七年级历史第一学期期中复习资料二.docx

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七年级历史第一学期期中复习资料二

七年级历史第一学期期中复习资料

（二）_

七年级历史第一学期期中复习资料

（二）

第二单元国家的产生和社会变革

第五课夏商的兴亡

1、社会组织形态演变过程：

群居――氏族――部落――部落联盟――国家

2、文明史开始的重要标志是：

城市、文字和青铜器。

3、中国历史上第一个国家――夏朝：

建立者禹，时间约公元前2070年，都城阳城。

禹死后，启继承王位。

从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成家天下。

4、禹建立了第一个国家，社会较之“大同社会”发生了哪些变化？

如何来看待这种变化？

变化：

①“世袭制”代替了“禅让制”；

②“公天下”变成了“家天下”；

③组建了军队、制定了刑法、设置了监狱，建立了政治机构；

④并修筑了城堡和大型宫殿。

这种变化反映了：

①社会产生了阶级，出现了剥削，财产出现了贫富分化；

②这种变化是生产力提高的结果，是社会进步的表现。

建立时间

建立者

都城

发展中的大事

灭亡的过程

夏朝

约公元前2070年

禹

阳城

世袭制袋禅让制；公天下变成家天下；

夏桀奢侈残暴，滥用民力，以致民生困苦，怨声载道

商朝

约公元前1600年

汤

亳

盘庚迁都（约公元前1300年），殷；出现复兴局面；

商纣王荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾

西周

约公元前1046年

周武王

镐京

建立了分封制；国人暴动；

周幽王昏庸无道，戏弄诸侯，失去了民心。

6、夏商周三代的兴起与灭亡，有一些共同的原因，你能总结出几条？

从中告诉我们什么道理？

兴起：

①都有有作为的领袖，禹、汤、周文王、周武王；

②能任用贤能，汤任用伊尹、文王和武王任用姜尚；

灭亡：

源于统治者的昏庸、残暴，夏桀、商纣；

启示：

国家的强盛要有有贤能的领导者；统治者要善待人民，赢得人民的支持。

其他知识点：

武王伐纣：

公元前1046年，牧野之战，以少胜多。

第六课西周的盛衰

1、西周分封制的目的、内容和作用。

目的：

为了巩固政权，有效地统治国家。

内容：

周天子把土地和人民，分给亲属、功臣以及古帝王的后代，封他们为诸侯，由他们全权管理封地内的事务。

还规定了受封者的义务。

定期到周王室朝见，向周天子交纳贡品，为周王室服役，，服从周天子的命令，随同出征，共同抵御或征讨其它民族。

作用：

加强了周王室是对全国疆域的控制，巩固了周天子作为天下共主的地位，密切了同周边各民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

周朝成为一个强盛的国家。

2、国人暴动：

国人是指那些人？

爆发的原因、结果、对西周产生的影响。

国人：

即平民，也称为庶人。

原因：

周厉王的暴政。

结果：

公元前841年，西周都城发生平民暴动，周厉王被赶出宫中。

影响：

①是西周历史的转折点，西周从此走向衰落；

②对整个中国历史来说，中国有了确切的纪年。

3、“烽火戏诸侯”这个典故对西周产生了怎样的影响？

对我们有什么启示？

西周末代国王周幽王，烽火戏诸侯，戏弄诸侯，失去了诸侯们的信任。

公元前771年，西北的少数民族犬戎攻破西周的都城，杀死周幽王，西周灭亡。

启示：

诚信是一种珍贵的品质，人不能失去诚信。

　西周灭亡的原因：

西周末年，各诸侯国的力量逐渐强大，与周天子的血缘关系也越来越远；末代国王周幽王烽火戏诸侯，失去了诸侯的信任。

其他知识点：

平王东迁；宗法制。

第七课甲骨文和青铜器

1、我国现在所见的最早文字是甲骨文，它的产生与商周时期人们的占卜活动有关。

它的价值是什么？

价值：

①甲骨文是我国现存最古老的文字，已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；②甲骨文的内容，涉及到商王朝和贵族活动的众多方面，反映了当时的历史情况，是研究商朝历史的重要资料。

