届中考英语单元知识点复习22.docx
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届中考英语单元知识点复习22
九年级中考复习资料
Units9-10
重点短语：
have/hasgoneto+地点到某地去了（人不在此处）
have/hasbeento+地点曾经去过某地，有曾经去过某地的经历
have/hasbeenin+地点在某地
anamusementpark游乐园arollercoaster过山车
endup结束endupwith以….结束
English-speakingcountry说英语的国家
anativespeakerofEnglish以英语为母语的人
suchas例如,比如threequarters四分之三
listening/writingskill听力/写作技巧
alargepopution人口众多asmallpopulation人烟稀少
naturalenvironment自然环境smalltalk闲聊
haveproblemdoingsth做某事有问题atleast至少
thank-younote感谢信lookthrough查看,浏览
sofar到目前为止getalong相处comealong（意外）来到
重点句型:
1.Haveyoueverbeentoanamusementpark?
No,I’veneverbeentoanamusement.
/Yes,Ihave.Iwenttherelastyear.
2.Harveyandhisfriendaregoingskating.
3.It’saniceday,isn’tit?
Yes,itis.Ireallylovehotweather.
4.You’reJenny’sfriend,aren’tyou?
Yes,Iam.
清单一:
动词的-ing形式及语法功能
1.动词的-ing形式
动词-ing形式是英语中较多的形式之一,它是动词原形+ing构成的。
它既具有动词的一些特征,又具有名词的一些特征.在句中可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语。
它没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
否定式：
not+动词的-ing形式
2．动词的-ing形式的语法功能：
①作主语，往往说明事物的普遍性、广泛性：
Readingaloudisveryhelpful.大声朗读是很有好处的。
Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。
当动词的-ing形式短语作主语时常用it作形式主语。
It’snousequarrelling.争吵是没用的。
用法点津：
不定式和动词的-ing形式作主语的区别。
不定式更强调具体性,往往有明确的时间，而动词的-ing形式是一种泛指.一种体验,不是明确的发生在过去.现在或将来的动作,更具有普遍性。
Readingisreallyfun.读书真有趣。
Toreadsuchastoryishard.读这样一个故事真是难。
②作表语,用以说明事物的身份.性质等,此时和不定式的用法相同：
Whathelikesisplayingfootballafterclass。
他所喜欢的事就是课后踢足球。
③作宾语：
Doyouenjoylisteningtopopmusic？
你喜欢听流行音乐吗？
Wearethinkingofmakinganewplan.我们正考虑制定一个新计划。
Iamnowbusysendingpostcards.我现在正忙于邮寄贺年卡。
注意动词的-ing形式既可以作动词宾语也作介词和形容词的宾语，如上面三个例句。
此外，动词的-ing形式作宾语是时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，如；
Wefounditnogoodmakingfunofothers。
我们发现取笑他人不好。
用法点津：
如下动词及短语只跟动词-ing形式作宾语：
enjoy、finish、suggest、avoid（避免）、excuse、delay、imagine、keep、miss、consider、admit（承认）、deny（否认）、mind、permit、forbid、pratise、risk、appreciate、bebusy、beworth、feellike、can’tstand、can’thelp、thinkof、dreamof、befondof、prevent（from）、keep…from、stop…from、protect…from、setabout、beengagedin、spend…（in）、succesdin、beusedto、lookforwardto、objectto、payattentionto、insideon、feellike.
④作定语，表示被修饰词的性质、身份、用途、正在进行的行为或状态等：
Theoldmanhastowalkwithawalkingstick.
这个老人只好借助拐杖走。
Thisisaninterestingstory.这是一个有趣的故事。
Themanwaitingatthegateisaskingtoseeyou.
在大门口等的那个人要见你。
⑤作宾语补足语，表明宾语的性质、状态或正在进行的行为：
如下动词后可跟动词的-ing形式作宾语补足语：
see,watch,hear,feel,found,get,keep,notice,observe,listento,
lookat,leave,catch,discover等。
Canyouhearhersinginginthenextroom.你能听见她在隔壁唱歌吗？
Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。
⑥作状语，表示时间、原因、伴随、条件、结果、目的等：
（While）Wokinginthefactory，hewasanadvancedworker。
在工厂工作时，他是一名先进工人（表示时间）。
BeingaLeaguemember，heisalwayshelpingothers。
由于是共青团员，他经常帮助别人。
（表示原因）
Hestayedathome，cleaningandwashing。
他呆在家里，又擦又洗。
（表伴随）
（If）playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.
