Chapter1Body languagegrammar教案.docx
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Chapter1Bodylanguagegrammar教案
Chapter1.Bodylanguage-grammar教案
hapter1.Bodylanguage-grammar教案
Language
一、章节分析
（一）综述
本章节主要语法---动名词在牛津英语中出现两次:
本课和高二（下）第一课。
本课主要介绍动名词作主语、动词宾语、介词宾语；高二（下）第一课主要介绍一些动词后接动名词和不定式的区别。
故本课不仅要介绍课本上动名词的基本用法，还应扩展动名词作真正主语用法，总结后接动名词作宾语的动词，归纳带介词to的动词短语，但不应挖得太深。
（二）目标
学习动名词作主语、动词宾语、介词宾语和表语的基本用法。
（三）教学方法
口语情景教学法（教师创设情景，学生主要通过口语训练达到对语言知识的掌握）
（四）重点和难点
1A部分简单总结一些不含冠词的介词短语
2B部分要细讲
3C部分省略不讲
二、教学设计（TeachingDesigns）
教学内容
教学实施建议
教学资源参考
Lead–in
l让学生找出课文中含有动词-ing的句子，分析比较它们的不同点，引出正题：
动名词。
l介绍动名词的特点。
《牛津英语一课一练导学与测试》page4
Practice
l教师先利用图片举例，介绍动名词作主语用法，然后在ppt的辅助下通过图片，提示词，学生小组练习。
l动名词作动词宾语，介词宾语等讲法同上。
［具体处理这部分内容的建议见[衔接1；课件：
gerund]
l拓展动名词作真正主语用法，总结带动名词作宾语的动词，归纳带介词to的动词短语。
l［具体处理拓展部分内容的建议见[衔接2]。
图片可扫描书上
P0
《牛津英语教学参考》Page5-10
Exandhomework
l学生写一段话，尽量多用刚学的动名词；
l学生做一些教师精选的单项选择，以便巩固所学语法。
［具体处理这部分内容的建议见[衔接3]。
[链接1]
说明：
这是一份关于动名词的基础教学的教案与课件。
lead-in
1Askstuddwhichhavv.+ingxt.
（possibleanswers）:
Hegaveanencouragingsmile.
Communicatinganspeakingandlisteningldingherheadup.
2Explaaningandfeaturesofgerunds.
Gerundsare–ingnouns.Itisakindofnouabovly“communicating,speaking,andlistening”aregerunds.Asanoun,gerundscanbeusedassubject,verbobbdicativeandattributivTwoPresentaGerundsassubjects
1）Example:
T:
Whatdoesshakinghandsmean?
S1:
Shakinghandsisasigdship.
S2:
Shakinghandsmeansthatyouadly.
（动名词作主语时，位于动词用单数）
2）Praudentspractiseaccordingxample.Theywaakesquusinguresandturningtheverbsinbra–ingnouns.S2answbox.
Shakingyouasignofanger.
Sighingisasignofsadness.
Yawningmeansthatyouaresleepy.
Closingyouansthatyouag.
Whistlingmeansthatyouarehaatchingyourheadmeansthatyouag.
Bowingisasig（补充讲解句型Itis（was）nouse/gooddoingg.）
2Gerundasverbobjects
1）Example:
T:
Ididn’tknowyoucouldswim.
S:
Didn’tyou?
Ilove/likeswimming.
T:
SodoI.Ireallwimming.
Idon’t.Ihate/dislikeswimming.
Iwalking.
2）Practice:
Studentswaakesimilardialoguesabouures.Followtheexample.
3）Tellstudverbswhichhavesuchusages.
admit,appreciate,avoid,bewldeny,delaape,prauggallowbid,consider,imagine
3Gerundsadayatwork,Debbiesawgs.Shedidn’tknowwhattheywaskedMrYang.
Walversation.S2shouldanswerS1,using–ingnounsmadverbboxalongwith“for”.
1）Example:
T:
Excuseme,butwhata_keys_____for?
S:
They’re_for______locking_____thedrawdesk.
2）Practice:
Studentswaakesimilardialoguesabouures.Followtheexample.
S1:
Andthis_______?
S2:
It’s_______________l:
Whatabou_______________?
S2:
They’re_______________yourpapertog:
This________.What’?
S2:
It’s______________thedatesondocu:
Andthese________?
S2:
They’re_______________.They’reaudayatwork.
（补充总结含介词to的动词短语：
be（get）usedto,getdownto,lookforwardto,leadto,payabedevotedto,ob例如：
Let’sgetdowntotalkingaboutyourfuture.
I’mlookforwardtohearingu.）
（见课件：
gerund）
[链接2]
说明：
这是动名词的拓展部分，拓展了动名词句型、接动名词做宾语的一些动词、接动名词做宾语的含介词to的一些动词短语等用法，教师可选择使用。
1下列句型后用动名词
1）It’snouse/gooddoing…
2）T（in）doing…
3）It’sworthdoing…
4）…can’thelpdoing…
〖典型例句〗
1）It’snougovltmilk.
2）Theplaceiswellworthvisitingagain.
3）Tatingxam.
4）Wecan’thelplaughinga）It’snogoodcopyingothers’homework.
2下列动词后常接动名词做宾语
1）admit,appreciate,avoid
2）complder
3）delay,deny
4）endure/standape,excuse
5））imagine
7）keep
8）mind）actice
10））suggest
巧记这些动词的诀窍：
继续坚持勿停止；盼望完成莫推迟
错过成功会后悔；惯于冒险须放弃
避免原谅不逃脱；忙于欣赏禁不住
介意练习很值得；考虑建议末延迟
想象无用已无益；记得做过勿忘记
禁止使用不定式
〖典型例句〗
1）Iadingbbedthougagoodhabit.
