高中语文第二单元第5课外国诗二首二帆信天翁课时跟踪检测语文版必修5.docx
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高中语文第二单元第5课外国诗二首二帆信天翁课时跟踪检测语文版必修5
2019-2020年高中语文第二单元第5课外国诗二首二帆信天翁课时跟踪检测语文版必修5
一、语言文字专练（24分，其中选择题每小题3分）
1．下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是（ ）
A．上面是金黄色的灿烂的阳光……/而它，不安的，在祈求风暴，/仿佛是在风暴中才有着安详！
B．这些青天之王，既笨拙又羞惭，/就可怜地落下了雪白的翅膀，/仿佛两只桨拖在它们的身边。
C．在《信天翁》这首诗中，对信天翁与水手的关系的揭露，特别是在将其展示为一幕戏剧场景时，诗人的想象发挥了重要作用。
D．真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯朴的趣味。
解析：
选A B项“落下”应为“垂下”。
C项“揭露”应为“揭示”。
D项“纯朴”应为“纯正”。
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．针对琼瑶提出的侵权桥段，于正律师称这些都属于特定场景、公有素材或有限表达，不受著作权法保护，强调于正的《宫锁连城》是独立创作。
B．规划提出把合肥建设成区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。
C．编剧赵冬苓在回答记者的问题时强调，相信任何关于情操和道德的命题，都植根于人之常情的出发点，编剧的挑战在于找到两者之间的那根“线”，将之通过故事表现
出来。
D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。
解析：
选A B项，句式杂糅，可将“为目标”中的“为”改为“的”。
C项，成分残缺，缺动词，在“植根于”前面加“有”。
D项，搭配不当，“减弱”与“风险系数”不搭配，可将“减弱”改为“降低”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
波德莱尔对中国现代文学的影响是十分巨大的，特别是对中国现代诗歌。
____________，____________。
____________。
____________。
____________，____________。
在《信天翁》这首诗中，诗人的想象发挥了重要作用。
①波德莱尔的诗歌十分注重想象
②鲁迅的代表作《野草》就深受波德莱尔散文诗的影响
③他自己也说：
想象是诗歌的皇后
④早在20世纪20年代
⑤李金发、徐志摩、戴望舒、卞之琳等著名诗人也十分推崇波德莱尔的诗歌
⑥周作人就认识到波德莱尔“外表上的颓废实在只是猛烈的求生意志之表现，与东方式的泥醉的消遣生活绝不相同”
A．②④⑥③⑤① B．①③④②⑤⑥
C．④⑥②⑤①③D．⑥④⑤①②③
解析：
选C 空格前的语句的意思是波德莱尔对中国现代诗的影响，接下来是举例的内容，列举的内容有周作人、鲁迅以及李金发等人。
周作人的话是理论论据应该放在前面，而鲁迅的例子中有“就”，而列举李金发句中有“也”，鲁迅的例子应该放在李金发等人的例子前面。
从后文看，《信天翁》一诗诗人的想象发挥重要作用，说明前面的内容是有关想象的，由此可以判断。
4．阅读下面一段新闻，用一句话概括其主要内容。
（不超过18个字）（4分）
中韩自由贸易协定第六轮谈判4日在韩国釜山结束，中韩两国就基本方针几乎达成协议。
此次谈判是《充实中韩战略合作伙伴关系行动计划》发布后两国举行的首轮谈判。
中韩双方同意将竞争、透明度、技术性贸易壁垒协定等9个领域列入自贸协定的对象。
在原产地认证和通关领域方面，双方在第五轮谈判中已就基本方针达成协议，在此次谈判中进入了第二阶段谈判。
韩国产业通商资源部交涉室室长禹泰熙表示，韩中两国整体上就基本方针几乎达成协议，双方在建设性的氛围下进行了谈判，但围绕具体说法依然存在分歧。
第七轮谈判最快或将于9月在中国举行，具体日程有待进一步协商。
韩国贸易协会国际贸易研究院首席研究员李凤杰预计，两国自贸协定最早可能于xx年签订。
他认为，自贸协定的签订将在一定程度上影响本国的农业，但除农业之外的领域却可获得巨大的发展空间。
答：
____________________________________________________________________
解析：
本题是考查压缩语段能力的常见题型。
用一句话来概括新闻的主要内容，要抓住几个关键元素：
谁（who）、哪里（where）、何时（when）、为什么（why）、干什么（what）。
这五个元素合称“5W”。
但实际上并不需要面面俱到，一般只要抓住三个要素“谁、何时、干什么”这“3W”就可以了。
值得注意的是，这里的“谁（who）”并不能狭义地理解为“人”，一个团体、国家，甚至一个事物等都可以，实际上它就是新闻事件的主体。
参考答案：
中韩自由贸易协定第六轮谈判结束。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
中国古代许多艺术文化，①________________________________。
苏轼评王维的画和诗“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”就是对此很好的说明。
中国古代的园林建筑与诗词也密切关联，唐诗里就描绘了许多建筑，如“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”等。