要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
（表条件）
Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.
他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
（表结果）
Hewentswimmingtheotherday.几天前他去讲话了。
（目的）
⑦做让步状语：
Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.
虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
清单二：
不定式与动词-ing形式宾语的比较
1．在下列一些动词后面常跟动词-ing作宾语，而不跟不定式：
admit，appreciate，advice，allow，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feellike，finish，fancy，forbid，imagine，include，keep，metion，mind，miss，practice，resist，risk，suggest等。
如：
HepracticesspeakingEnglisheveryday.
他每天练习说英语。
Headmittedhavingbrokenthewindow.
他承认打破了那扇窗子。
Imuchappreciateyourgivingmethechance.
我非常感激你给了我这个机会。
2．在下列一些动词后只跟不定式，不跟动词-ing做宾语：
want（想要）,hope,expect（期望）,wish,decide,wouldlike,refuse,manage,pretend,demand,offer,afford,plan,wonder,intend……等。
如：
Iamexpectingtogetaletterfrommyparents.
我期待着父母的来信。
Weareplanningtobuildanotherresearchcenter.
我们正计划着建另一所研究中心。
3．在下列一些动词后面跟不定式或动词-ing形式作宾语，意义不同。
如：
（1）Irememberdoingthisexercisdebefore.我记得前做过这个练习。
Remembertopostthebookforme.记住帮我把那本书寄走。
辨析：
rememberdoing记得做过某事（某事已做过）
remembertodo记住去做某事（某事还没做）
（2）WeshallneverforgethearingJacksonsinging.
我们忘不了听杰克逊唱歌的情形。
Don’tfogettogivemyregardstothem.
别忘了代我向他们问好。
辨析：
forgetdoing忘了做过的事（某事已做过）
forgettodo忘了去做某事（某事还没做）
（3）I’lltrytoimprovemypronunciation.
我会试着改善我的发音。
Sincenooneansweredthefrontdoor,whynottryknockingatthebackdoor?
既然前门没人答应，为什么不试试后门呢？
辨析：
trytodo尽力去做某事
trydoing（用另外一种方式）试一试，试试看
（4）Isuggestwestopworkingandhavingarese.
我们停下来休息一会儿。
Theystoppedtolisten,buttherewasnomoresound.
他们停下来，听一听，再没什么声音。
辨析：
stoptodo停下（某事）去做（另一件）事。
（表目的）
stopdoing把（正在做的）某事停下来。
（宾语）
（5）Whatdoyoumeantodowithyouroldbicycle?
打算如何处理你那辆旧自行车？
Iwon’twaitifitmeansdelayingaweekorso.
如果这意味着要推迟一个星期左右,那我就不等了。
辨析：
meantodo打算做某事
meandoing意味着做某事
4．在love，like，hate，prefer后面跟不定式和动词-ing形式无多大区别，如：
Doyouliketoeatanice-cream?
你想吃冰淇淋吗？
Iliketravelingverymuch.我非常喜欢旅游。
5.在start,begin后面，一般接不定式和动词-ing形式无多大区别，在下列情况下，一般用不定式：
①自然界变化：
Itstartedtorain.开始下雨了。
Sonwstartedtomeltasspringcame.春天来了，雪开始融了。
②心理活动，在understand,know,reaside等词前面：
Ibegantounderstandmymother’sfeelings.
我开始理解母亲的感受了。
③begin,start本身为现在进行时：
MotherwasstartingtocookinthekitchenwhenIgothome.
我到家时母亲在厨房开始做饭。
6.在allow,advise,permit,forbid等词后面，有名词或代词作宾语，用不定式作宾语补足语，如果没有宾语，直接用ing形式，如：
Wedon’tallowparkinghere.我们不允许在这儿停车。
Thepolicedon’tallowpeopletoparkhere.警察不允许在这儿停车。
7.need，require，want译作“需要”时，跟动词ing形式作宾语，主动表示被动，相当于tobedone,如：
Thewindowsrequirecleaning.
Thewindowsrequiretobecleaned.窗子要擦了。
8.在一些固定表达中用ing形式，不用不定式：
can’thelpdoing,beworthdoing,devote…todoing,lookforwardtodoing,be/get/becomeusedtodoing,objecttodoing,thank…fordoing,excuse…fordoing等。
Einsteindevotedhislifetomakingaresearchinscience.
