太原理工硬件实验报告.docx
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太原理工硬件实验报告
本科实验报告
课程名称：
计算机硬件技术基础
实验项目：
顺序程序实验
实验地点：
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
2015年5月5日
太原理工大学学生实验报告
学院名称
专业班级
学号
学生姓名
实验日期
成绩
课程名称
计算机硬件技术基础
实验题目
顺序程序实验
一、实验目的和要求
1．通过宏汇编（MASM）上机操作，使学生掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接和执行的完整过程。
2．掌握汇编过程中各命令的作用及使用方法，了解汇编和连接的过程。
3．掌握8086/8088指令系统中已学指令的书写格式、功能及其作用。
4．结合实例程序掌握汇编语言程序上机过程，熟悉DEBUG程序中常用命令的使用。
要求预习汇编程序上机操作的全过程。
二、实验内容和原理
1.编写程序计算Z=（A+B）-（C-D）,其中A=30H，B=20H，C=10H，D=05H均为字节单元无符号数。
2.设W、X、Y、Z、V均为16位字单元有符号数，编程计算W=（X*Y-50）/Z,将结果存入变量W,而余数存入变量W+2中。
（X为非零数，并假设X、Y、Z的值分别为20、10、15）
三、主要仪器设备
电脑，汇编语言
4、操作方法与实验步骤
实验一：
datasegment
Adb30h
Bdb20h
Cdb10h
Ddb05h
Zdb?
dataends
codesegment
assumecs:
code,ds:
data
start:
movax,data
movds,ax
xorax,ax
moval,A
addal,B
subal,C
addal,D
movZ,al
movax,4ch
int21h
codeends
endstart
实验二：
datasegment
Xdw20
Ydw10
Zdw15
Wdw?
?
dataends
codesegment
assumecs:
code,ds:
data
start:
movax,data
movds,ax
xorax,ax
movax,X
mulY
subax,50
divZ
movW,ax
movax,4ch
int21h
codeends
endstart
五、实验数据记录和处理
六、实验结果与分析
第一个实验结果为AX里的值0045。
第二个实验结果为AX里的值000A，同时把值放入W中，余数在W+2中。
七、讨论、心得
这个实验帮我熟悉了汇编语言如何使用，虽然参考了书上的程序，但是我也从中学到了一些东西，懂得了自己去调试程序。
实验地点
指导教师
太原理工大学学生实验报告
学院名称
专业班级
学号
学生姓名
实验日期
成绩
课程名称
计算机硬件技术基础
实验题目
分支和循环程序实验
二、实验目的和要求
1．通过分支程序设计、循环程序设计实验，掌握无条件转移指令、条件转移指令的格式、功能及使用方法。
2．掌握分支程序的结构、单分支和多分支程序的设计方法。
3．了解循环程序的基本结构和控制循环的方法。
二、实验内容和原理
要求学生按教师指定题目进行汇编语言程序设计，并上机调试，以实现较复杂的程序设计。
1.已知X、Y、Z、MAX为16位的带符号数，求三个数中最大值，结果存入MAX单元。
2.求10个学生成绩中的最高成绩，结果存入MAX字节单元中，已知成绩为字节型。
三、主要仪器设备
电脑，汇编语言
4、操作方法与实验步骤
实验一：
stacksegmentstack
db50DUP（0）
stackends
datasegment
numdb2,5,6
maxdb?
dataends
codesegment
assumecs:
code,ds:
data,ss:
stack
start:
movax,data
movds,ax
xorax,ax
moval,num
cmpal,num[1]
jgenext1
moval,num[1]
next1:
cmpal,num[2]
jgenext2
moval,num[2]
next2:
movmax,al
movax,4c00h
int21h
codeends
endstart
实验一：
stacksegmentstack
db50DUP（0）
stackends
datasegment
numdb11,99,22,88,77,66,55,44,33,0
maxdb?