由于文学的积淀，②___________________________，所以我们看到回廊、台阶、门窗等，会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
中国古代建筑不仅美在建筑形象，③________________________。
它多形成内向型庭院式空间，美也深蕴其中。
解析：
本段主要说明“中国古代的园林建筑”与诗词有着密切关联。
第一空，根据后文“诗中有画”“画中有诗”“就是对此很好的说明”，可以判断答案应该是说明中国古代许多艺术文化都互相关联；第二空，根据前文“中国古代的园林建筑与诗词也密切关联”和后文的“会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言”，可以判断答案应该是说建筑形象都诗化、情态化了；第三空，根据后文“它多形成内向型庭院式空间，美也深蕴其中”可知，答案应是赞美空间之美。
参考答案：
①都是关联着的 ②这些建筑形象都被诗化、情态化了 ③更美在其空间（意思对即可）
6．下图是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请简要说明构图要素，并结合要素解读设计的精妙之处。
要求语言简明，语句通顺。
答：
______________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：
对2022年世界冬奥会标识的解读，关键在于中国书法“冬”字，比较抽象，可通过联想和想象，弄清其寓意。
参考答案：
（1）要素：
中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。
（Candidatecity的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素）
（2）设计之妙：
①点明举办时间、地点、奥林匹克精神。
②书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。
二、阅读能力专练（26分）
（一）阅读下面诗歌，完成7～9题。
（12分）
乘着歌声的翅膀……
（德）海涅
乘着歌声的翅膀，
心爱着的人，
我带你飞翔，
向着恒河[注]的原野，
那里有最美的地方。
一座红花盛开的花园，
笼罩着寂静的月光，
莲花在那儿等待
它们亲密的姑娘。
紫罗兰轻笑耳语，
抬头向星星仰望；
玫瑰花把芬芳的童话
偷偷地在耳边谈讲。
跳过来静静地倾听
是善良聪颖的羚羊；
在远的地方喧腾着
圣洁的河水的波浪。
我们要在那里躺下，
在那棕榈树的下边，
沐浴着爱情和恬静，
沉醉于幸福的梦幻。
（冯至 译）
[注] 恒河，在印度，为印度第一大河。
7．是什么使诗人将恒河的原野称为“最美的地方”？
（4分）
答：
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
在诗人的想象中，恒河的原野上有一座花园，里面有：
月光、莲花、紫罗兰、玫瑰花、羚羊和河水的波浪等一切富有诗意的东西。
这些东西都在那里显现，因此诗人认为那儿最美。
8．面对自然美景，诗人有什么愿望？
（4分）
答：
_____________________________________________________________________
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参考答案：
和心爱的人儿沉醉于自然之中，“沐浴着爱情和恬静，沉醉于幸福的梦幻”。
诗人其实是借此为自己营造想象中的爱情天堂。
9．诗人是如何来描写心中最美好的地方的？
（4分）
答：
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
诗人首先将自己和爱人比拟为自由的精灵（如鸟儿），乘着歌声的翅膀飞翔；然后诗人又将自然中的事物拟人化，莲花在等待情人，紫罗兰在卖弄风情，玫瑰花在窃窃私语，羚羊在偷听，河水在喧闹，一切的一切都化作具体可感的生命活力，充分展示了诗人奇异的想象力和创造力，也使诗歌读上去格外生动迷人。
（二）阅读下面诗歌，完成10～11题。
（8分）
应 和
波德莱尔
自然是一庙堂，那里活的柱石
不时地传出模糊隐约的语音——
人穿过象征的森林从那里经行
树林望着他，投以熟稔的凝视。
正如悠长的回声遥遥地合并，
归入一个幽黑而渊深的和谐——
广大有如光明，浩漫有如黑夜——
香味，颜色和声音都互相呼应。
有的香味新鲜如儿童的肌肤，
柔和有如洞箫，翠绿有如草场，
——别的香味呢，腐烂，轩昂而丰富，
具有着无极限的品物底扩张，
如琥珀香、麝香、安息香、篆烟香，
那样歌唱性灵和观感的欢狂。
（戴望舒 译）
10．从象征手法的角度分析诗歌题目“应和”的含义。
（4分）
答：
____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：
在诗人看来，自然与人以及自然界的事物之间，存在着一种息息相关的神秘关联。
“大自然”就是一座“象征的森林”，其中的万事万物都以气息、颜色、声音相互交流，形成一个和谐的整体。
11．请结合诗歌具体内容，简要分析诗歌是如何使用通感的修辞手法的。
（4分）
答：
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
诗人使用通感的手法，把香味先后比喻为“儿童的肌肤”“洞箫”“翠绿有如草场”等，使视觉、听觉等相互融合，让看不见、摸不到的气味有了鲜明的可感性，表达出“应和”的魅力所在。