我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

2、青铜器是人类最早广泛使用的金属器具。

商周时期，青铜制造技术非常精湛，其典型代表是司母戊鼎。

其中迄今为止世界上最大的青铜器是司母戊鼎。

3、金文是刻在青铜器上的文字，又称为钟鼎文。

开始于商朝，兴盛于西周。

其他知识点：

四羊方尊

金文的价值：

和甲骨文比起来，西周金文的篇幅更长，事件的记录更多也更具体，很多金文是有意识的历史记录，历史价值更高。

第八课春秋五霸和战国七雄

1、春秋时期各国争霸的目的是什么？

目的：

春秋时期，一些强大的诸侯国，为了拥有对其它诸侯国的领导权，相互征战，竞争“霸主”。

2、春秋五霸是：

齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

其中第一个霸主是齐桓公。

3、齐桓公称霸的原因是什么？

原因：

①齐国是东方大国，盛产渔盐，经济富庶；

②任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，使齐国国富兵强，成为当时最大的诸侯国；

③依仗雄厚兵力，打着“尊王襄疑”的口号，发展了齐国的势力；

④多次召集诸侯会盟，使霸业达到顶峰，成为了春秋时期的第一个霸主。

4、在晋楚争霸中，双方发生的城濮战役，成就了晋文公的霸业。

产生了一个成语是退避三舍。

5、战国七雄是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

战国时期，战争的目的是由春秋时期争夺中间空旷地带和控制弱小国家，演变为歼灭对方主力，给对方以毁灭性的打击。

6、如何看待春秋战国时期的争霸、兼并战争？

争霸与兼并战争给人民带来了灾难；但同时也产生了有利于历史前进的作用：

①加快了统一的步伐；

②促进华夏族与其他各族经济文化联系；促进各族的经济发展和民族融和；

③残酷的战争促使各国在经济、政治、军事等方面进行改革，从而加速新旧制度的更替过程。

7、“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”这些成语与哪些历史事件有关？

城濮之战、桂陵之战、长平之战。

纸上谈兵：

说明做人不能夸夸其谈，脱离实际，应当脚踏实地，具备真才实学。

其他知识点：

纵横家苏秦、张仪。

合纵：

六国采取的措施，共同抵御秦国。

连横：

秦国采取的策略；远交近攻。

第九课大变革的时代

1、大变革时代中的大变革是什么？

铁农具、牛耕和变法。

2、铁农具和牛耕是在春秋时期开始使用，在战国时期广泛使用。

其对生产的作用是什么？

作用：

使荒地得到大量开垦，土地得以进行深耕细作，从而提高了土地利用率和农作物产量。

同时，劳动效率的提高，也使得个体生产成为可能。

个体生产逐渐取代大规模的强制性集体劳动，成为基本的生产单位。

是社会生产力显著提高的标志，也是我国农业史上划时代的大变革。

3、人类产生以来，生产工具的变化：

生产工具是生产力水平发展的重要标志。

旧石器时代――→新石器时代――→青铜时代――→铁器时代

4、商鞅变法的目的、内容和作用。

目的：

富国强兵时间：

公元前356年。

内容：

①国家承认土地私有，允许自由买卖。

②奖励耕战。

生产粮食和布帛多的人，可以免除老矣；在战争中立了功的人，按照军功的大小授予爵位、土地和住宅。

③建立县制。

把全国合并为41个县。

县的长官称县令，由国君直接任免。

作用：

经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强。

国富兵强的秦国，成为战国中后期最强大的国家。

5、如何看待战国时期各国的变法（如何看待商鞅变法）？

①新事物代替旧事物的改革，要经过一个反复、艰苦、漫长的过程。

②要与时俱进，勇于创新。

③顺应时代发展的改革能推动社会的发展、进步。

其他知识点：

两头牛牵引的耕作方式。

铁农具的广泛使用和牛耕的推广，促进了生产方式的重大变化和阶级的分化。

出现了地主和农民两个新的阶级。

最早实行变法的是魏国。

李悝变法：

采用鼓励和强迫两种方法；调整粮食价格。

楚国吴起变法

第十课春秋战国时期的文艺和科技

春秋战国时期是我国文化史上一个辉煌的时代。

《诗经》与楚辞是中国文学的宝贵遗产。

都江堰的建成，使成都平原变成天府之国。

中医的诊断方法，在扁鹊那里得以确立。

曾侯乙墓中的编钟，既是科技的结晶，更代表着艺术的成就。

