XXXX学年度中学领导班子述职报告.docx

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XXXX学年度中学领导班子述职报告

XX－XX学年度中学领导班子述职报告

　　XX－XX学年度是实验高中组建以来走过的第14个年头。

一学年来，以吴xx同志为核心的党委、校长室带领全校师生在xx这片热土上学习、工作、合作，老师们以不同的方式实现着促进实验高中健康持续发展这一共同的目标。

下面我谨代表学校领导班子将一学年来学校发展及个人工作的相关情况向大家作一简单汇报。

　　一、进一步明晰学校的发展思路

　　XX－XX学年是我校第三轮三年发展规划的收官之年。

经过又一个三年的不断发展，我校的教育、教学、管理、服务等各项工作登上了新台阶，外部影响和社会声誉进一步提升。

上学期，我校在市教育局相关部门的指导下对第三轮规划的整体达成情况进行总结自评，并于今年暑期酝酿制订了第四轮《xx市实验高级中学三年发展规划（XX.9－2018.8）》，进一步明确了“错位发展，特色竞争，做最好的自己”的发展战略，把“建设一所整体办学能力较强、办学绩效优良、社会声誉较高、以艺术教育为核心品牌的省四星级普通高中”列为学校下一阶段的奋斗目标。

　　过去的一学年，我校紧紧围绕“一大重点”，即“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”现代学校制度建设，实现“三个结合”，即教师素质的持续发展与名师群体的着力打造相结合，教学质量的稳步提升与办学特色的不断彰显相结合，“校安工程”的有序推进与校园文化的整体规划相结合。

一年来，我校被评为xx市第二批自主管理试点学校、xx市首批教育现代化先进学校和首批“高效课堂”实验学校。

学校教职工大会选举产生新一届中层管理团队，教代会审议修订了新版学校章程。

我校在市内首创“学校发展指导委员会”的基础上初步组建了“教育评议会”，充分发挥责任督学、学生、家长、社区等多方面的独特作用，进一步增强教育合力。

　　二、进一步确立学校的核心文化

　　XX年7月，我校抓住机遇，以《“善文化”与高中生道德品质培养的实践研究》成功申报教育部国家级重点子课题，并以此为载体将“立德扬善，求真尚美”的“善文化”确定为学校的核心文化，引导学生、老师和家长树立“善待自己、善待他人、善待自然、善待社会”的正确观点，努力实现“崇善、乐善、至善”的目标追求。

　　一年来，由德育部门牵头系统开展“善文化”课题研究和校园“善文化”建设。

通过创造性地以音乐铃声替代传统电铃，改变校园“声”环境，巧妙渗透养成教育，有效弘扬艺术特色，先后编印了三期《校园音乐铃声鉴赏》读本，编印了《劝善篇》校本教材。

同时，在全校开展班级“图书角”建设活动，评选出首届“十佳”图书角；实施校园文化“五个一”工程，即“每周一曲”“每周一画”“每周一星”“每周一美文”“每周一家训”，通过善的引导和美的熏陶，进一步传播教育的“正能量”，浓厚校园文化的气息，产生了良好的教育效果。

我校在XX年和XX年参加市属学校（单位）创新项目答辩的主题均围绕“善文化”建设的内容提出，受到局领导和兄弟学校同行的充分肯定。

　　三、进一步打造学校的特色品牌

　　XX年6月，我校顺利通过创建江苏省普通高中课程基地的现场答辩，成为省级“艺术课程基地”建设项目学校。

一年多来，我校根据申报实施方案并结合校情实际，积极推动课程基地的规划与建设，取得了可喜的成效。

在硬件建设上，按照“音乐教育中心”的标准就地加固改造原“乐正楼”，同时，另新建2700平方米的“美术教育中心”。

目前“美术教育中心”已完成主体工程，正在进行内部装修，配备有多媒体画室、艺术鉴赏与体验馆、摄影教室、陶艺教室、书法篆刻教室、美术器材室、教师工作室等15间功能场馆，预计XX年春学期投入使用。

在软件提升上，根据“343”的模型建构思想（“3”即通过“艺术教育环境、艺术特色课程和艺术社团活动”三种路径，“4”即培养“感受美、表现美、鉴赏美和创造美”四种能力，“3”即达成“学生艺术素养的全面提升、教师专业水平的全面发展和学校艺术教育特色的全面形成”三大目标），积极开发与构建具有校本特色的艺术课程体系，主动探索专业化的特长培养与群众性的普及教育相结合，有效推动艺术教育融入学校“善文化”建设，进一步深化校际交流以拓宽外部合作力度和辐射能力。