（三）（福建高考）阅读下面的诗歌，完成12～13题。
（6分）
秋夜纪怀
（宋）陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。
风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。
还思散关③路，炬火驿前迎。
④
（选自《四库全书》本《放翁诗选》）
[注] ①明河：
银河。
②太清：
指天空。
③散关：
即大散关。
④炬火驿前迎：
举着火把到驿馆前迎接。
12．第二联写景精细，请简要分析。
（3分）
答：
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：
第二联以风吹树林，一叶飘落，露湿野草，百虫竞鸣，衬托出深夜的寂静，营造出一种凄清的氛围，为下文的抒情做铺垫。
参考答案：
①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。
（其他看法，言之成理亦可）
13．三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？
请简要分析。
（3分）
答：
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：
理解诗人情感可通过“知人论世”的方法，陆游一生都想报效国家，即使年老体病，即使是在半夜无眠，诗人都在想着自己年轻时的英勇，在想着杀敌报国，淋漓尽致地抒发了诗人的爱国情怀。
参考答案：
抒发了诗人的爱国情怀：
诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。
（意思对即可）
2019-2020年高中语文第二单元第5课杜甫诗三首检测新人教版必修
在大唐落日的斜晖里，守着秋风破败的草堂，独对黄昏中的青冢，你是否还在回味壮年时的游历？
在巫山巫峡边，在萧萧落木下，在清渚白沙间，曾把满腹的感慨忧伤，都化作了“凋伤枫树”的诗句，都化作了“艰难苦恨”的诗行。
在颠沛流离时，你却用对黎民的同情，创造了记载唐王朝兴衰的格律。
感时忧民，情系社稷，穷困潦倒的酸楚，痛失幼子的悲泣，你把所有的感伤，所有的喜悦，所有的恨，所有的爱，都用你精湛的诗艺，融入你的大唐诗史中！
美字体
歌
吟
总
带
忧
民
泪
，
颠
沛
仍
怀
爱
国
心
。
赏美文
悲情的沙鸥——杜甫
漂泊在烽火之中，如一只在风中飘摇的纸鸢，冥冥之中不知是谁牵动着命运的丝线；又如广阔的天地间飘忽盘旋的一只孤独的沙鸥，不知哪儿是自己栖息的故乡。
半个世纪的沧桑，造就了怎样一个博大的胸怀啊！
你流离转徙的一生以及你笔端饱含着忧国忧民的深重情感的诗句，就是一部真实的历史。
你用血和泪涂画的一幅幅形象而生动的图卷，已不用别人再去诉说什么。
少年时的裘马轻狂，游历祖国的大好河山，使你更热爱脚下这片神圣的大唐的繁荣土地，你由此而生出“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心和气概。
既然自己已经“读书破万卷，下笔如有神”，那么就已有了“致君尧舜上，再使风俗淳”的能力。
可惜你这位才华横溢的诗人流落到长安天子脚下，却只落得“朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，处处潜悲辛”的可怜境况。
小人的奸佞，时事的黑暗，使你进一步认识到“朱门酒肉臭”的统治阶级所造成的“路有冻死骨”的深重罪恶。
现实中的碰壁，精神上的打击，并没有击碎你的雄心壮志和对理想的不懈追求。
你没有像你崇拜的李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”那样的决绝。
你坚守自身如一块璞玉，执着地等待要绽放自己的异彩。
然而现实中有哪个国君不像不识和氏璧的楚厉王那样平庸呢？
你应该懂得历史上的明君是可遇而不可求的啊！
贫穷寄食的生活使你看尽了世态的炎凉，善良敏感使你流尽了同情的热泪，孤苦病痛使你尝尽了人世的沧桑，忧国忧民使你耗尽了毕生的精力。
唐朝正午的艳阳已经西沉，那一轮如血的残阳，映照在长江永不停息地涌动的水面上。
随波颠簸浮沉的一叶孤舟之上，一个枯瘦的身影：
破旧的衣衫，憔悴的容颜，忧伤的眼神，旷世的孤独。
即使你为这个世界呕尽了心血，耗尽了生命，你也不会像屈原那样纵身江中以求得永世的解脱，也不会像庄子一样化成梦中飞舞的蝴蝶翩然而去。
你的生命所维系的是你热爱的破碎的山河以及那些在死亡线上挣扎的百姓啊。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，然而千古的浪花淘不尽的是定格在历史的船头的永远的圣人——杜甫！
【课内挖掘】
课内素材
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，广阔无际的凄凉秋景中，人只不过是匆匆的过客。
处在自己熟悉的环境之外，常常会有孤独、漂泊、悲凉的感受，但人不可能永远只留在熟悉的家乡。
漂泊对于人来说是生命的常态，羁旅他乡，或为前途而打拼，或为生计而奔波，或为国事而忧心，只有经历了漂泊的人生才会更丰盈，更充实。
[运用角度] “故土情怀”“漂泊”“悲欢离合”“人生际遇”等。
【课外运用】
1．这个世界上，没有谁愿意漂泊异乡，所以在我们的感情世界里，“漂泊”是一个“酸”性词语。
但作为万物之灵的
我们，偏偏又少不了漂泊——有人异地求学，有人海外经商，有人流浪他乡……试想，如果没有哥伦布的漂泊，哪有新大陆的发现；没有麦哲伦的环球漂泊，哪有地球是一个圆体的新说……漂泊虽沧桑，但不凄凉。
