最新北师大版小学数学三年级上册期中试题2含答案.docx
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最新北师大版小学数学三年级上册期中试题2含答案
北师大版三年级（上）期中数学试卷
一、我来填．
1．（3分）400的5倍是 ，13的6倍是 ，8个15连加的和是 ．
2．（3分）210×5的积是 位数，4000×5的积的末尾有 个零．
3．（3分）我们学过的重量单位有 、 和 ，计量较大或较重物品的重量时，我们常用 作单位．
4．（3分）一个书柜216元，估一估7个书柜大约 元．
5．（3分）□÷6=□……□
6．（3分）学校运动会接力赛每班参赛人数为10男10女，那么8个班共有 个同学参加．
7．（3分）多位数乘一位数，先从多位数的 位乘起．
8．（3分）990克再添上 克正好是1千克．
9．（3分）7个十8个一是 ，13个百4个十是 ．
10．（3分）一个鸡蛋重50 ；一袋大米重50 ．
11．（3分）
4吨= 千克；
2千克= 克；
6000千克= 吨；
7吨300千克= 千克．
二、在○中填上“＜“、“＞“或“=“．
12．在○中填上“＜”、“＞”或“=”．
240÷3○240÷4
42÷6○48÷6
25×4○25×3
0×50○50×0
18×5○5×81
36÷6○36+6
二、我是小法官．
13．（3分）一位数乘两位数，积一定是三位数． （判断对错）
14．（3分）1千克铁比一千克棉花重． ．（判断对错）
15．（3分）比5吨重1000千克就是6吨． ．（判断对错）
16．（3分）200×5的积的末尾有2个0． ．（判断对错）
17．（3分）因为5﹣5=0，所以5÷5=0． ．
三、我会选择．
18．（3分）5个15的和与5的（ ）倍相等．
A．5B．15C．75
19．（3分）小青的体重是32 ，身高是125
A．克B．厘米C．千克D．米．
20．（3分）下列式子中，积中间有零的是（ ）
A．105×4B．103×7C．701×2D．250×3
21．（3分）一块香皂重100（ ）
A．克B．千克C．吨
22．（3分）小华有两条裙子，三件上衣，共有（ ）种不同的穿法．
A．5B．6C．7
四、我会算．
23．口算．
12×4=
36÷3=
900×4=
20×3+40=
24×5=
48÷2=
88÷4=
300×2﹣400=
24．脱式计算
480÷6﹣3540×7+55
84÷4﹣1676﹣18×4
（57+33）÷3180﹣（57+89）
25．竖式计算．
104×754×3250×8342×5
五、我会列式计算．
26．525加上525除以5的商，和是多少？
操作题
27．我会画．（正面、上面、侧面看到的图形画出来）
七、我会解决问题．
28．三1班有男生25人，女生23人．把全班同学平均分成4组，每组有多少人？
29．购物．一台录音机440元一个台灯120元
（1）妈妈带了100元，够买9个台灯吗？
（2）妈妈买了3个台灯，1台录音机，一共用了多少钱？
（3）妈妈买了4个台灯，付出500元，应找回多少元？
30．学校美术组有24人，合唱组的人数比美术组的4倍少6人，这两个兴趣小组共有多少人？
北师大版三年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我来填．
1．（3分）400的5倍是 2000 ，13的6倍是 78 ，8个15连加的和是 120 ．
【分析】
（1）用400乘上5即可；
（2）用13乘上6即可；
（3）用15乘上8即可．
【解答】解：
（1）400×5=2000；
（2）13×6=78；
（3）15×8=120；
答：
400的5倍是2000，13的6倍是78，8个15连加的和是120．
故答案为：
2000，78，120．
【点评】本题考查了倍数关系：
已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；以及乘法的意义：
求几个相同加数和的简便运算．
2．（3分）210×5的积是 四 位数，4000×5的积的末尾有 4 个零．
【分析】分别计算出210×5的积，以及4000×5的积再判断．
【解答】解：
210×5=1050；
1050是四位数；
4000×5=20000；
20000的末尾有4个0．
故答案为：
四，4．
【点评】解答本题需要先计算出结果，然后再判断．
3．（3分）我们学过的重量单位有 吨 、 千克 和 克 ，计量较大或较重物品的重量时，我们常用 吨 作单位．
【分析】根据所学知识：
我们学过的重量单位有吨、千克、克，计量较大或较重物品的重量时，我们常用吨作单位．据此解答即可．
【解答】解：
我们学过的重量单位有吨、千克、克，计量较大或较重物品的重量时，我们常用吨作单位．
故答案为：
吨、千克、克、吨．
