人教版数学七年级上同步课时作业之实际问题与一元一次方程.docx

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人教版数学七年级上同步课时作业之实际问题与一元一次方程

实际问题与一元一次方程

一、本节课的知识点

1.列方程解应用题的一般步骤为:

审:

分析题意,弄清题目中数量间的关系;

设:

用x表示题目中的一个未知数;

找:

找出一个能够表示应用题中全部含义的等式;

列:

对照这个相等关系列出所需的代数式,从而列出方程;

解:

解所列出的方程,求出x的值;

答:

检验所求出的解是否符合题意,写出答案.

2.一元一次方程方程应用题归类分析

列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一。

许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面。

A.行程问题:

(1)行程问题中的三个基本量及其关系:

路程=速度×时间。

(2)基本类型有

a.相遇问题.快行距+慢行距=原距

b.追及问题.快行距-慢行距=原距

c.行船问题.流水问题是研究船在流水中的行程问题,因此,又叫行船问题。

流水问题有如下两个基本公式:

顺水速度=船速+水速

逆水速度=船速-水速

常见的还有:

相背而行;环形跑道问题。

(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。

并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。

B.工程问题:

(1)工程问题中的三个量及其关系为:

工作总量=工作效率×工作时间

工作总量=人均工作效率×工作时间×人数

(2)经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。

即完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1

工程问题常用等量关系:

先做的+后做的=完成量.

C.数字问题:

(1)要搞清楚数的表示方法:

一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)则这个三位数表示为:

100a+10b+c。

(2)数字问题中一些表示:

两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。

D.劳力调配问题:

这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:

(1)既有调入又有调出;

(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;

(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。

E.利润赢亏问题

(1)销售问题中常出现的量有:

进价、售价、标价、利润等

(2)有关关系式:

商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价

商品利润率=商品利润/商品进价

商品售价=商品标价×折扣率

F.储蓄问题

(1)顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。

利息的20%付利息税

(2)利息=本金×利率×期数

本息和=本金+利息

利息税=利息×税率(20%)

此外销售问题、方案选择问题、浓度问题等都是很重要的实际问题,需要不断总结,不断提炼解题思路方法。

二、对理解本节课知识点的例题及其解析

【例题1】甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。

慢车先开出1小时,快车再开。

两车相向而行。

问快车开出多少小时后两车相遇?

【例题2】一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间的距离。

【例题3】一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?

【例题4】机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?

【例题5】一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位与个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大36,求原来的两位数

【例题6】一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?

【例题7】某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3种不同型号的电视机,出厂价分别为A种每台1500元,B种每台2100元,C种每台2500元.

(1)若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台,用去9万元,请你研究一下商场的进货方案.

(2)若商场销售一台A种电视机可获利150元,销售一台B种电视机可获利200

元,销售一台C种电视机可获利250元,在同时购进两种不同型号的电视机方

案中,为了使销售时获利最多,你选择哪种方案?

三、本节课的同步课时作业

1.某商品的进价为每件100元,按标价打八折售出后每件可获利20元,则该商品的标价为每件  元.

2.某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程正确的是(  )

A.2×1000(26﹣x)=800xB.1000(13﹣x)=800x

C.1000(26﹣x)=2×800xD.1000(26﹣x)=800x

3.某超市“五一放价”优惠顾客,若一次性购物不超过300元不优惠,超过300元时按全额9折优惠.一位顾客第一次购物付款180元,第二次购物付款288元,若这两次购物合并成一次性付款可节省  元.

4.铜仁市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是(  )

A.

  B.

C.

  D.

5.湖南省2011年赴台旅游人数达7.6万人.我市某九年级一学生家长准备中考后全家3人去台湾旅游,计划花费20000元.设每人向旅行社缴纳x元费用后,共剩5000元用于购物和品尝台湾美食.根据题意,列出方程为  .

6.图1是边长为30的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是cm3.

7.我省一共签订了境外与省外境内投资合作项目共348个,其中境外投资合作项目个数的2倍比省内境外投资合作项目多51个.

(1)求湖南省签订的境外,省外境内的投资合作项目分别有多少个?

(2)若境外、省内境外投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元,7.5亿元,求在这次“中博会”中,东道湖南省共引进资金多少亿元?

