最新名著导读《海底两万里》精选试题部编版七下语文.docx
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最新名著导读《海底两万里》精选试题部编版七下语文
名著导读《海底两万里》精选试题
一、选择题
1.是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A.康塞尔B.尼德•兰C.阿龙纳斯D.尼摩
答案：
B
2.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是说的。
A.阿龙纳斯B.尼摩船长
C.尼德•兰D.法拉格特
答案：
B
3.“诺第留斯”号是用作为动力源的。
A.电B.太阳能C.海水D.核能
答案：
A
4.尼摩船长邀请我们去打猎，打到了。
A.兔子B.海獭C.鲨鱼D.乌贼
答案：
B
5.在托雷斯海峡遇到的危险是。
A.鲨鱼B.撞上一块暗瞧，搁浅
C.被炸弹轰炸D.风暴
答案：
B
6.阅读下面的文字，回答问题。
尼摩船长说：
“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。
几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用“诺第留斯”号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！
教授，不久您也要通过我的海底地道了！
”
下列各项中，填人空格正确的一项是（）
选文出自的著作《》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授。
A.法国作家凡尔纳海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道
B.英国作家乔纳森•斯威夫特格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C.法国作家凡尔纳海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过
D.英国作家乔纳森•斯威夫特格列佛游记他准备带教授穿行海底地道
答案：
C
二、填空题
1.《海底两万里》是国作家的作品，他被誉为“”和“”
答案呢：
法儒勒•凡尔纳现代科学幻想小说之父科学时代的预言家
2.凡尔纳的代表作“海洋三部曲”分别是《》《》《》。
答案：
格兰特船长的儿女神秘岛海底两万里
3.《海底两万里》中人物不多，有名有姓的人物只有四个半，即“诺第留斯”号船长、教授、及他的仆人、捕鲸手，另外，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个人物。
答案：
尼摩阿龙纳斯康塞尔尼德•兰法拉格特
4.凡尔纳的作品形象而夸张地反映了在19世纪“”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并开创了西方和日本现代小说的先河。
答案：
机器时代科幻
5.《海底两万里》中的尼摩船长在海底用做的笔写字。
答案：
鲸鱼骨头
6.《海底两万里》中，尼摩船长在印度洋的采珠场和展开过搏斗，手刃了它。
他们在红海里追捕过一条，它的肉当晚就被端上了餐桌。
答案：
鲨鱼尼德•兰儒艮
7.《海底两万里》中，阿龙纳斯的仆人叫；“鱼叉手之王”指的是。
故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫《》。
答案：
康塞尔尼德•兰海底的秘密
8.《海底两万里》中的尼摩船长是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用提供能源。
他与大陆保持联系，用来支援陆地上人们的。
答案：
海洋海底沉船里的千百万金银正义斗争
9.阅读名著，是一种快乐的享受。
读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和精神肃然起敬。
答案：
（崇高的）人道主义
10.阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。
凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界。
答案：
尼摩船长
11.名著阅读。
尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。
（人名）手持钢叉救出了被压在鲨鱼底下的船长。
答案：
尼德•兰
12.运用课外阅读积累的知识，完成题目。
《海底两万里》是一部出色的科幻探险小说。
小说从海面上“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋旋涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：
船长（人名）究竟是什么人？
答案：
“诺第留斯”号（“鹦鹉螺”号）尼摩
13.根据你的阅读积累，请把下面的句子补写完整。
知识就是力量。
在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境；当他们遭遇土著人攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者；。
答案：
当潜艇搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境
14.名著阅读。
他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急忙把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很幸运，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是，“可怜人”是。
答案：
尼摩船长采珠人
15.名著阅读。
当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上,猛地把他卷走多么惊心动魄的场面啊！
那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。
他喘息着，他透不过气,他叫喊着：
“救救我！
救援我！
”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊！
船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！
这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记！
选文中“惊心动魄的场面”是指，“我”是指。
答案：
遭遇章鱼袭击阿龙纳斯教授
三、简答题
1.《海底两万里》中尼摩船长血搏章鱼的情节令人印象深刻，请结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
答案：
示例：
章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“诺第留斯”号的轮叶，使其不能转动，艇上的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙，从而救了尼德•兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心艇员的船长。
2.XX中学开展“书香校园”活动，号召全校同学积极推荐经典名著。
七年级二班的施明同学准备推荐《海底两万里》，请你代他撰写一则推荐语，100字左右。
答案：
示例：
一百多年前，有一部小说将无数读者带人神奇的海底世界。
如果你想了解那凶猛的海底怪兽，领略迷人的海底风光，那么请你翻开《海底两万里》这本书吧，在儒勒•凡尔纳的带领下，开启海底两万里的探险之旅吧！
3.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
书中哪些想象的事物如今已经变成现实？
通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
答案：
示例：
海底世界的神秘及尼摩等人的奇幻经历吸引了我。
潜水艇、电的使用早已成为现实。
科幻小说往往也在科学研究基础上进行推理和预言。
小说奇幻的情节和对海洋知识的介绍，对潜水艇、潜水服、电的使用等的设想，在一定程度上促进了科学的发展。
4.请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授一行在海底旅行的路线。
答案：
示例：
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。
5.《海底两万里》记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。
请就小说的某一方面谈谈你的阅读感受和启示。
答案：
示例：
在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要我们以一种求知的态度去看待。
6.《海底两万里》中的“教授”是谁?
