人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题21.docx
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人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题21
人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题四（含答案）
阅读下面的文言文，完成后面小题。
两脚书橱
毗陵陈济先生①善记书，其长子道侍侧，问曰：
“外人云翁②善记，试探一书请诵之可乎？
”曰：
“可。
”得朱子③成书，曰：
“是书固难记，汝可举首句。
”如其言，遂朗诵终篇，不误一字。
当时文庙④尝谓济两脚书厨云。
（注）①毗陵陈济先生：
毗陵，地名，今江苏常熟。
陈济，明朝人，曾担任《永乐大典》编纂总裁。
下文“道”指其儿子陈道。
②翁：
父亲。
③朱子：
朱熹。
成书：
极为深奥的书。
④文庙：
即明成祖。
216．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．其长子道/侍侧
B．外人云/翁善记
C．是/书固难记
D．当时/文庙尝谓济两脚书厨云
217．解释文中加点字的意思。
（1）固（_____________）
（2）如（_______________）
218．翻译下列句子。
（1）试探一书请诵之可乎?
（2）当时文庙尝谓济两脚书厨云。
219．用一句话概括本文所写的故事。
220．本文中的陈济是一个怎样的人？
【答案】
216．C
217．
（1）本来
（2）按照
218．
（1）拿一本书请你背诵一下可以吗？
（2）当时明成祖曾称陈济为“两脚书橱”。
219．陈济为儿子一字不差地背诵朱熹的书。
220．他是个博闻强记，记忆力强的人。
【解析】
【分析】
216．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：
主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿C.根据句意“这本书本来就不好背诵”可知应划分为：
是书/固难记。
217．本题考查学生理解文言词语意思的能力。
文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
注意识记“固（本来）、如（按照）”这些常在文言文中出现的词语的意思。
218．本题考查的是对文言句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：
忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。
注意以下关键词语的意思：
“探”，拿；“可”，可以；“尝”，曾经。
点睛：
翻译文言句子是文言文的一个重要考点。
翻译句子要把握的原则：
1.语句通顺，成分完整。
（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。
）2.落实字词，直译为主，意译为辅。
方法是：
吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
219．本题考查的是对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，概括即可。
这篇短文记叙了陈济在儿子的要求下一字不差地将朱熹的书背诵出来的故事。
220．本题考查评价人物形象。
解答此题需要先疏通文意，了解内容。
根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。
通过文章中所写的陈济能将朱熹的书一字不差的背诵出来，可知他是一个记忆力超强，知识渊博的人。
选自《玉堂丛语》作者：
焦竑年代：
明
参考译文：
毗陵的陈济先生擅长背书，（一天）他的长子陈道在旁边侍候时问道：
人们都说父亲您擅长背书，拿来一本书请您背诵出来可以吗？
陈济说“可以。
”取来一本朱熹的书，说道“这本书本来就不好背诵，你可以把第一句说出来。
”按照他说的那样，就把整篇文章背诵了出来，没有错一个字。
当时明成祖曾称陈济为“两脚书橱”。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”（《雍也》）
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）
子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
221．解释下列句子中加点的词。
（1）学而时习之，不亦说乎（________）
（2）吾十有五而志于学（________）
（3）人不堪其忧（________）
（4）三人行，必有我师焉（________）
222．下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是（）
A．曲肱而枕之B．择其善者而从之
C．温故而知新D．人不知而不愠
223．用现代汉语翻译下列句子。
（1）子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
224．谈谈你对“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”的体会。
【答案】
221．
（1）同“悦”，愉快
（2）我（3）能忍受（4）于此，在其中
222．D
223．
（1）孔子说：
“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
”
（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
224．示例：
孔子虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含着深刻的哲理。
他的这段话，对于指导我们处世待人、修身养性、增长知识，都是有益的。
【解析】
221．本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
“说”是一个通假字，必须先点明通哪一个字再解释，这样答案才完整；“人不堪其忧”的意思是“别人都忍受不了这种穷困清苦”，“堪”的意思是“能忍受”。
222．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
ABC三项中的“而”表示顺承，D项中的“而”表示转折，故选D。
223．文言文翻译有直译和意译两种方法。
一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。
“知”“好”“乐”“义”“于”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
点睛：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
224．本题考查学生阅读感悟能力。
此题是开放题，不设统一答案，观点要明确，理由要充分，表述要合理通顺。
这句话的意思是说：
几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。
围绕着“以善者为师，而且以不善者为师”来谈即可。
选自《论语》作者：
孔子的弟子及其再传弟子年代：
春秋
参考译文：
孔子说：
“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？
有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？
人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？
”
曾子说：
“我每天多次反省自己：
替别人办事是不是尽心竭力了呢？
同朋友交往是不是诚实可信了呢？
老师传授的知识是不是复习了呢？
”
孔子说：
“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。
”
孔子说：
“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
”
孔子说：
“只学习却不思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。
”
孔子说：
“颜回的品质是多么高尚啊！
一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！
”
孔子说：
“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
”
孔子说：
“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。
用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。
”
孔子说：
“几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。
”
《论语》选段
①子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）
②子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
③子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
④子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）
⑤子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）
⑥子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）
225．解释下列加点的词。
（1）饭疏食
（2）博学而笃志
（3）好之者不如乐之者
（4）逝者如斯夫
226．翻译下列句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
227．“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诫我们_____________。
【答案】
225．
（1）饭疏食（动词，吃）
（2）博学而笃志（坚定）（3）好之者不如乐之者（以……为快乐）（4）逝者如斯夫（代词，这，指河水）
226．
（1）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
（2）广泛地学习，坚守自己的志向，能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了.
227．要珍惜时间
【解析】
225．考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题多古今异义词，如“饭”：
吃。
所以千万不要以今释古。
“笃”的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
226．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“义”“于”“笃”“切”等字词的翻译。
227．考查重要语句给我们的启示。
首先要理解题干所给语句的大意，然后根据自己的理解确定答案内容。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”：
“时光像流水一样消逝，日夜不停。
”这句话告诫我们光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。
【点睛】
译文：
孔子说：
“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
”
孔子说：
“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。
用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。
”
孔子说：
“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
”
孔子在河边感叹道：
“时光像流水一样消逝，日夜不停。
”
孔子说：
“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
”
子夏说：
“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
”
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