8.某开发商进行商铺促销,广告上写着如下条款:

投资者购买商铺后,必须由开发商代为租赁5年,5年期满后由开发商以比原商铺标价高20%的价格进行回购,投资者可在以下两种购铺方案中做出选择:

方案一:

投资者按商铺标价一次性付清铺款,每年可以获得的租金为商铺标价的10%.

方案二:

投资者按商铺标价的八五折一次性付清铺款,2年后每年可以获得的租金为商铺标价的10%,但要缴纳租金的10%作为管理费用.

(1)请问:

投资者选择哪种购铺方案,5年后所获得的投资收益率更高?

为什么?

(注:

投资收益率=

×100%)

(2)对同一标价的商铺,甲选择了购铺方案一,乙选择了购铺方案二,那么5年后两人获得的收益将相差5万元.问:

甲、乙两人各投资了多少万元?

9.已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为(  )

A.518=2(106+x)B.518﹣x=2×106

C.518﹣x=2(106+x)D.518+x=2(106﹣x)

10.超市店庆促销,某种书包原价每个x元,第一次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元,经两次降价后售价为90元,则得到方程(  )

A.0.8x﹣10=90B.0.08x﹣10=90C.90﹣0.8x=10D.x﹣0.8x﹣10=90

10.一个长方形的周长为30cm,若这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm就可成为一个正方形,设长方形的长为xcm,可列方程为(  )

A.x+1=(30﹣x)﹣2B.x+1=(15﹣x)﹣2

C.x﹣1=(30﹣x)+2D.x﹣1=(15﹣x)+2

11.互联网“微商”经营已成为大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价的五折销售,仍可获利20元,则这件商品的进价为(  )

A.120元B.100元C.80元D.60元

12.某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程正确的是(  )

A.2×1000(26﹣x)=800xB.1000(13﹣x)=800x

C.1000(26﹣x)=2×800xD.1000(26﹣x)=800x

13.用两架掘土机掘土,第一架掘土机比第二架掘土机每小时多掘土40m3,第一架工作16小时,第二架工

作24小时,共掘土8640m3,问每架掘土机每小时可以掘土多少m3?

14.甲、乙、丙三个工厂共同筹办一所厂办学校,所出经费不同,其中甲厂出总数的

,乙厂出甲丙两厂和的

,已知丙厂出了16000元.问这所厂办学校总经费是多少,甲乙两厂各出了多少元?

课时11实际问题与一元一次方程

一、本节课的知识点

1.列方程解应用题的一般步骤为:

审:

分析题意,弄清题目中数量间的关系;

设:

用x表示题目中的一个未知数;

找:

找出一个能够表示应用题中全部含义的等式;

列:

对照这个相等关系列出所需的代数式,从而列出方程;

解:

解所列出的方程,求出x的值;

答:

检验所求出的解是否符合题意,写出答案.

2.一元一次方程方程应用题归类分析

列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一。

许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面。

A.行程问题:

(1)行程问题中的三个基本量及其关系:

路程=速度×时间。

(2)基本类型有

a.相遇问题.快行距+慢行距=原距

b.追及问题.快行距-慢行距=原距

c.行船问题.流水问题是研究船在流水中的行程问题,因此,又叫行船问题。

流水问题有如下两个基本公式:

顺水速度=船速+水速

逆水速度=船速-水速

常见的还有:

相背而行;环形跑道问题。

(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。

并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。

B.工程问题:

(1)工程问题中的三个量及其关系为:

工作总量=工作效率×工作时间

工作总量=人均工作效率×工作时间×人数

(2)经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。

即完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1

工程问题常用等量关系:

先做的+后做的=完成量.

C.数字问题:

(1)要搞清楚数的表示方法:

一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)则这个三位数表示为:

100a+10b+c。

(2)数字问题中一些表示:

两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。

D.劳力调配问题:

这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:

(1)既有调入又有调出;

(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;

(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。

E.利润赢亏问题

(1)销售问题中常出现的量有:

进价、售价、标价、利润等

(2)有关关系式:

商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价

商品利润率=商品利润/商品进价

商品售价=商品标价×折扣率

F.储蓄问题

(1)顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。

利息的20%付利息税

(2)利息=本金×利率×期数

本息和=本金+利息

利息税=利息×税率(20%)

此外销售问题、方案选择问题、浓度问题等都是很重要的实际问题,需要不断总结,不断提炼解题思路方法。

二、对理解本节课知识点的例题及其解析

【例题1】甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。

慢车先开出1小时,快车再开。

两车相向而行。

问快车开出多少小时后两车相遇?