不知天高地厚、把远方想象得无比美好的青年人，应当把漂泊当作一种磨炼，唯有经过磨炼，我们才能成熟和壮大。
2．他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。
他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。
十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。
当百姓的血泪最终融会于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河，辗转于饥饿和病痛，辗转于旅途的满目疮痍的忧愁。
异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草，而秋草瑟缩于一个人的消瘦。
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．怯弱（qiè） 青冢（zhǒnɡ）
戏谑（xuè）敛气屏声（bǐnɡ）
B．拓片（tuò）千载（zǎi）
悚然（sǒnɡ）沸反盈天（fú）
C．吞噬（shì）脊髓（suí）
撬开（hào）韬光养晦（huì）
D．石栈（jiàn）朔漠（sù）
迁谪（zhé）群山万壑（hè）
解析：
B项，“拓”应读tà，“沸”应读fèi；C项，“髓”应读suǐ，“撬”应读qiào；D项，“栈”应读zhàn，“朔”应读shuò。
答案：
A
2．下列句子中，有错别字的一句是（ ）
A．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
B．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
C．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
D．画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
解析：
D项，佩→珮。
答案：
D
3．对下列诗句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．孤舟一系故园心 系：
牵挂
B．一去紫台连朔漠去：
离开
C．画图省识春风面省：
曾经
D．渚清沙白鸟飞回回：
回旋
解析：
A项，系，系舟上岸。
答案：
A
4．关于《杜甫诗三首》，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．本课所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。
B．《秋兴八首》这组诗是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。
C．《咏怀古迹》是组诗，共五首，这里选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。
D．《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。
解析：
C项，“抒发了自己的爱国情怀”错。
答案：
C
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①他中学毕业后去了海外，后来一直________澳大利亚，将近三十年了，我和他没见过一面。
②美国总统奥巴马的一个同父异母的弟弟乔治·奥巴马多年来住在肯尼亚的贫民窟里，生活穷困________。
③今晨，北京突然刮起4级北风，气温也出现小幅下降，秋风________，凉意袭人。
A．作客 落寞 萧瑟 B．作客 潦倒 萧瑟
C．做客 潦倒 萧森D．做客 落寞 萧森
解析：
“做客”指访问别人，自己当客人；“作客”是指寄居在别处。
①句根据句意，应选“作客”。
“潦倒”指颓丧，失意；“落寞”指寂寞，冷落。
②句，用“潦倒”搭配“生活”更恰当，且在语意上可与“穷困”并列。
“萧瑟”①形容风吹树木的声音，②形容冷落，凄凉；“萧森”①形容草木凋零衰败，②凄凉阴森。
③句，与“秋风”搭配的是“萧瑟”。
答案：
B
6．依次填入下面一首七律《秋宿湘江遇雨》中空缺处的句子，恰当的一组是（ ）
江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。
秋风万里芙蓉国，________。
乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙？
渔人相见不相问，________。
A．暮雨千家薜荔村 长笛一声归岛门
B．明月一轮杨柳村 一声长笛归岛门
C．千家暮雨薜荔村 杨花喜杀渡江人
D．明月一轮杨柳村 杨花愁杀渡江人
解析：
B项，“明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不符，且“一声长笛归岛门”与上句平仄不合；C项，“千家暮雨薜荔村”与上句不对仗，且杨花开在春季，时令与秋季不合，“杨花喜杀渡江人”也与全诗意境不符，与上句平仄不合；D项，“明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不合，且杨花开在春季，时令与秋季不合，“杨花愁杀渡江人”也与全诗意境不符，与上句平仄不合。
答案：
A
7．名句名篇默写。
①________________，孤舟一系故园心。
[杜甫《秋兴八首（其一）》]
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