爱因斯坦终身致力于科学研究。
I’mlookingforwardtogettingyourletter.我期盼收到你的来信。
清单三：
动词-ing形式与-ed形式作形容词时的区别
动词-ing形式在句中作定语，表示一个正在进行的动作，它与主语中心词之间存在着主谓关系。
动词的-ed形式在句中作定语，表示一个已完成的或被动的动作，它与中心词之间存在着动宾关系。
如：
Thiswasbecausetherewasnomachineallowingapersontobreatheunderwaterforalongtime.这是因为没有一台可以让人在水下长时间呼吸的机器。
WeliveinaplacecalledGumTree.
我们住在一个叫做桉树村的地方。
Takeawaythebrokenglass.把那个被打碎的玻璃杯拿走。
Thesleepingbabyishers.那个睡着的孩子是她的。
走进中考
动词的-ing形式做主语
1.—DidyouhaveanyproblemsinLondon?
—Yes,______Chinesefoodlikerice,noodlesanddumplings.
A.findB.foundC.findingD.tofind
2.—What’smadeyousoupset?
—_____threeticketstothepopmusicconcert.
A.LostB.LosingC.BecauseoflosingD.SinceIlost
动词-ing的形式作宾语
3.Samenjoys_______stamps.Andnowhehas266ofthem.
A.tocollectB.collectedC.collectsD.collecting
4.We’relookingforwardto______theWorldCup2018inGermany.
A.visitingB.watchingC.looking
5.Wouldyoumind______moreslowly?
Ican’tfellowyou.
A.speakB.spokeC.spokenD.speaking
只能跟-ing形式的动词或短语
6.“Wouldyoumind_____themusic?
”“No,notatall.”
A.turnonB.toturnoverC.turningon
7.—Areyouafraidof_____athome,Linda?
—No,I’vegrownup.
A.aloneB.beingaloneC.lonelyD.beinglonely
8.WhenI_____thefarm,thechildrenhavefinished_____theapple.
A.reach;pickingB.got;picking
C.came;pickedD.arrivedin;topick
既能跟-ing形式又能跟不定式作宾语的动词
9.—Where’sMrYu,doyouknow?
—Well,it’shardtosay.ButIsawhim_____.
A.waswatchingB.watchingC.hadwatchedD.watched
10.Sheoughttostop______,shehasaheadachebecauseshe______toolong.
A.towork,wasreadingB.towork,hasread
C.working,hasreadD.working,read
11.Janelikessinging,weoftenhearher______afterclass.
A.singB.tosingC.singsD.sang
动词-ing形式与-ed形式作形容词时的区别
12.—What____newsitwas!
—Yes,allofthechildrenwere_____.
A.excited;excitingB.exciting;excited
C.exciting;excitingD.excited;excited
13.Thedoctor_____a______boyyesterday.
A.hadsaved,dyingB.saved,dead
C.hassaved,deadD.saved,dying
中考热身
1.Listen!
Canyouhearthebaby_____?
A.cryB.tocryC.cryingD.cries
2.—Doyoulikesports?
—Sure,Iamlookingforwardto______the28tholympicgames______inGreecethisAugustonTV.
A.watch;tobeheldB.watching;beingheld
C.watching;tobeheldD.watch;held
3.Heaskedmetogiveupworkingonthismathsproblem.It’stoodifficult.Here“giveupworking”means______.
A.goonworkingB.stopworkingC.stoptpworkD.workout
4.Theboy_____intheteacher’sofficewasfound______yesterday.
A.standing;smokeB.syanding;smorking
C.stood;smokeD.stood;smoking
5.—Doyoustillremenber_______mesomewhereinshanghai?
—Yes,ofcourse.Twoyearsago.
A.toseeB.seeC.seeingD.saw
7.Wouldyoumind_____mehow______Englishwords?
A.tell;torememberB.telling;remember
C.telling;torememberD.tell;remember
8.—IsJimathomebyhimself?
—No.there’sanotherboy_____withhim.
A.playingB.playC.playsD.toplay
9.—Haveyoufinishedthework?
—Notyet,
butnomatterhowharditis,we’llkeep____untilwemakeit.
A.failedB.tryingC.triedD.failing
10.—Doyouwanttoeatsomething?
—_____,thanks.Iamfeelingsicknow.Idon’tfeellike_____.
A.Yes;eatingsomethingB.No;toeatanything
C.Yes,toeatanythingD.No;eatingsomething
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