一、《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集的是西周到春秋时期的诗歌。

收录诗歌300多首，分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。

二、屈原是战国后期楚国人，他运用楚国的方言和民歌形式，创造出了一种新的诗歌体裁――楚辞。

代表作是《离骚》。

屈原是第一个以个人的名义，出现在中国文学史上的诗人。

端午节：

五月初五。

三、都江堰：

是战国时期蜀郡守李冰父子主持修建的大型水利工程。

修建原因：

为了保障灌溉，发展生产。

内容：

位于岷江中游，整个工程由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成。

（离堆）

作用：

都江堰的修建，消除了岷江的水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。

自建成至今，一直发挥着“兴水灌田，泄洪平灾”的作用。

意义：

是世界上历史最悠久、设计最科学、保存最完整、至今发挥作用最好、以无坝引水为特征的大型水利工程。

。

四、“中医鼻祖”扁鹊

扁鹊姓秦，名越人，是战国时期的名医。

在各国行医，精通内、外、妇、儿、五官各科。

总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被后来的中医所沿用。

五、神奇的编钟

以钟和鼓为主要演奏乐器的“钟鼓之乐”，在周朝盛行。

为了使演奏时音色优美，旋律和谐动听，表现力更强，人们常常把很多形状相同、大小不一的钟组合在一起，这就是编钟。

编钟音域宽广浑厚，音色优美丰富，反映出我国音乐在2000多年前，已经达到了很高的水平。

曾侯乙墓：

湖北随州，战国早期，乐器120多件，编钟由青铜制成，钟上有关于乐律的铭文。

3、《离骚》摘句里，有一个表达情感的叹词是什么？

（xī――兮。

）

4、背诵《离骚》摘句：

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”

5、春秋战国时期最盛行什么音乐？

（钟鼓之乐）

6、目前已知春秋战国时期最珍贵的乐器是什么？

（湖北随县出土的整套编钟）

填充“先秦时期的文化成就表”：

项目

文字

天文

历法

医学

诗歌

内容

商朝甲骨文

商周时期金文

夏朝日食

商朝日食月食

夏历

商朝历法

战国时期24节气

扁鹊四诊法

屈原《离骚》

第十一课孔子和百家争鸣

1、孔子是中国古代杰出的思想家、教育家。

其在思想、教育方面的成就有哪些？

思想：

提出“仁”的学说，主张“爱人”，对人要有同情心，对人要尊重，要理解和体贴别人。

要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。

教育：

①创办私学，广收门徒；

②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；

③强调老老实实的学习态度，“知之为知之，不知为不知”；善于向一切人学习，“三人行必有我师”；

④向弟子传授有效的学习方法，要有勤奋的学习精神，经常进行学习和温习，“学而时习之”，“温故而知新”。

2、战国时期，出现“百家争鸣”局面的原因？

“百家争鸣”局面的出现对历史的发展产生了怎样的作用？

原因：

“百家争鸣”是大变革时代的产物。

战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到强烈冲击，社会正在经历着一场大变革，阶级关系发生了巨大的变化，新旧势力的斗争十分剧烈。

经济和政治领域的变革和斗争，必然反映到思想领域来。

许多思想家从不同的立场、不同的角度出发，对当时的社会变革，发表了不同的主张，相互展开争论，这就出现了“百家争鸣”的局面。

　作用：

　诸子百家通过百家争鸣，相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想文化的发展。

诸子百家的思想，是中国传统文化的重要组成部分，对后世有深远的影响。

3、书62页温故知新作业，各个学派的代表人物、代表著作及主要思想。

姓名

学派

时期

著作

主要思想

墨子

墨家

战国

《墨子》

“兼爱”、“非攻”

孟子

儒家

战国

《孟子》

民贵君轻，“仁政”，反对兼并战争

庄子

道家

战国

《庄