dataends
codesegment
assumecs:
code,ds:
data,ss:
stack
start:
movax,data
movds,ax
movsi,offsetnum
xorax,ax
movcx,10
moval,[si]
AGAIN:
cmpal,[si]
jgenext
moval,[si]
next:
INCsi
loopAGAIN
movmax,al
movax,4c00h
int21h
codeends
endstart
5、实验数据记录和处理
第一张图为实验1
第二张图为实验2
六、实验结果与分析
第一个实验三个数字为2,5,6，最后结果为AX里0006。
第二个实验十个数字为11,99,22,88,77,66,55,44,33,0，最后结果为AX里0063（16进制的99）。
七、讨论、心得
这个实验还是参考了书上的例子，但是相对上一个实验添加了更多自己的东西，第二个实验比第一个要多考虑到循环的使用，保证AX里放的一直是最大值，则经过10次循环后可得出成绩的最大值。
实验地点
指导教师
太原理工大学学生实验报告
学院名称
专业班级
学号
学生姓名
实验日期
成绩
课程名称
计算机硬件技术基础
实验题目
综合程序设计实验
一、实验目的和要求
1．通过分支程序设计、循环程序设计实验，掌握无条件转移指令、条件转移指令的格式、功能及使用方法。
2．掌握分支程序的结构、单分支和多分支程序的设计方法。
3．了解循环程序的基本结构和控制循环的方法。
4．掌握通过DOS中断调用使用键盘和显示器的方法。
二、实验内容和原理
编写一个汇编程序，要求对键盘输入的大写字母用小写字母显示出来,键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。
三、主要仪器设备
汇编语言，电脑。
4、操作方法与实验步骤
datasegment
sinputdb'start:
$'
dataends
codesegment
assumecs:
code,ds:
data
start:
movax,data；
movds,ax；若有数据段前两行需加上
movah,9
leadx,sinput
int21h
movah,1
int21h
cmpal,96
jgenext；大于等于
addal,32
jmpdone
next:
subal,32
done:
movdl,al
movah,2
int21h
movah,4ch
int21h
codeends
endstart
五、实验数据记录和处理
六、实验结果与分析
输入大写字母C时变为小写字母c，输入小写字母c时变成大写字母C。
七、讨论、心得
这个实验我依旧想参照书上的例子，但是不知为何却跳过了输入字母的部分，于是我自己写了代码，经过努力终于能将输入大写字母时变为小写字母，输入小写字母时变成大写字母。
实验地点
指导教师
太原理工大学学生实验报告
学院名称
专业班级
学号
学生姓名
实验日期
成绩
课程名称
计算机硬件技术基础
实验题目
综合程序设计实验
一、实验目的和要求
1．通过分支程序设计、循环程序设计实验，掌握无条件转移指令、条件转移指令的格式、功能及使用方法。
2．掌握分支程序的结构、单分支和多分支程序的设计方法。
3．了解循环程序的基本结构和控制循环的方法。
4．掌握通过DOS中断调用使用键盘和显示器的方法。
二、实验内容和原理
编写一个汇编程序，使得从键盘上输入十个以内的字符，以输入空格结束，然后按数字、字母和其它符号三类统计各自的个数，在屏幕上依次显示出统计结果。
完善下面的原程序
CODESEGMENT
MAINPROCFAR
ASSUMECS:
CODE
START:
PUSHDS
SUBAX,AX
PUSHAX
MOVBH，0；统计数字的个数
MOVBL，0；统计字母的个数
MOVDH，0；统计其它字符的个数
MOVCX，10
AA1：
CMPCX，0
JZSTOP；输入字符超过10个
MOVAH,1
INT21H；从键盘接收一个字符
CMPAL，20H
JZSTOP
CMPAL，’0’
JBCC1
CMPAL，’9’
JACC1
INCBH
自行写出比较是否为字母的情况
CC2：
INCDH
DECCX
STOP：
MOVDL，BH
MOVAH，02
INT21H
自行写出输出字母的个数
自行写出输出其它字符的个数
RET
Mainendp
Codeends
End
三、主要仪器设备
汇编语言，电脑。
4、操作方法与实验步骤
STACKSEGMENTSTACK
DB200DUP（0）
STACKENDS
DATASEGMENT
XDB'0'
DATAENDS
CODESEGMENT
ASSUMECS:
CODE,DS:
DATA,SS:
STACK
START:
MOVAX,DATA
MOVDS,AX
SUBAX,AX
MOVBX,0
MOVDX,0
MOVCX,10
AA1:
CMPCX,0
JZSTOP;CX里值为空则停止循环
MOVAH,1
INT21H;从键盘接受一个字符
CMPAL,20H
JZSTOP;输入空格则跳出
CMPAL,'0'
JBCC2;<0则记为特殊字符
CMPAL,'9'
JACC1;>9则进入下一层判断
INCBH;是数字
JMPNEXT1
CC1:
CMPAL,'A'
JBCC2;CMPAL,'Z'
JBNEXT;CMPAL,'a'
JBCC2;CMPAL,'z'
JACC2;>z记为特殊字符
NEXT:
INCBL;是字母
JMPNEXT1
CC2:
INCDH;是特殊字符
NEXT1:
LOOPAA1;判断下一个字符
STOP:
MOVAH,2
MOVDL,BH
ADDDL,X
INT21H;输出数字字数
MOVAH,2
MOVDL,BL
ADDDL,X
INT21H;输出字母字数
MOVAH,2
MOVDL,DH
ADDDL,X
INT21H;输出特殊字符
MOVAX,4C00H
INT21H
CODEENDS
ENDSTART
五、实验数据记录和处理
六、实验结果与分析
输入字符为ab123=然后输入空格，得出数字数为3字母数为2特殊字符为1。
七、讨论、心得
试验中用到了多次条件判断JB是小于JA是大于，根据ASCLL码值表，来对输入的字符进行判断是哪个部分加1，输入空格结束，最后输出数字。
一开始让我觉得不解的是，若在STOP里去掉ADDDL,X，输出的数字是乱码，加上之后却输出了正常的数字，最后经过查阅，直接输出数字的话，机器会认为是ASCLL码值，而不是输出数字，所以加个0让其变为数字输出，
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