【点评】此题主要考查质量单位和在实际生活中的灵活运用．
4．（3分）一个书柜216元，估一估7个书柜大约 1400 元．
【分析】根据数量关系，单价×数量=总价，直接用乘法进行计算即可．
【解答】解：
216×7，
≈200×7，
=1400（元）；
答：
7个书柜大约1400元．
故答案为：
1400．
【点评】考查了整数乘法的意义及运用，根据数量关系单价×数量=总价进行解答．
5．（3分）□÷6=□……□
【分析】根据有余数的除法，余数一定比除数小，已知除数是6，余数最大是5，被除数=商×除数+余数，据此解答即可．
【解答】解：
由分析得：
余数最大是5，
假设商是8，那么被除数=6×8+5=53，
所以原式是：
53÷6=8…5．
故答案为：
53、8、5．
【点评】此题考查的目的是理解掌握有余数的除法算式中各部分之间的关系及应用．
6．（3分）学校运动会接力赛每班参赛人数为10男10女，那么8个班共有 160 个同学参加．
【分析】先求出每个班参赛的人数，即10+10=20人，进而乘8就是参赛的总人数．
【解答】解：
（10+10）×8，
=20×8，
=160（人）；
答：
8个班共有160人参加．
故答案为：
160．
【点评】求出每个班参赛的人数，是解答本题的关键．
7．（3分）多位数乘一位数，先从多位数的 个 位乘起．
【分析】一位数乘多位数时，从右起，即从个位起，用这个一位数依次去乘这个多位数上的每一位数，乘到哪一位，得数的末尾就和多位数的哪一位对齐；由此可知，笔算一位数乘多位数时，从个位乘起．
【解答】解：
根据一位数乘多位数的运算法则可知，
笔算一位数乘多位数时，从个位乘起．
故答案为：
个．
【点评】本题考查了学生对于一位数乘多位数的运算法则的理解与应用．
8．（3分）990克再添上 10 克正好是1千克．
【分析】先把1千克换算成1000克，再计算出990比1000少多少克，就需要添上多少克，据此列式为1000克﹣990克=10克．
【解答】解：
1千克=1000克，
1000克﹣990克=10克，
答：
再添上10克正好是1千克．
故答案为：
10．
【点评】此题主要考查名数的改写以及计算的方法．
9．（3分）7个十8个一是 78 ，13个百4个十是 1340 ．
【分析】写这两个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．
【解答】解：
7个十8个一写作：
78；
13个百4个十写作：
1340．
故答案为：
78，1340．
【点评】本题是考查整数的写法，分级写用数位表写数能较好的避免漏写0或写错位的情况，要熟练掌握．
10．（3分）一个鸡蛋重50 克 ；一袋大米重50 千克 ．
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个鸡蛋重应用“克”做单位；计量一袋大米重应用“千克”做单位．据此解答即可．
【解答】解：
个鸡蛋大约重60克，一袋大米重25千克．
故答案为：
克，千克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
11．（3分）
4吨= 4000 千克；
2千克= 2000 克；
6000千克= 6 吨；
7吨300千克= 7300 千克．
【分析】把4吨换算为千克，用4乘进率1000；
把2千克换算为克数，用2乘进率1000；
把6000千克换算为吨，用6000除以进率1000；
把7吨300千克换算为千克，先把7吨换算为千克，用7乘进率1000，然后加上300；据此解答．
【解答】解：
4吨=4000千克；
2千克=2000克；
6000千克=6吨；
7吨300千克=7300千克
故答案为：
4000，2000，6，7300．
【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决
二、在○中填上“＜“、“＞“或“=“．
12．在○中填上“＜”、“＞”或“=”．
240÷3○240÷4
42÷6○48÷6
25×4○25×3
0×50○50×0
18×5○5×81
36÷6○36+6
【分析】根据整数乘除法和加法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答．
【解答】解：
（1）240÷3=80，240÷4=60，80＞60；
所以，240÷3＞240÷4；
（2）42÷6=7，48÷6=8，7＜8；
所以，42÷6＜48÷6；
（3）25×4=100，25×3=75，100＞75；
所以，25×4＞25×3；
（4）0×50=0，50×0=0；
所以，0×50=50×0；
（5）18×5=90，5×81=405，90＜405；
所以，18×5＜5×81；
（6）36÷6=6，36+6=42，6＜42；
所以，36÷6＜36+6．
