Unit 6 Im more outgoing than my siste.docx
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Unit6Immoreoutgoingthanmysiste
集体备课导学案
年级：
八科目：
英语主备人：
辅备人：
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
PeriodOne（SectionA1a-2c）
学习目标
1.掌握P31-32的单词：
Newwords：
outgoingtwincalmwildseriousathleticnotemean
2.掌握下列句型
TomiscalmerthanSam.
TomhasshorterhairthanSam.
I’mmoreathleticthanTara.
3.学习形容词比较级的用法。
学习过程
一、自主学习
1.Icanread：
在课文中找出目标1中的单词，并大声朗读、记忆。
__tgoingc__lms__ri__s_thl_t_cm___n
2.Letmetry让我来说一说、写一写描写一个人的外貌与性格的词。
_________________________________________________________________________________________________________
3.Icanwrite：
我能写出下面这些词的反义词。
tall_______heavy______long_______
new______calm_______quiet_______
big_______good_______same______
4.Iknow：
我知道形容词比较级怎样构成：
1）直接加在词尾直接加eg：
2）去e加以字母e结尾的单词eg：
3）双写加以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词eg：
4）改y加辅音字母加y结尾的词eg：
_____________________
5）多音节词，比较级______________
Icanwrite：
我能写出它们的比较级。
calmfine
heavyserious
hotbig
outgoingfunny
5.Icanrecite：
熟读并背诵
1）I’mmoreoutgoingthanmysister.
2）—IsthatSam?
—No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.Andhe’scalmerthanSam.
6.Icanlisten：
听录音完成1b.
听录音，在横线上填写形容词的比较级
Conversation1
A:
IsthatSam?
B:
No,that’sTom.Samhas_______hairthanTom
C:
Yes,andTom’s_____thanSam
Conversation2
A:
That’sTare,isn’tit?
B:
No.itisn’t.It’sTina.Tinais________thanTara.Andshe’salsowilder.
Conversation3
A:
IsthatPaul?
B;No,that’sPedro.Pedro’s_______thanPaul.AndPaul’s_______thanPedro
听录音,完成2a,2b。
再听一遍，判断下列句子的正误。
a、TinaisfunnierthanTara.b、TaraismoreoutgoingthanTina.
c、TinaismoreathleticthanTara.d、TaraismoreseriousthanTina.
e、TinaissmarterthanTara.f、TaraisquieterthanTina.
7.Icanrecite：
背诵1c
大声朗读GrammarFocus，试着背诵。
二、合作探究
1.对两人进行外貌、性格的比较，应用：
形容词比较级+than。
2.瞧我们两个，练得好开心。
两人一组练习2c.
A.IsTomsmarterthanSam?
B.No,SamissmarterthanTom
3.根据2c的信息写句子：
Samis__________________________
Tomis__________________________
Samis__________________________
三、课堂小结
I’velearnedinthisclass:
1.Words:
________________________
2.Sentences:
_______________________
_______________________________________________________________________________________________________________
3.比较级的构成：
单音节词和少数双音节词在词尾加________；多音节词，在词前加_________。
4.几组不规则的词：
good________little_________bad|badly
many/much________________far
5.表示两这间的比较用：
比较级+than
课后作业
1.写出下列词的比较级
wildlongcalmquiet
smartshortbigthin
heavyearlyfunny
Interestingbeautifulserious
outgoingathletic
2.用所给词的适当形式填空
1）Sheis____________________（outgoing）thanhissister.
2）Tomhas_________（short）hairthanTom.
3）Kateis___________（athletic）thanMary.
4）Thisstoryis____________（funny）thanthatone.
5）Itis______________（warm）todaythanyesterday.
学后反思
集体备课导学案
年级：
八科目：
英语主备人：
辅备人：
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
PeriodTwo（SectionA3a-4）
学习目标
1.掌握P33的单词和短语：
Newwords：
aswaybothhersphysicshowever
Keyphrases：
morethanincommonbegoodatinsomeways
lookthesameas…asthesameas
2.掌握下列句子
I’malittletallerthanLiPing.
LiPingisalittlemoreoutgoingthanme.
Thankyouforyourlastletter.
Herearesomephotosofme.
学习过程
一、自主学习
1.Icanread：
大声朗读目标1中的单词短语，并记忆。
自学提示1:
bothpron.两个（都）
bothpron.可以作主语、宾语、同位语、定语，放置在be、助动词之后，实义动词之前，若宾语为人称代词是，bothof+人称代词宾格和人称代词主格+both意思相同。
Both...and...两者都......
Both做形容词，用来修饰复数名词。
both作主语时，谓语动词为复数形式。
all意为“三者或三者以上都”，用作主语时，既可指人，也可指物。
指人时是“复数”概念，用作主语时，谓语动词用复数形式；指物时，是“单数”概念，用作主语时，谓语动词用单数形式。
Both和all用作主语同位语时，放在行为动词之前，be动词之后。
例如：
自学提示2:
howeveradv.然而
however意为“然而”、“可是”、“不过”，用作副词，可放在句首、句末或插在句中，常有逗号将其与句子的其他成分隔开。
but意为“但是”、“然而”，是并列连词，连接两个并列的分句，表示“转折”意义，常被置于后一分句句首，but与后一个分句之间没有逗号。
2.Icanwrite:
快速阅读短文，找出下列词的比较级。
short__________athletic_____________outgoing_________________
quiet___________smart_____________
我能写出下列短语和句子：
谢谢你最近的来信_________________
看起来一样_______________________
看起来不同_______________________
在某些方面__________________
擅长于_________thesameas_________
incommon___________morethanone__________
alittletaller___________alittlemoreoutgoing_______________
enjoygoingtoparties_______________
3.Icandoit：
再读短文，完成3a（判断正误）。
4.熟读课文
5.Icanrecite：
背诵下列句子。
Thankyouforyourlastletter.
HerearephotosofmeandmytwinsisterLiuYing
Insomewayswelookthesame,andinsomewayswelookdifferent.
LiuYingisnotasgoodatsportsasLiuLi.
I’malittletallerthanLiPing.
LiPingisalittleoutgoingthanme.
二、合作探究
1.Letustry:
我们一起来介绍各自的家人或朋友，说说我们跟他们的异同。
A：
LinPingismyfriend.She'salittlemoreoutgoingthanme.
B：
Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.
A：
Doyoulookthesame?
B：
No,Iamalittletallerthanher.
2.讨论though的用法。
3.讨论as…as的用法。
4.alittletaller
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