小学六一儿童节活动策划方案范文10篇.docx

小学六一儿童节活动策划方案范文10篇.docx

《小学六一儿童节活动策划方案范文10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六一儿童节活动策划方案范文10篇.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学六一儿童节活动策划方案范文10篇

小学六一儿童节活动策划方案范文

一、活动主题

“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：

____年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。

____年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

摊位分为三个组别：

一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。

学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间

1、____月____日上午（星期x）8：

30—9：

30：

六一表彰大会。

主会场：

会议室，各班派一名老师带x名学生参加。

分会场：

各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：

00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：

30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备

1、学生准备：

____月x—____日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。

每位同学带十元纸币零钞（最好纸币）。

2、学校准备：

制作会员卡。

1、____年级黄色，3、____年级绿色，5、____年级灰色。

持相同颜色卡纸的班级为一组。

学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员____名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。

（可以安排两批学生换班营业）。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。

（如：

快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：

有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：

巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。

六、活动注意事项

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

小学六一儿童节活动策划方案范文

（二）

一、指导思想

一年一度的＂六一＂儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展＂六一＂庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的＂六一＂国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：

____

副组长：

____

成员：

____

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、____月____日拟订方案；

2、____月____日至____月____日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、____月____日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、____月____日至____月____日做好各项准备工作；

5、____月____日下午进行六一活动的彩排；

6、六月____日下午开展联欢活动。

六、活动内容

（一）庆六一征文活动

1、写作时间：

____月____日--____月____日

2、展出形式：

以小报形式或制作展板

3、活动的具体要求和做法：

要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。

以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。

学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。

老师推荐的作品，将在学校的《____报》上出版，并择优向《____晨刊》投稿。

4、交作文时间：

____月____日。

5、负责人：

各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：

____月____日至____日。

2、展出地点：

学校展板。

3、活动的具体要求和做法：

要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

4、作品上交时间____月____日。

5、负责人：

各年级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：

____月____日至____日。

2、展出地点：

学校展板。

3、活动的具体要求和做法：

要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间____月____日。

5、负责人：

各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

1、活动时间：

____月____日下午第1、2节课。

2、活动地点：

学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：

每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。

节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、____月____日前由班主任上报节目；____月____日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；____月____日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：

各年级班主任及音乐老师。

小学六一儿童节活动策划方案范文（三）

一、活动目的

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。

特制定“____一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动时间

三、活动地点

____操场（若逢下雨，则另行安排）

四、活动内容

（一）亲子互动游戏

1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。

游戏方法：

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委：

一年级：

____x

二年级：

____

评奖：

评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。

每年级评出一个最佳班级。

2、“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出____个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那____个字或词。

在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间：

每个家庭3分钟。

评委：

三年级，四年级：

由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

评奖：

评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。

每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。

游戏方法：

比划动作猜词语。

家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。

老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

游戏时间：

每个家庭3分钟。

评委：

五年级、六年级、寄宿班：

由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

评奖：

评委进行计数，家庭和班级分别计数。

每班评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。

每年级评出一二三等奖。

寄宿班为一个组，评两个二等奖

（二）个人游园活动

游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。

各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必须在周五前完成）及场地的安排。

2、各年级组选定的活动项目要求在____月____日前上报给大队辅导员黄艳。

3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。

活动结束后，各班要搞好卫生工作。

4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。

5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。

五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工

组长：

____

副组长：

____

成员：

各班班主任

总指挥：

____

负责人：

____

摄影：

____

音响：

____

注：

____年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在____月____日前交大队部，以便于安排活动。

小学六一儿童节活动策划方案范文（四）

一、活动目的

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排

三、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出____个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在____月____日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

小学六一儿童节活动策划方案范文（五）

“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一,体验成长”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题:

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动目的:

1、邀请家长参与学校、学生活动。

使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容:

1、发展新队员，各班将新队员名单于____月____日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

（1）、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于____月____日前将节目上报到少先队大队部。

（2）、少先队负责组织排练两套学校节目。

（3）、学校定于____月____日下午进行彩排。

四、活动形式:

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动

五、活动时间:

____年____月____日

六、活动地点:

学校操场

七、参加人员要求:

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

八、组织机构:

学校

九、活动步骤:

1、做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

十、组织规模:

大队活动（全校师生参与）

十一、注意事项:

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

【2】小学六一儿童节活动策划

一、活动目的

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。

特制定“____一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动时间____年____月____日

三、活动地点____操场（若逢下雨，则另行安排）

四、活动内容

（一）亲子互动游戏

1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。

游戏方法:

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委:

一年级:

二年级:

评奖:

评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。

每年级评出一个最佳班级。

2、“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出____个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那____个字或词。

在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间:

每个家庭3分钟。

评委:

三年级，四年级:

由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

评奖:

评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。

每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。

游戏方法:

比划动作猜词语。

家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。

老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

游戏时间:

每个家庭3分钟。

评委:

五年级、六年级、寄宿班:

由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

评奖:

评委进行计数，家庭和班级分别计数。

每班评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。

每年级评出一二三等奖。

寄宿班为一个组，评两个二等奖。

小学六一儿童节活动策划方案范文（六）

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）;张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：

____年____月____日至____年____月____日。

3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：

通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：

通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：

每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

A、节目表演奖：

从参赛的____个节目中评出特等奖____个，一等奖____个，二等奖____个;

B、舞台设计奖：

从参赛的____个节目中评出舞台设计____个。

C、小演员：

从所有参赛的演员中评出小演员____人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：

通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在____小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

A、班级奖：

根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖____个，一等奖____个，二等奖____个。

B、作品奖：

根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品____件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：

通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：

要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：

大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：

根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖____名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：

通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：

要求选手进行____分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

（满分为____分）

B、环保时装表演：

要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。

（表演和回答问题各____分，满分为____分）

C、智力抢答：

要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给____分。

（3）比赛形式：

各班在进行预赛的基础上，选派出____名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出____名幼儿、中班选出____名幼儿、小班选出____名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：

根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿____名，其余评为优秀选手。

（冠军、亚军、季军）

（5）比赛时间：

预赛可在____月-____月灵活进行，半决赛在____月中旬进行，决赛在____月____日进行。

5、结对子游园

（1）活动目的：

使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：

要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：

每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：

幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

____月____日：

幼儿故事、童话剧表演;

____月____日：

巧手儿比赛;

____月____日：

小能人比赛;

____月____日：

巧嘴儿比赛;

____月____日：

庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。

（内容有：

幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。

）

六、扩大影响

目的：

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：

____月____日至____月____日。

媒介：

电视、报纸新闻、本园家长。

方法：

发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

小学六一儿童节活动策划方案范文（七）

一、活动主题

“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：

____年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。

____年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

摊位分为三个组别：

一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。

学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间

1、____月____日上午（星期____）8：

30—9：

30：

六一表彰大会。

主会场：

会议室，各班派一名老师带____名学生参加。

分会场：

各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：

00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：

30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备

1、学生准备：

____月____—____日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。

每位同学带十元纸币零钞（最好纸币）。

2、学校准备：

制作会员卡。

1、____年级黄色，3、____年级绿色，5、____年级灰色。

持相同颜色卡纸的班级为一组。

学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员____名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。

（可以安排两批学生换班营业）。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。

（如：

快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：

有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：

巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。

六、活动注意事项

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

小学六一儿童节活动策划方案范文（八）

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：

____

副组长：

____

成员：

____

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、____月____日拟订方案;

2、____月____日至____月____日各班选取适当的节目，并进行编排;

3、____月____日学校进行各班节目的编排指导工作;

4、____月____日至____月____日