在12月10日刚刚进行的省课程基地建设阶段性视导评估中，专家组对我校艺术课程基地建设的进展状况给予了较高评价。

在XX－XX年xx市普通高中艺术特长生才艺比赛中，我校共有101名同学获奖，获奖人数在市内保持领先。

另有百余名同学在其他市级以上各种艺术竞赛中获奖，其中一人获全国中学生艺术作品竞赛书法类一等奖，1人获省第五届中小学生艺术展演绘画类一等奖。

在XX年江苏省音乐类艺术统考中，有2位同学取得专业成绩全省第10名和第50名。

　　与此同时，我校的“日语课程班”在师生的共同努力下逐步发展。

XX年9月，首次承办了第四届“加计学园”杯国际日语演讲比赛，2名同学跻身前3甲；共有33名学生获得学年度卓越国际交流教育基金会奖学金；王笑文同学成为全国6名优秀学生代表之一，获得今年春季赴日项目全额奖学金；尤其令人鼓舞的是XX届毕业生杨轶同学以优异的综合成绩跨入世界名校——早稻田大学，成为该校XX年40名外籍留学生之一。

　　四、进一步优化学校的常规工作

　　1．抓牢队伍建设。

在党员干部队伍建设上，切实放大第二批群众路线教育实践活动的后续效应。

XX年10月，校党委对教育实践活动进行了全面总结，局党委赵珏、刘元良同志多次来校调研指导。

一年来，我校把教育实践活动与干部队伍建设、与师德师风建设有机结合起来，党委带领各支部和党员开展批评和自我批评、民主评议、挂牌上岗等活动，全面推行行政值周制和每周行政荐读制，积极开展拒绝“有偿家教”、拒收礼品礼金专项整治工作，切实做好志愿导学工作。

行政干部和部分教师积极承担学生宿舍的夜间值班任务（中层干部一学期约4－5次）……在这些普通平凡的工作中，可以看到我校干部、党员、教师的自觉性和责任感。

一年来，共有姚宇、徐飞、曹亮、魏雷、丁大江、张爱宇、顾宏宇、王荣等8名优秀教师的事迹在《京江晚报》等市级媒体专题报道，王荣、殷敦新、吴春霞、李月兰、钱国庆等5名教师分别被评为市“十佳教师”、市优秀教育工作者、市德育先进工作者、市优秀班主任和市师德先进个人。

我校被省教育厅授予全市教育系统唯一的中小学优秀基层党组织，我校申报的“xx先锋”被评为市教育系统首批“三为”党建品牌。

　　在教师专业队伍建设上，在成功创建首批xx市教师发展示范学校的基础上积极探索师资队伍发展的新路径，继续以“教师研修中心”为阵地，坚持“外部专家引领和校内同行互助相结合”的原则。

一年来，我校在教师办公室设立书柜，开辟“图书角”，为各个学科增订专业期刊，向教研组和备课组赠阅书籍，为教师提供专用读书笔记并进行每月登记考核，倡导教师利用业余时间阅读、学习、充电。

出台了《教师专业发展考核细则》，积极探索和构建积分制考核评价制度，并在XX年和XX年暑期分别组织“教师研修班”优秀学员和优秀班主任代表赴日本学习考察。

本学年，教师共有70多篇论文在市级以上刊物公开发表，200多篇论文在省市级评比中获奖，有50多人次教师对外开设公开课或参加教育教学竞赛获奖，指导近400人次学生在市级以上各类竞赛中获奖。

　　2.抓实德育工作。

我校德育工作以“善文化”建设为引领不断拓展思路。

在扎实强化常规管理的基础上，进一步突出智慧型班主任队伍的塑造和校园文化活动的熏陶。

一年来，政教处牵头继续通过必读、荐读等形式，增强班主任团队的学习和积累意识，引导班主任阅读、交流和研究，邀请校外班主任名师和校内班主任代表作经验介绍，以年级为单位利用班主任例会有计划地开展座谈交流，对带有共性的典型问题进行案例式研讨，抓实每周一次的班会和晨会课教育。