故答案为：
＞，＜，＞，=，＜，＜．
【点评】含有算式的大小比较，先求出各个算式的结果，然后再比较解答．
二、我是小法官．
13．（3分）一位数乘两位数，积一定是三位数． × （判断对错）
【分析】假设一位数是1，两位数是10，或者一位数是9，两位数是99，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：
假设一位数是1，两位数是10，或者一位数是9，两位数是99；
1×10=10，10是两位数；
9×99=891，891是三位数；
所以，一位数乘两位数，商可以是两位数或三位数．
故答案为：
×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
14．（3分）1千克铁比一千克棉花重． × ．（判断对错）
【分析】一样重，都是1千克，只不过棉花体积比铁体积大而已．
【解答】解：
因为1千克=1千克，
所以1千克的铁和1千克棉花一样重，
所以一千克铁比一千克棉花重，这种说法是错误的．
故判断为：
×．
【点评】此题主要考查了质量单位的大小比较，此题容易与物体的体积混肴．
15．（3分）比5吨重1000千克就是6吨． √ ．（判断对错）
【分析】把1000千克化成1吨，比5吨重1000千克就是比5吨重1吨，用5吨加1吨．
【解答】解：
1000千克=1吨
5吨+1吨=6吨
即比5吨重1000千克就是6吨
因此，原题的说法是正确的．
故答案为：
√．
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
16．（3分）200×5的积的末尾有2个0． 错误 ．（判断对错）
【分析】直接计算得出答案比较即可．
【解答】解：
200×5=1000，积的末尾有3个0．
故答案为：
错误．
【点评】解答注意题目中数字计算法则的灵活运用，当0前面的数字相乘的积的末尾没有0时，可以直接把两个因数末尾0的个数相加，否则需要计算得出．
17．（3分）因为5﹣5=0，所以5÷5=0． 错误 ．
【分析】根据题意，求出5÷5的商，然后再进一步解答即可．
【解答】解：
5÷5=1；
所以，5÷5=0是错误的．
故答案为：
错误．
【点评】根据整数除法的计算方法，求出结果，然后再进一步解答即可．
三、我会选择．
18．（3分）5个15的和与5的（ ）倍相等．
A．5B．15C．75
【分析】根据整数乘法的意义，5个15的和是多少，列式15×5=75，看75里面有几个5即可．
【解答】解：
15×5÷5，
=75÷5，
=15；
故选：
B．
【点评】考查了整数乘法的意义及运用，数的倍数关系．
19．（3分）小青的体重是32 C ，身高是125 B
A．克B．厘米C．千克D．米．
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小青的体重应用“千克”做单位；计量身高应用“厘米”做单位，据此解答．
【解答】解：
小青的体重是32千克，
身高是125厘米．
故选：
C，B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
20．（3分）下列式子中，积中间有零的是（ ）
A．105×4B．103×7C．701×2D．250×3
【分析】运算出选项中算式的结果，再判断求解．
【解答】解：
A，105×4=420；
积的中间没有0；
B，103×7=721；
积的中间没有0；
C，701×2=1402；
积的中间有0；
D，250×3=750；
积的中间没有0；
故选：
C．
【点评】本题主要考查了三位数乘一位数时，因数中间有0的乘法的计算方法．
21．（3分）一块香皂重100（ ）
A．克B．千克C．吨
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一块香皂重100克．
【解答】解：
一块香皂重100克．
故选：
A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
22．（3分）小华有两条裙子，三件上衣，共有（ ）种不同的穿法．
A．5B．6C．7
【分析】先从2条裙子中选择一条，有2种不同的选择方法；再从3件上衣种选择一种，有3种不同的选择方法；把它们乘起来就是所有不同的穿法．
【解答】解：
2×3=6（种）；
答：
共有6种不同的穿法．
【点评】本题考查了乘法原理：
做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法；本题有2种衣物，所以需要分2步完成不同的穿衣搭配．
四、我会算．
23．口算．
12×4=
36÷3=
900×4=
20×3+40=
24×5=
48÷2=
88÷4=
300×2﹣400=
【分析】20×3+40按运算顺序先做20×3，再算加；