2）Ican’timaginegoingtoanyplacewithoutyou.
3）Wouldyoumindopeningthed?
4）HesuggestsreadingEnglisheveryday.
5）Thebirdmissedbeing）Heescapedbeingpunishedbyrunningaway.
3下列动词短语种to为介词
1）be（get）usedto
2）getdownto
3）lookforwardto
4）paya）bedevotedto
6）ob）leadto
〖典型例句〗
1）Iusedtogetuplate,butnowI’musedtogettingupearly.
2）Afterdiscussingwdeskmate,hegotdowntowriting）I’mlookingforwardtohearingu.
以下几点可以在以后单元里讲解：
1）need/want/require句型
2）love,like,hate后接todo与doing作宾语的区别
3）ber,regan,gget后接todo与doing作宾语的区別
4）allowder,advise后接todo与doing作宾语和宾补的区别
5）动名词的时态和语态
6）动名词的复合结构
[链接3]
说明：
这是针对动名词的一些练习。
Ⅰ单选：
1.Dg_____,willyou?
ABavingtriedD.trying
2.Wearealllookingforward______xtweek.
ABgC.atseeingDg
3.Hall______alexamination.
AareBaringaringDaring
4.Theblyfiveyearsold,buquiteused_____thetelA.toanswerB.toansweringC.ofansweringD.byanswering
５.______soundlyisburillnessthantakingmedA.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept
６whenIlIfeellike______awA.tomakeB.makingC.makeD.togofor
７.Iconsider_____ofevakindofmurder.
A.takingB.atakingakingD.totake
８.Mygrandfaarichman,but______moneydlveallblems.
A.hasB.tohaveC.havingD.havinghad
９.Igood______uA.toexpectB.expectingxpectingDxpect
１０.Tbookworth______.
A.readB.ofreadingC.beingreadD.reading
１１.Heliked______manyquaA.beingaskedB.askingC.ofaskingD.ask
１２.Wehadnotrouble______thepaththrougAdBdingC.findingD.withfinding
II.用括号里的动词的正确形式填空：
1.Hdon_______（do）thewway.
2.Thewindowswant/need/requiretobecleaned.Thad/want/require_____（clean）.
3.Hepracticed_______（play）thepianoeverydadoesn’tmind______（work）ovItwillmean______（benefit）yourcompanyandHaveyoudecidedtoputoff______（go）aside?
7.P（on）______（ask）quIt’sawa______（argue）abou_____（talk）iseasierthandoing.
10.Haveyoud_______（do）yourhomework?
III．翻译：
1.______（每天晨读一刻钟）isvantinlearningEnglish.
2.It’snouse_______（叹气）.
3.Debb_______（微笑着与客户交流）asjustgivenup______（吸烟）.
5.I______（一直盼望着访问）Chinaagain.
6.Heruavoid______（看见）byhisclassteaThisma______（切纸）.
8.Thisbookiswellworth______（读）.
9.______（挥动拳头）isasignofanger.
10.Mr.Yangsuggested/advised______（看着顾客的眼睛）tomakeagoodIV．拓展题：
１．---Youwerebraveenoughtoraiseobag.
---Well,nowIregret_____that.
A.todoB.tobedoingavedoneD.havingdone
2．Thepatientwaswarned_____oilyfoodaation.
A.toeatnotB.eatingatD.noteating
3．Shelwardevgto_____theflower-linedgarden.
A.visitB.payingavwalkinD.walkingin
4．Thelittletimewehavetogetherwetry_____wisely.
A.spendingitBddD.spendingthat
5．Whilg,peoplan’thelp______intobuyinggtheydon’treallyneed.
AuadeB.persuadingD.beingpersuadedD.bepersuaded
6．Whatworriedldmostwas______toval.
AallowingBbeingallowedbeingnotallowedD.havingnotbeenallowed
7．Tonywasveryunha_____arty.
A.havingnotbeeninvitedB.nothavinginvited
C.havingnotinvitedD.nothavingbeeninvited
8．_____tosunliguwilldoha’A.ExposedB.HavingexposedC.BeingexposedD.Afterbeingexposed
9．Thediscovwevidenceledto_____.
AavingcaughtB.cabeingcaughtDbecaught
10．Onelearnsalanguagebymakingmistakesand_____ABgD．---Youshouldhavethankedherbuleft.
---Imeant_____,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere.
A.todoBdoingD.doing
12．IartsofLondgabusmeans_____foraur.
A.waitingB.towaitC.waitD.tobewaiting
13．---What’smadangry?
---______A.LoseB.ToloseC.BecauseoflosingD.Losing
14.Thedaywearelookingforwardto_______atlast.
A.arrivingB.arriveC.arrivedＤ.arrivReedmadeudtodevoteallhehadto____lldren.
A.setupBgupC.havesetupD.havingsetup
附答案：
Ⅰ．单选：
ＤＤＣＢＢＢＣＣＢＤＢＣ
Ⅱ．用括号里的动词的正确形式填空：
doing,cleaning,playing,working,bg,
going,asking,arguing,Talking,doing
Ⅲ．翻译：
1.Readingforaquaanhourevg
2.sighingunicatingwithcuwithasmilg
5.amlookingforwardtovisiting
6.beinguttinguppaading
9.Shakingone’0.lookingatcustomers’eyes
Ⅳ．拓展题：
DCDBDBDCCBBADCB
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