

Gladtomeet～you.Can't～youseeit?

2．语调

英语有两种基本的语调是升调和降调，这两个语调构成了英语的旋律。

不同的语调表达不同的情感，如：

喜悦、悲伤、兴奋、好奇、反感、厌恶、愤怒、惊奇、疑问等等。

升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的。

a.升调：

升调多用来表示“不肯定”和“未完结”的意思，常常用于一般疑问句，语气婉转的祈使句，以及用述句子形式表示疑问的各类句子。

例如：

ShallItellhimtocomeandsee↗you?

（一般疑问句的正常语调）

Youlike↗him?

（用于述句形式的疑问句中，期待得到对方证实）

Whathaveyougot↗there?

（用于特殊疑问句中，语气亲切热情）

Rightyou↗are!

（用于某些感叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义）

Shebought↗red，↗yellowand↘greenrugs.（用于排例句中，区别语义）

b.降调：

降调表示“肯定”和“完结”。

一般用于述句、特殊疑问句、命令句和感叹句中。

例如：

Swimmingismyfavourite↘sport.（用于述句表示肯定的意义）

Whatdidyoufind↘there?

（降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣）

Tellmeallabout↘it.（语气较强的命令）

Haveyougotthe↘tickets?

（降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦或不高兴）

How↘nice!

（用于感叹句，表示感叹）

英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外，还有降—升调、升—降调、升—降—升调、平调等。

3．练习

1）朗读下列短语或句子，注意连读现象。

Pleasepick～it～up.Here～isaletterforyou.

Stand～up.up～anddown

Would～youlikeacup～oftea?

Here～arefour～eggs.

take～offgood～idea

There～isan～Englishbookonthatdesk.

2）朗读下列各句，在适当的位置用↗或↘标出该句子正确的语调。

Willyouhelpme?

Heisanableman.

Youlikeit,don’tyou?

Howbeautifulyouare!

Givemeyourhand.Whenshallwegoforapicnic,SaturdayorSunday?

Whydoyoucome?

（表示不喜欢对方来这里）

YouarefromEngland,aren’tyou?

（明知故问）

What?

（没听清楚，请对方再说一遍）Youarekidding?

（表示怀疑）

3）朗读容易混淆的元音

（1）/e//æ/bedbad;men,man;pen,pan;lend,land

（2）/i:

//eɪ/read,rail;greet,great;mean,main;read,raid

（3）/e//aɪ/bet,bite;red,write;said,side;head,hide

（4）/aʊ//ɔ:

/house,horse;loud,lord;south,sauce;now,nor;count,corn;cloud,clause

（5）/aʊ//ɒ/foundfond;gowngone;downdon

4.朗读容易混淆的辅音

（1）/v//w/vet,wet;vest