【答案】快车开出39/23小时后两车相遇。

【解析】设快车开出x小时后相遇,依题意得

480=90(1+x)+140X

解得x=39/23小时

【例题2】一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间的距离。

【答案】飞机速度是每小时840千米,距离是2448千米

【解析】设无风时飞机的速度为x千米/小时,依题意得

解得x=840

3(x-24)=3×(840-24)=2448

【例题3】一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?

【答案】乙还要6.6天才能完成全部工程

【解析】设乙还要X天才能完成全部工程,依题意得

解得X=6.6

【例题4】机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?

【答案】25,60.

【解析】列表法。

 

每人每天

人数

数量

大齿轮

16个

x人

16x

小齿轮

10个

85-x

10(85-x)

 

等量关系:

小齿轮数量的2倍=大齿轮数量的3倍

设分别安排x名、85-x名工人加工大、小齿轮

3×16x=2×[10×(85-x)]

x=2585-x=60

【例题5】一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位与个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大36,求原来的两位数

【答案】48

【解析】等量关系:

原两位数+36=对调后新两位数

设十位上的数字X,则个位上的数是2x,

10×2x+x=(10x+2x)+36

解得x=4,2x=8.

【例题6】一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?

【答案】125元

进价

折扣率

标价

优惠价

利润

x元

8折

(1+40%)x元

80%(1+40%)x

15元

【解析】探究题目中隐含的条件是关键,可直接设出成本为X元

 

等量关系:

(利润=折扣后价格—进价)折扣后价格-进价=15

设进价为X元,

则80%X(1+40%)—X=15

X=125

【例题7】某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3种不同型号的电视机,出厂价分别为A种每台1500元,B种每台2100元,C种每台2500元.

(1)若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台,用去9万元,请你研究一下商场的进货方案.

(2)若商场销售一台A种电视机可获利150元,销售一台B种电视机可获利200

元,销售一台C种电视机可获利250元,在同时购进两种不同型号的电视机方

案中,为了使销售时获利最多,你选择哪种方案?

【答案】见解析。

【解析】按购A,B两种,B,C两种,A,C两种电视机这三种方案分别计算,

设购A种电视机x台,则B种电视机y台.

(1)①当选购A,B两种电视机时,B种电视机购(50-x)台,可得方程

1500x+2100(50-x)=90000x=2550-x=25

②当选购A,C两种电视机时,C种电视机购(50-x)台,可得方程

1500x+2500(50-x)=90000x=3550-x=15

③当购B,C两种电视机时,C种电视机为(50-y)台.可得方程

2100y+2500(50-y)=900004y=350,不合题意

可选两种方案:

一是购A,B两种电视机25台;二是购A种电视机35台,C种

电视机15台.

(2)若选择

(1)①,可获利150×25+250×15=8750(元)

若选择

(1)②,可获利150×35+250×15=9000(元)

故为了获利最多,选择第二种方案.

三、本节课的同步课时作业

1.某商品的进价为每件100元,按标价打八折售出后每件可获利20元,则该商品的标价为每件  元.

【答案】150.

【解析】考点是一元一次方程的应用.设该商品的标价为每件为x元,根据八折出售可获利20元,可得出方程:

80%x﹣100=20,再解答即可.

解得:

x=150.

2.某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程正确的是(  )

A.2×1000(26﹣x)=800xB.1000(13﹣x)=800x

C.1000(26﹣x)=2×800xD.1000(26﹣x)=800x

【答案】C

【解析】题目已经设出安排x名工人生产螺钉,则(26﹣x)人生产螺母,由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系,就可以列出方程.由题意得

1000(26﹣x)=2×800x,故C答案正确。

3.某超市“五一放价”优惠顾客,若一次性购物不超过300元不优惠,超过300元时按全额9折优惠.一位顾客第一次购物付款180元,第二次购物付款288元,若这两次购物合并成一次性付款可节省  元.

【答案】18或46.8.

【解析】按照优惠条件第一次付180元时,所购买的物品价值不会超过300元,不享受优惠,因而第一次所购物品的价值就是180元;300元的9折是270元,因而第二次的付款288元所购买的商品价值可能超过300元,也有可能没有超过300元.计算出两次购买物品的价值的和,按优惠条件计算出应付款数.

(1)若第二次购物超过300元,

设此时所购物品价值为x元,则90%x=288,解得x=320.