他在书中有着怎样的经历？
答案：
示例：
教授是阿龙纳斯,他是巴黎博物馆自然史编外教授、博物学家。
美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与“亚伯拉罕•林肯”号远征驱除“怪物”,在远征的过程中，阿龙纳斯教授进入到了“诺第留斯”号（“鹦鹉螺”号）潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界探险。
7.作者将“诺第留斯”号潜艇的大客厅比作一座“地地道道的博物馆”,为什么？
答案：
示例：
因为它有丰富的艺术珍品，尤其是出自大师的名画；还有丰富的自然界的稀有珍品一“欧洲并没有任何一座博物馆有如此丰富的海洋物种的收藏”。
8.“诺第留斯”号潜艇上的一位艇员受伤不治而死，尼摩船长是怎样处理的？
答案：
示例：
将艇员安葬在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊湖树林里。
在那里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的伤害。
9.“诺第留斯”号为什么要在维哥湾的海底停下来？
答案：
示例：
因为“诺第留斯”号潜艇的艇员要到海底打捞1702年10月22日海战中随西班牙船队一起沉没的金银珠宝。
10.离开南极后，“诺第留斯”号潜艇途中又遇到了什么严重的危机？
答案：
示例：
当“诺第留斯”号潜艇在水下一千尺向北航行时，一大块冰倒在了“诺第留斯”号潜艇艇体上，导致潜艇搁浅，之后，冰墙把所有前进道路给堵住了。
11.小说中有四个主要人物，你最喜欢哪一个？
请结合具体事例分析其形象。
答案：
示例：
我最喜欢康塞尔。
康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。
当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起游，直到获救。
当“诺第留斯”号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给了主人。
12.尼摩船长和阿龙纳斯教授在海底探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
答案：
示例：
潜水艇搁浅、遭到土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、受到章鱼袭击等（写出其中任意3个即可）。
13.请根据《海底两万里》或你阅读过的其他科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
答案：
示例：
科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。
14.阅读下面的文字，回答问题。
“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”
“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。
在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！
”
（1）上面的文字选自的小说
（2）这部小说最突出的特点是什么？
答案：
（1）凡尔纳《海底两万里》
（2）科学性、幻想性
15.阅读下面的连环画，完成
（1）—
（2）题。
1.“诺第留斯”号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，48小时之内就可以到达南极。
2.3月19日，潜艇排出储水器中的水，准备浮出水面换气。
不料，潜艇被卡在冰山的裂缝之中，无法上浮。
3.尼摩船长告诉大家，唯一的出路就是在两天之内把冰山凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。
4.形势非常严峻。
十多名船员穿上潜水服来到冰层下，选择底部较薄的冰层用力开凿。
5.不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧冻结起来，船员们好像被一个怪物逐渐收紧在它的利齿中。
6.船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结速度，开凿的速度加快了。
7.这时，舱里的空气非常稀薄，有的人已经昏过去了。
船长镇定、坚毅，细心地照顾每个船员。
8.还剩一米厚的冰层。
为了挽救船员的生命,船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。
9.舱盖打开了，“诺第留斯”号继续向南驶去。
（1）连环画讲述的是“诺第留斯”号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①。
在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护“诺第留斯”号或他人生命的
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