三个年级的班主任思想统一、步调一致，涌现出一批教育得法、管理有效、勇于奉献、让家长安心和学校放心的典型。

　　各年级充分发挥校园文化活动的教育功能。

以高一、高二年级为主体的“xx秋韵”文体节为学生搭建了展示才华的舞台，已经成为一届又一届学生期盼与难忘的“校园记忆”；高三年级的“青春、感恩、责任、梦想”十八岁成人仪式，经过精心改版，收到了理想的教育效果，被《京江晚报》作为“八礼四仪”的典型案例专题报道；在全员创建“全国文明城市”阶段，德育部门抓住契机，加强文明礼仪和社会主义核心价值观教育，强化日常规范管理，赢得了上级部门和领导的一致好评。

　　3.抓细教学工作。

在过去的一学年，我校通过召开第六届教学工作会议，以深化考试研究倒逼课堂教学，深入贯彻“一年高考三年抓”的思想。

继续加强校本课型模式的研究和实践，通过多层次和系列化的“同题异构”“班班行”“推门听课”等形式推进学科组深化。

各个备课组把“自学导案”“前置作业”“突破训练”的编写作为研究重点，形成相应的物化成果，进一步充实学科资源库。

XX年11月，全校集中举行了“高效课堂”同题异构研讨暨“xx好课堂”市属选拔活动，9大学科共43位教师开设了展评课。

最终张爱宇、王涛、顾扬等8名教师晋级大市决赛并分获一、二等奖，整体成绩在全市高中组名列前茅。

在此基础上，我校进一步放大首届“xx好课堂”教学展评活动的后续效应，加强对“高效课堂”的深入系统研究，申报了省级课题《三种课型模式的实证研究》。

XX年4月举行“一日公开教学研讨暨校园开放日”活动，20多名教师开设研讨课，探索三种基本课型模式的实践性和校本化。

今年暑期第七届教学工作会议期间，又组织开展教师代表教学展示活动，受到良好的效果。

　　4.抓紧后勤保障与安全节能工作。

本学年是我校“校安工程”任务最为繁重的一年。

总务后勤部门一班人发扬不怕苦、不怕累、连续作战的精神，有的同志一学期、甚至一年都没有休过一个完整的节假日。

正是由于他们的奉献和尽力，确保了工程的稳步推进。

一年来，先后完成了“风雨操场”就地加固工程、原食堂和礼堂拆除工程、原宿舍楼以南及乐正楼以东的护坡治理工程，完成了天桥以西生活区异地新建工程（含两层学生餐厅、两幢学生公寓、大礼堂以及相关配套设施，总建筑面积达11500平方米）、高一教学楼新建工程、“美术教育中心”新建工程。

在“校安工程”有序推进的过程中，我校同步实施校园文化的整体设计，目前已形成了突出艺术教育特色和体现“善文化”内涵的相对成熟的规划方案。

　　在安全工作上，我校专门设立了安稳处，全权负责学校的安全工作。

一年来，安稳处全面梳理和修订了校内安全管理制度和应急预案，形成安全管理制度30余项，紧急事故应急预案14项，推行全员化的“一岗双责”制，落实班级安全监督员制度和安全检查责任机制，进一步强化人防、物防、技防措施，构建了一套全方位、全天候、立体化的防控体系。

XX年11月，我校作为全市教育系统的唯一代表被省委、省政府评为江苏省社会治安综合治理先进集体。

　　同时，在节能工作上，我校认真落实市教育局下达的节能要求，健全制度、大力宣传、突出重点、保持长效，确保在节水、节电、节油、节气、节纸等方面完成预期目标。

　　在过去的XX－XX学年，经过全校上下的辛勤努力，我校收获了令人鼓舞的发展成果。

在XX年省学业水平测试必修科目考试（即“小高考”）中，经过原高二年级师生的艰苦努力，一次合格率超过99%，有474人得A，873人次得A，五个学科一次合格率达100%。

在XX年高考中，我校在文科本二省控线历史上首次超过理科的不利形势下，依然取得本一本二纯文化达线166人、艺术和日语本科达线175人、达本二以上资格线342人的不俗成绩，超额完成既定目标，为市区高考作出了应有的贡献。

在市教育局的指导下，我校于今年5月首次实行了提前自主招生，共有1300多名初三毕业生报名参考，成功组建了由56名优秀学生构成的XX级“强化实验班”。

一年来，学校先后获得江苏省社会治安综合治理先进集体、江苏省中小学优秀基层党组织、江苏省健康促进学校、xx市教育现代化先进学校、xx市文明礼仪养成教育示范学校、xx市校务公开民主管理先进单位等市级以上荣誉29项。

这些成绩的取得与全校师生，尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出是密不可分的。

在此，我代表学校领导班子、各职能部门以及我个人，真诚