两次所购物价值为180+320=500>300.

所以享受9折优惠,因此应付500×90%=450(元).

这两次购物合并成一次性付款可节省:

180+288﹣450=18(元).

(2)若第二次购物没有过300元,两次所购物价值为180+288=468(元),

这两次购物合并成一次性付款可以节省:

468×10%=46.8(元)

4.铜仁市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是(  )

A.

  B.

C.

  D.

【答案】A

【解析】设原有树苗x棵,由题意得

5.湖南省2011年赴台旅游人数达7.6万人.我市某九年级一学生家长准备中考后全家3人去台湾旅游,计划花费20000元.设每人向旅行社缴纳x元费用后,共剩5000元用于购物和品尝台湾美食.根据题意,列出方程为  .

【答案】20000﹣3x=5000.

【解析】设每人向旅行社缴纳x元费用,根据题意得出:

20000﹣3x=5000

6.图1是边长为30的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是cm3.

【答案】1000.

【解析】长方体的高为xcm,然后表示出其宽为30﹣4x,

根据题意得:

30﹣4x=2x

解得:

x=5

故长方体的宽为10,长为20cm

则长方体的体积为5×10×20=1000cm3.

7.我省一共签订了境外与省外境内投资合作项目共348个,其中境外投资合作项目个数的2倍比省内境外投资合作项目多51个.

(1)求湖南省签订的境外,省外境内的投资合作项目分别有多少个?

(2)若境外、省内境外投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元,7.5亿元,求在这次“中博会”中,东道湖南省共引进资金多少亿元?

【答案】

(1)境外投资合作项目为133个,省外境内投资合作项目为215个.

(2)东道湖南省共引进资金2410.5亿元.

【解析】

(1)设境外投资合作项目个数为x个,

根据题意得出:

2x﹣(348﹣x)=51,

解得:

x=133,

故省外境内投资合作项目为:

348﹣133=215个.

(2)∵境外、省内境外投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元,7.5亿元,

∴湖南省共引进资金:

133×6+215×7.5=2410.5亿元.

8.某开发商进行商铺促销,广告上写着如下条款:

投资者购买商铺后,必须由开发商代为租赁5年,5年期满后由开发商以比原商铺标价高20%的价格进行回购,投资者可在以下两种购铺方案中做出选择:

方案一:

投资者按商铺标价一次性付清铺款,每年可以获得的租金为商铺标价的10%.

方案二:

投资者按商铺标价的八五折一次性付清铺款,2年后每年可以获得的租金为商铺标价的10%,但要缴纳租金的10%作为管理费用.

(1)请问:

投资者选择哪种购铺方案,5年后所获得的投资收益率更高?

为什么?

(注:

投资收益率=

×100%)

(2)对同一标价的商铺,甲选择了购铺方案一,乙选择了购铺方案二,那么5年后两人获得的收益将相差5万元.问:

甲、乙两人各投资了多少万元?

【答案】见解析

【解析】利用方案的叙述,可以得到投资的收益,即可得到收益率,即可进行比较;利用表示,根据二者的差是5万元,即可列方程求解.

(1)设商铺标价为x万元,则按方案一购买,则可获投资收益

(120%﹣1)•x+x•10%×5=0.7x

投资收益率为

×100%=70%

按方案二购买,则可获投资收益(120%﹣0.85)•x+x•10%×(1﹣10%)×3=0.62x

投资收益率为

×100%≈72.9%

∴投资者选择方案二所获得的投资收益率更高.

(2)由题意得0.7x﹣0.62x=5

解得x=62.5万元

∴甲投资了62.5万元,乙投资了53.125万元.

9.已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为(  )

A.518=2(106+x)B.518﹣x=2×106

C.518﹣x=2(106+x)D.518+x=2(106﹣x)

【答案】C.

【解析】设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,可得:

518﹣x=2(106+x)

10.超市店庆促销,某种书包原价每个x元,第一次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元,经两次降价后售价为90元,则得到方程(  )

A.0.8x﹣10=90B.0.08x﹣10=90C.90﹣0.8x=10D.x﹣0.8x﹣10=90

【答案】A

【解析】设某种书包原价每个x元,可得:

0.8x﹣10=90

10.一个长方形的周长为30cm,若这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm就可成为一个正方形,设长方形的长为xcm,可列方程为(  )

A.x+1=(30﹣

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