300×2﹣400按运算顺序先做300×2，再算减．
其它按整数乘除法的法则进行计算．
【解答】解：
12×4=48，
36÷3=12，
900×4=3600，
20×3+40=100，
24×5=120，
48÷2=24，
88÷4=22，
300×2﹣400=200．
故答案为：
48，12，3600，100，120，24，22，200．
【点评】此题主要考查同学们快速计算的能力，解答此题的关键是根据算式的特点，灵活选择合适的计算方法．
24．
脱式计算
480÷6﹣35
40×7+55
84÷4﹣16
76﹣18×4
（57+33）÷3
180﹣（57+89）
【分析】
（1）（3）先算除法，再算减法；
（2）先算乘法，再算加法；
（4）先算乘法，再算减法；
（5）先算加法，再算除法；
（6）先算加法，再算减法．
【解答】解：
（1）480÷6﹣35
=80﹣35
=45；
（2）40×7+55
=280+55
=335；
（3）84÷4﹣16
=21﹣16
=5；
（4）76﹣18×4
=76﹣72
=4；
（5）（57+33）÷3
=90÷3
=30；
（4）180﹣（57+89）
=180﹣146
=34．
【点评】整数四则混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
25．竖式计算．
104×7
54×3
250×8
342×5．
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：
（1）104×7=728；
（2）54×3=162；
（3）250×8=2000；
（4）342×5=1710．
【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及计算能力．
五、我会列式计算．
26．525加上525除以5的商，和是多少？
【分析】求和，就要知道两个加数分别是多少．根据题意，一个是525，一个是525÷25，由此列式计算．
【解答】解：
525+525÷5
=525+105
=630
答：
和是630．
【点评】此题从问题出发，看看结果要求的是什么，然后从题目中找出解决问题需要的条件，列式解答．
操作题
27．我会画．（正面、上面、侧面看到的图形画出来）
【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；从上面能看到一行3个正方形；从则面能看到一列2个正方形．
【解答】解：
我会画．（正面、上面、侧面看到的图形画出来）：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．
七、我会解决问题．
28．三1班有男生25人，女生23人．把全班同学平均分成4组，每组有多少人？
【分析】用男生人数加女生人数，求出总人数，再除以4，就是每组的人数．据此解答．
【解答】解：
（25+23）÷4
=48÷4
=12（人）
答：
每组有12人．
【点评】本题的关键是求出全班的总人数，然后再根据除法等分的意义，列式求每组的人数．
29．购物．一台录音机440元一个台灯120元
（1）妈妈带了100元，够买9个台灯吗？
（2）妈妈买了3个台灯，1台录音机，一共用了多少钱？
（3）妈妈买了4个台灯，付出500元，应找回多少元？
【分析】
（1）一个台灯120元，根据乘法的意义，用台灯单价乘9，即得买9个台灯需要的钱数，然后和100元比较即可．
（2）买3个台灯需要120×3元，则用买3个台灯的钱数加上录音机的单价，即得妈妈买了3个台灯，1台录音机，一共用了多少钱．
（3）根据乘法的意义，4个台灯需要120×4元，则用所付的500元减去4个台灯所花钱数，即得应找回多少钱．
【解答】
（1）120×9=1080元
1000＜1080
答：
1000元不够买9个台灯．
（2）120×3+440
=360+440
=800（元）
答：
一共面要800元．
（3）120×4=480（元）
500﹣480=20（元）
答：
应找回20元．
【点评】本题体现了价格问题的基本关系式：
单价×数量=总价．
30．学校美术组有24人，合唱组的人数比美术组的4倍少6人，这两个兴趣小组共有多少人？
【分析】要求两个小组一共多少人，就要用合唱组的人数加上美术组的人数，美术组的人数是已知24人，合唱组的人数比美术组的4倍少6人，那么合唱组的人数是24×4﹣6人．据此解答．
【解答】解：
24+（24×4﹣6）
=24+（96﹣6）
=24+90
=114（人）
答：
这两个兴趣小组共有114人．
【点评】本题的关键是先根据倍数关系求出合唱组的人数，然后再根据加法的意义列式解答．
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